【正文】 業(yè)貢獻(xiàn)他畢生的力量。 ——題記 生命需要尊重，恰如春日里那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳，恰如夏日里那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下，恰如秋日里那積攢了一年的果實(shí)不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。然而你只能聽到一聲一聲的鳥鳴，不斷傳來，連成 一片一片的鳥鳴，像是一首輕快的歌謠，輕敲你的心門。只要不拒絕希望∕機(jī)會(huì)，就有成功的可能。13.（2009年4月江西省八校聯(lián)合考試）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割?？梢姡H密未必昭示和諧與美麗，有時(shí)也會(huì)留下累累疤痕陣陣傷痛。這是真情的演繹，是對(duì)愛無距離的親密。從題材方面“大題小寫”——可就朋友圈、演藝圈、社交圈等具體發(fā)表議論。一瞬之間，你已不是你，你周圍的人也不再是他們原來的自己，我們都在改變，時(shí)時(shí)刻刻。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。： 望斷天涯路 在那一個(gè)沒有時(shí)間流過的故事里，一彎碧水邊的翠翠孤獨(dú)地守著渡船，等著心上人的歸來。“遙憐小兒女，未解憶長安”讓人無不為之惻然。 一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠腹地，隊(duì)員們在茫茫的沙海里跋涉，口渴如炙，但大家的水都沒了。蜘蛛在這里四處繁衍，生活得很好。②修理、整治。痕跡把每一個(gè)黎明看作生命的開始把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡 請(qǐng)以“痕跡”為話題寫一篇作文。寫起來并不困難；但是要寫出水平，就不是很容易的；要得到考試中的發(fā)展分，就得在不平常的話題中挖掘新的東西。但他們還是保留著那份靜，或許是習(xí)慣已成為自然?；ú荻忌L在陽光雨露中，而青苔卻在陰暗潮濕的角落里默默地生活。傅聰謹(jǐn)記了父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師，同時(shí)也是那個(gè)時(shí)代為數(shù)不多的全才。 放飛心靈，你可以沿著曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝零零星星；你亦可以在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過，許愿的瞬間便是永恒；你可以……太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇，只要你愿意，花落水流山紅，不是無情是有情。杜甫窮死在湘江上的一條小船里，那悲天憫人的吶喊：“安得廣廈千萬間”是他的痕跡，那推己及人的關(guān)照：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的痕跡?！　≡诤芏嗳丝磥?，現(xiàn)代化就是大都市中鋼筋水泥構(gòu)筑的森林，數(shù)不盡的商鋪構(gòu)成的繁華鬧市；名牌大學(xué)就等于高樓林立加上數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生、教師?！　　髂闶鞘裁礃拥娜耍妥x什么書！反過來，你讀什么書，你就成為什么樣的人！　　△人生的悲劇在于，我們心靈的牢籠都是自己搭建的。寫此類題目，有以下幾個(gè)注意點(diǎn)：一、盡可能實(shí)寫，不要太虛，不能泛泛而談?！　　緦懽魈崾尽俊　〈祟}首先要弄懂其中“路”的含義?！北磉_(dá)的意思是花開花落自有其內(nèi)在的客觀規(guī)律，我們不必為之傷感，為之抱怨，最積極可取的是采取“聽其自流，待其自生”的態(tài)度?！　。鶕?jù)要求作文。詩情畫意已經(jīng)蕩然無存。說起人類的痕跡，自然而然地便會(huì)想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)鋪撒著美麗?！贝嗽捴兄蛔治刺釋懺姷募记桑艚o其兒子和后人無盡的感悟空間，而現(xiàn)在我們認(rèn)真品味這句話不難看出陸游希望他兒子多留心生活，多去感悟生活達(dá)到修身養(yǎng)性的效果，到時(shí)寫詩自然手到勤來。風(fēng)的撩拂中，我似乎聽見了青苔舒展身軀的聲音。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，將心態(tài)、精神放松。本題也可從反面來思考……信念是什么？一般人的通常回答是“信心、思想”。23. （2009年江蘇高考模擬試題）閱讀下面的材料，按要求作文。 要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的作文。 成為一個(gè)發(fā)明家，為改善人類的生活方式而工作，就是愛迪生的理想。沒能“在我最美的時(shí)候遇見你”，豈不是人世間最痛苦的事？ 等待是一場不愿醒來的夢，因在夢中可以與心上人團(tuán)聚，可是啊可是，那做著好夢的女子竟不知道自己所等的人早已成了無定河邊骨！ 等待是含著淚花的驚喜，“鯉魚傳書”中那個(gè)獨(dú)自拖兒帶女的女人剖開魚腹，“上言加餐飯，下言長相憶”讓這個(gè)女人長跪不起，至少他還活著！ 等待也是游子的情懷，是慈母的手中線，“漁燈暗，客夢回。審題時(shí)必須對(duì)它進(jìn)行轉(zhuǎn)換和引申?！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我想那其中蘊(yùn)含的情意是隨時(shí)間越來越濃的吧！時(shí)間改變了一切，但或許這也是一種美麗，變幻是歲月的腳印。11. 寫作提示：圈的特性：（1）是由生物或人、國家所組成的，在圈中可以“彼此依賴，相互影響”。 人生之路曲折蜿蜒，當(dāng)人們面對(duì)厄運(yùn)時(shí)，是多么需要溫暖關(guān)懷呀。...... 請(qǐng)就以上材料，圍繞“種子”，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 了解生物學(xué)的人都知道，各種生物不是獨(dú)立生存的，而是生活在大大小小的生態(tài)圈中，彼此依賴，相互影響。 聽聽那鳥鳴聲，無論是清晨還是日暮；聽聽那鳥鳴聲，無論是深夜還是正午；聽聽那鳥鳴聲，那聲音里有你熟悉的溫度，有你懷舊的身影，有你夢想的舊痕。 生命有如一個(gè)蘋果，上帝在吃蘋果時(shí)偶爾遇到喜歡的一個(gè)多咬了一口，而成了人的時(shí)候，則變成了一種缺陷，這也是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)這生命的真誠，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)生命的情感，生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會(huì)使它變得完美而充滿生機(jī)。這個(gè)人是蘇軾，他“一蓑煙雨任平生”，他“渺滄海之一粟”，他的路徑就是豁達(dá)開朗。有時(shí)路徑是陽光普照，花香飄溢；有時(shí)路徑是泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是走自己的路。所以，當(dāng)被寂寞包圍的時(shí)候，請(qǐng)不要沮喪，也許這正是成功的契機(jī)，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，好好把握。2. 例文 品味寂寞 寂寞是有群星環(huán)繞的明月，身處繁華卻孤獨(dú)清冷。其實(shí)，我只是我罷了，我的這一切都是我自己的追求，不會(huì)因?yàn)槿藗兿矚g就搔首弄姿，也不會(huì)因此而竭力保留，該放棄時(shí)自然就會(huì)放棄了，我同樣有我的壞。②立意自定，角度自選。3. （北京市東城區(qū)2009年高三綜合練習(xí)） 請(qǐng)以“路徑”為題目，寫一篇文章。不過，作為題意材料作文的素材，這道作文題又是很具開放性的，考生對(duì)材料理解的每一個(gè)側(cè)面、每一個(gè)角度都可以看作一個(gè)話題，都可以構(gòu)思作文，因而能讓每位考生都有話可說，有事可寫，有情可抒，有理可議。很顯然材料內(nèi)容的范圍是兩位音樂家對(duì)待同一事物（“文革”）截然不同的態(tài)度，一是坦然面對(duì)苦中作樂，一是為維護(hù)理想尊嚴(yán)等以死抗?fàn)帯８鶕?jù)材料立意，寫一篇不少于800字的議論文。【同步訓(xùn)練】4 、 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！皯{借其高超的技藝”“精心”“取名為‘金邊鳳尾裙’”等詞句告訴我們裁縫能夠變廢為寶的主要原因是他主觀上并不放棄，甚至非常用心，加上技藝高超，創(chuàng)意無限。先找出兩則材料的同和異，談的都是理想和自我價(jià)值的問題，但看法迥異。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，若將兩者結(jié)合起來，就既全面而有很合理。如不顧材料中的傾向性而提煉“攻關(guān)不怕難”，“只要堅(jiān)持就能成功”的觀點(diǎn)是不正確的。信只有三個(gè)字——“爸：錢。2010高考寫作能力提升系列資料（6） 新材料作文審題立意方法所謂審題：就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點(diǎn)，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫作方式和方法的過程。兒”這封三字信傳開以后，人們議論紛紛。求異同[1]①馬克思 23歲被譽(yù)為當(dāng)時(shí)德國最偉大的哲學(xué)家。因此，可以提煉這樣的觀點(diǎn)：既要有“走自己的路”的堅(jiān)定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。對(duì)馬玉祥的話，應(yīng)抓住關(guān)鍵的一句，“這輩子我掂量自己，只要夠個(gè)兵的份量就心滿意足了”，理想的確立應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，在普普通通的崗位上照樣能干出成績來，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，要正確理解“兵的份量”的具體內(nèi)涵。因此，從立意上看，我們認(rèn)為以下幾種立意屬于準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判切合題意，內(nèi)容項(xiàng)在一檔打分。愛因斯坦小時(shí)候十分貪玩。題目自擬。我們可以選擇其中一個(gè)側(cè)面中的某一角度去展開也可從整體上去做辨證分析。如果從公山羊的角度寫，可以總結(jié)教訓(xùn)，談“三思而后行”，談“主見與輕信”，甚至可以談“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”；如果從狐貍的角度寫，可以獲得啟示，談“困境中求生存”，談“急中生智”，談“借的智慧”；如果結(jié)合狐貍與公山羊來寫，可以運(yùn)用對(duì)比手法，談?wù)劇奥斆髋c糊涂”或“合作”問題，等等?！疽蟆竣僮赃x角度，自行立意。③除詩歌外，文體不限?？墒?，海，你是否知道，有多少人在怨恨你，詛咒你，甚至蓄意驚擾你。寂寞是被沙漠包圍的胡楊，置身荒涼卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)。 寂寞使人遠(yuǎn)離世俗，感覺超脫塵世的一種獨(dú)立與完整，感覺自己掌握自己的一種實(shí)在與安穩(wěn)。堅(jiān)持走自己的路徑，錢學(xué)森選擇了淡泊與率真。這個(gè)人就是沈從文，讀他的文章，便可像他一樣思索，他的路徑就是真善美。5. 要準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵?《辭海》對(duì)“清醒”一詞的解釋是“清楚明白,不糊涂,不昏亂”?對(duì)中學(xué)生而言,保持清醒的頭腦,就是要明辨是非,堅(jiān)守自我,面對(duì)形形色色?紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活,要能分辨什么是美與丑,什么是好與壞?什么是高尚與庸俗,等等?一定要注意,不能將“清醒”誤解為“看破紅塵”或“逃避現(xiàn)實(shí)”,更不能讓文章成為憤世嫉俗或發(fā)泄不滿的工具?否則會(huì)出現(xiàn)思想錯(cuò)誤或偏離主題的問題?要選擇豐富典型的材料?不管用哪種文體寫作,選材是關(guān)鍵?寫記敘文,得在巧字上做文章。聽聽那鳥鳴聲！7. 提示：只要不拒絕＿＿，＿＿就會(huì)＿＿（條件與結(jié)果），有兩種情況：一是不拒絕別人要求你做某事。人類社會(huì)也有各種各樣的圈，大到國家，小到個(gè)人，哪個(gè)不在圈中？圈可以令人溫暖、安全、成功……也可以讓人狹隘、迷失、窒息…… 面對(duì)形形色色的圈，請(qǐng)展開聯(lián)想，請(qǐng)以“圈”為題寫一篇作文，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶?，自選文體（除詩歌外），不少于800字。不少于800字。題目自擬，文體不限(除詩歌外)，不少于800字。也許，當(dāng)淚水迷蒙雙眼，流淌憂傷時(shí)，只需一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便會(huì)溫暖他人凄冷的心房。（2）圈可以令人溫暖、安全、成功，也可以讓人狹隘、迷失、窒息”。 佛曰：一花一世界，一葉一菩提。”一生對(duì)遠(yuǎn)方的不懈追求，讓他幻化成一只矯健的雄鷹，高飛在歷史的天空。很顯然，這里的“魚”應(yīng)該比喻為“物質(zhì)生活”、“生活享受”或是所要達(dá)到的目標(biāo)、完成的任務(wù)等等，而“欲”就是人對(duì)這種生活或是任務(wù)的欲望、訴求。一聲聲滴人心碎，孤舟五更家萬里，是離人幾行清淚。有了這顆理想的種子，愛迪生就能在他賣報(bào)的火車上作實(shí)驗(yàn)，就能在被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅(jiān)持不輟，就能在幾百次幾千次的失敗后繼續(xù)探索，就能在工廠和實(shí)驗(yàn)室被大火吞噬后從頭再來。19. （鹽城市2009學(xué)年度高三第二次調(diào)研考試）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。21.（湖北省六市2009年高三年級(jí)聯(lián)合考試）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里寫一個(gè)被囚禁的人無所事事，度日如年，在獲得一本棋譜后，他整天研究棋譜，并在腦子里對(duì)弈，于是日子過得飛快。這種回答雖然不錯(cuò)，但只停留在字面含義上，未免膚淺。而到了更高層的鏡界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。 又適逢一個(gè)陽光明媚的早晨，我望見了青苔。所以學(xué)詩并非主要在詩上，反而是詩外自己要學(xué)會(huì)安靜地審視生活，不斷提煉自身。 放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；是李白那騎一騎白鹿“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 屈原“懷白壁自投汨羅以死”；那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡?！　〔牧隙骸　∨＝虼髮W(xué)一直領(lǐng)先其他有名的大學(xué)，一個(gè)因素就在于它始終保持著古樸的風(fēng)格。　　△人是一根能思想的葦草。　　請(qǐng)以“花開花落”為題，寫一篇文章。根據(jù)提示語來看，這里的“路”當(dāng)是虛指，并非自然的路，而是發(fā)展之路、前進(jìn)。　　【寫作提示】　　這是一道充滿詩意的作文題，“花開花落”實(shí)際上指以豁達(dá)的態(tài)度看待人生的得失。（同上）　　△有想法的人，不會(huì)被別人左右。這是一種詩意的表現(xiàn)，背后卻反映了他們對(duì)待傳統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和學(xué)術(shù)風(fēng)格。他文學(xué)的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一片天空，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢想的草原，在天空中觀山望月，在草原上覽山賞草，這里的你將擁有一片心靈的凈土。我想這就是為什么素質(zhì)教育中提倡成才先成人的道理吧！ 翻譯家傅雷臨終時(shí)告誡自己的兒子傅聰要首先學(xué)會(huì)做人，然后不斷提高自己各方面的技能來修煉自己的身心，最后就可以成為鋼琴家了。 我遙望了一下不遠(yuǎn)處的芳草地，一朵朵柔曳翩躚的花兒正快活地生長著。 智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。就“信念”這個(gè)話題，學(xué)生平常就有接觸，談?wù)摰囊膊粫?huì)少。24. （2009全國各地名校高三語文試卷重組卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?，F(xiàn)代人已經(jīng)不滿足于簡單的修飾邊幅，而是整修容貌使形象趨向完美。”加拿大物理學(xué)家羅伯特在進(jìn)行環(huán)球考察時(shí)，來到智利北部的一個(gè)十分干旱而又荒涼的小村子，他發(fā)現(xiàn)一種奇異的現(xiàn)象，這里除蜘蛛外沒有其他任何生物。 朋友，人類的理想是一顆更加神奇的種子，只要有了它，我們身邊就可以開出數(shù)不盡的花，結(jié)出數(shù)不盡的果，人類社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)更美麗的大花園，一個(gè)四季飄香的大花園，你說對(duì)吧？17. （武漢市2009屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研測）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文