【正文】 如下供領導參閱。概括主要信息，撰寫情況綜述、情況匯報和領導參閱材料等題型都屬于概括主要內容的范疇。一個簡單的判斷標準就是有沒有信息含量，能不能給人啟發(fā)。所以，我們必須要對這些詞保持足夠的敏感性。這些都有助于使今后的扶貧開發(fā)邁上新的臺階?？倳洷硎疽欢ò堰@些意見帶回去。練習： （真題節(jié)選）對許多城市來說，隨地吐痰是管理上的“老大難”問題。這個原則，在申論寫作中也需要大家注意。二、理論知識準備鐘君博客:焦點訪談北京日報關于熱點決不能死記硬背理解萬歲三、培養(yǎng)語感：申論寫作有其特殊的語體特征。對黃河精神內涵的認知六個至少有一個。文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。語言要通順，這也是得分的關鍵。辯證思維是公務員的基本素質。216。216。思維要全面而辯證申論文章尤其要注意全面的思考問題。閱卷老師通常來自中文系，對此要求非常高。綜合類重務虛，即重戰(zhàn)略、重宏觀、重思想、重系統(tǒng)方案綜執(zhí)類重務實，即重細節(jié)、重微觀、重執(zhí)行、重具體措施二、申論閱卷標準具體要求：每點 X 分，答對 X 條即為最高分。三類文：1120 分。要求熟讀、甚至背誦兩到三篇半月評論或申論范文。(2005 國考，材料 1)①緩解和消除貧困仍然是中國今后一項長期的歷史任務。早在 1984 年，上海市就出臺規(guī)章，宣布亂吐痰行為違法，處以每次 元罰款；1988 年，上海市流行甲肝，對亂吐痰者的罰金提升到每次 10 元；2002 年 4 月起，罰金再次提高，提到每次 50 元；今年 4 月 25日起，罰金提到每次 200 元，香港對吐痰者的處罰更重，從今年 4 月起，開始以法院傳票方式控告隨地吐痰者，可知重點整治公共衛(wèi)生陋習早已是法治社會的必然趨勢。他指出，發(fā)展糧食生產，一靠政策，二靠科技。實踐證明，經濟增長是解決貧困問題的關鍵。我們既要有政治敏銳性，又要有材料的敏銳性。在概括主要內容時，要做到防止兩個極端，一是要防“空”，即防止概括的內容都是空話套話，讀完等于沒讀。強化訓練（1）概括訓練一：2002 年國考第一題（見真題本資料）答案一：一、網民誕生，有越來越多的人使用互聯(lián)網，將網絡融入生活二、電子商務和電子政務應運而生。這些問題主要表現(xiàn)為農村土地被大量征用?！苯裉?，人們對小康的描述已發(fā)生了變化：“小康就是收入不斷增加，有余錢買點股票、基金，有時間出去轉轉。城鎮(zhèn)居民和農村居民的收入基尼系數(shù)分別為 和 ，明顯低于全國平均水平。每概括出一階段得 1 分，得滿分 4 分為止。大多學習成績一般以下。2011 年國考地市級第（三）題。（0）概括題變形：座談會觀點整理關鍵是同類合并，異類羅列。成就：一是經濟持續(xù)快速增長；二是工業(yè)化水平居全國前列，產品競爭力較強；三是居民收入居全國前列而且收入差距較?。凰氖强h域經濟發(fā)達，城鄉(xiāng)和地區(qū)差距相對較小；五是社會發(fā)展水平居全國前列，就業(yè)比較充分，社會安定和諧。2004 年浙江省城鄉(xiāng)收入差距為 :1，而同期全國城鄉(xiāng)收入差距則是 :1。，浙江省是一個落后的農業(yè)省份。產生這些問題的主要原因在于政府的商業(yè)利益和政治利益的驅動；在于政府沒有為失地農民建立比較合理的安置和社會保障制度；在于農民沒有為土地定價的權利。（217 字）答案二：該資料反映了網絡建設的問題。不能出現(xiàn)數(shù)字等具體瑣碎信息。因為非典從中國過來，已經產生了小規(guī)模的傳播，這種情況下很難抑制，但我們很快把它抑制了。經濟的穩(wěn)步增長將擴大勞動力需求，有利于貧困地區(qū)勞動力的就業(yè)。在焦作市隆豐糧食儲備有限公司，總書記要求有關部門進一步把儲備糧食管好。練習： （真題節(jié)選）防疫專家提醒人們，凡是“臟、亂、差”的場所，往往都是窩藏老鼠、招引蒼蠅、孽生蚊蟲、隱伏蟑螂的“樂園”。這次會議后，我國正式頒布了《中國農村扶貧開發(fā)綱要(20012010 年)》，提出今后 10 年中國農村扶貧開發(fā)的目標任務、指導思想和方針政策。真題就是硬道理，不問姓“國”姓“地”。不說黃河精神是什么，大談弘揚黃河精神，1114 分。評分公式（概括內容、分析原因、提出對策等題目）：內容－字數(shù)－錯別字＝實得分寫作部分評分公式：內容＋形式－字數(shù)－錯別字＝實得分2011 年國考副省級第三題：“給定材料 3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機以及各國政府的治理舉措。第六節(jié) 大綱解讀一、申論介紹申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。評價事件，既要看到成績，又要考慮到問題，要不偏不倚。其實，我們翻開報紙、打開電視就會發(fā)現(xiàn)，“怒”的又何止是怒江呢？深圳市民幾天加不到油，怎能不“怒”；杭州市民大熱天斷電，空調成了擺設，可謂是“怒”“火”中燒；廣州市民因為液化氣大漲價而搬出了塵封已久的煤氣爐，不僅自己怒，還惹怒了鄰里……他們?yōu)檎l而怒？古之英豪，沖冠一怒為紅顏；今之國人，沖冠一怒只為能源。 結合178。政治立場：人民的立場和政府的立場，回答問題時不要過多、過泛地批評政府。廢話不能太多，切忌羅嗦。貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。二類文：2130 分。只要我們今天努力了，明天才不會有遺憾！成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。第一步：對段落標號，勾畫關鍵詞或關鍵句首尾句1．首尾句原則：一般來說，寫文章總是要講究起承轉合。練習： （真題節(jié)選）有人說，中國開始了一場“整治陋習運動”。分類 ：研究或調查的結論政府官員的觀點專家觀點老百姓觀點（示例見真題本）今年 9 月 8 日至 10 日，胡錦濤同志前往河南焦作市農村考察糧食生產，在玉米豐產示范田，詢問鄉(xiāng)親們對國家惠農政策有什么要求。該房建在 5 米寬的水溝上方，水溝邊用松木樁作基礎，加層后地基承載力不足，是導致倒塌的直接原因。因此，與此相關的常見詞也是經常出現(xiàn)。烏魯 木齊市先后出臺了三份文件，對早夜市的管理、衛(wèi)生、環(huán)境等方面做出了詳細而嚴格的規(guī)定。這里有兩個思維模式，或稱萬能思維模式：第一個是縱向概括模式（一個主題或事實）（1）材料反映了……問題。消極影響表現(xiàn)為互聯(lián)網廣告泛濫影響人們的正常生活，網絡聊天容易誘發(fā)犯罪，個人隱華圖網校公職課程4006781009第[22]頁客服電話：私等方面的網絡安全容易被侵犯，這對社會的繁榮穩(wěn)定提出了挑戰(zhàn)。從此“小康”與改革開放一起，深入中華大地，成為億萬中國人的共同追求 。到 2004 年，浙江省工業(yè)化水平僅次于上海、北京、天津和廣東省 。評分標準：（2 分）改革開放使浙江由一個落后的農業(yè)省迅速發(fā)展成一個經濟強省。政府支持少，經費緊張，硬件較差，教師隊伍不穩(wěn)定，教學質量無保證；，放棄求學；，進入學校的隨遷子女不能平等地接受義務教育，多少曾遇不公平待遇。（一）因果分析——查找問題根源的基本辦法華圖網校公職課程4006781009第[28]頁客服電話：追根溯源的因果分析法是查找問題原因的根本方法。麥肯錫解決問題的 7 個步驟① 界定問題（陳述問題）② 分解問題（問題樹）③ 優(yōu)先排序（用漏斗法去掉所有非關鍵問題）④ 議題分析（制定詳細的工作計劃）⑤ 關鍵分析⑥ 綜合建議（綜合調查結果，并建構論證）⑦ 交流溝通（將數(shù)據(jù)與論證聯(lián)系起來，講述來龍去脈）關于提出對策思維的特別強調在這一部分，提出對策的根本思維方法就是辯證分析。產業(yè)結構的主要包括：（1）如何擴大企業(yè)規(guī)模，增強國際競爭力。就業(yè)比較充分，還吸納了 800 萬省外勞動力。上世紀 80 年代改革開放初期，浙江人邁出外出務工、推銷的第一步，溫州的修鞋匠、理發(fā)師、彈棉郎，東陽、諸暨、上虞等地的建筑工，永康的五金匠，臺州的豆嫂、工匠等幾十萬浙江務工推銷大軍，不畏艱難辛、歧視，走向全國各地艱苦營生，實現(xiàn)了他業(yè)資本的原始積累。河北省北焦村和西營村的征地情況具有典型性。互聯(lián)網作為信息技術革命的產物，具有兩重性。概括是基于材料的概括，絕不能脫離材料自成體系。但是作為普及性嘗試教育我認為是需要的，包括對國外的旅游者遇到交通事故、火災等問題找誰，是一個國家管理成熟的標志。何故如此？該報記者采訪了有關教育專家。福建廈門市海滄區(qū)霞陽村的許說，村里的 3000 多畝地都被征光了，他希望中央政府真正給農民土地所有權和使用權。換言之，良好的公共衛(wèi)生習慣，正是防治各種傳染病、保障生命健康的前提。國家為西藏教育事業(yè)累計投資近 100 億元人民幣，僅 1979 年至 2000 年全區(qū)教育總投入就達 億元人民幣。 強化共同思維216。脫離黃河精神。（2 分）；再次要概括出各國政府針對出現(xiàn)的生態(tài)問題，采取了種種措施（2 分），并舉出具體措施：出臺相關法律，對生態(tài)環(huán)境進行全面評估。省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。模塊化運作，杜絕“空”字當頭“充實”。究其根源，其實是能源緊缺惹的禍。 結合178。關鍵是要有政治高度，有高度的政治素養(yǎng)。文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。結構完整指的是，按照黃河精神是什么，為什么要弘揚黃河精神，如何弘揚黃河精神這三個方面來展開論證。216。第一遍勾畫；第二遍列舉段落大意；第三遍分門別類和總結概括。至于上技校，那是不得已才走的路。為此，信息產業(yè)部要求各地通信管理局，對為淫穢色情網站提供結果托管的電信企業(yè)予以嚴肅查處，堅決遏制淫穢色情網站利用手機收費獲利。今年 9 月，葉某又開始在原建筑物上邊營業(yè)邊加建兩層，打算開旅館。只有按消費者需求持久地技術創(chuàng)新，才能使企業(yè)長期保持核心競爭力的優(yōu)勢。什么是信息點，不妨先來看以下三句話：國內在一些城市采取了一系列措施加強攤販管理。3．概括的思維要清晰對于一般的寫作，都會要求中心主旨鮮明突出，申論也不例外。與此同時，網絡又干擾了人們既有既定的社會生活模式，并在一定程度上造成社會犯罪上升和多發(fā)，從而影響了個體生活的安全與整體社會的穩(wěn)定。三、有關方面的反映：我國的《土地管理法》和國務院《關于深化改革嚴格土地管理的決定》對土地征用問題做出了明確的規(guī)定。 年，浙江全省生產總值 15649 億元，5 年年均增長 %；人均生產總值 31684元，年均增長 %；地方財政收入 1298 億元，年均增長 %。參考答案：改革開放使浙江由一個落后的農業(yè)省迅速發(fā)展成一個經濟強省。 2）提高種糧的科技水平，增加糧食生產。第一步 根據(jù)矛盾特殊性 找出問題根源首先，要根據(jù)材料找到特定社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負面影響。特別強調這是因為，個別與一般、特殊與普遍之間是相互依存、相互蘊含，同時又相互轉化的，它們之間是辯證統(tǒng)一的關系。（4）如何改變高耗能、高污染、高投入、低效益的經濟發(fā)展方式。問題：概述資料 23 提供的主要信息。從 2003 年開始，浙江人又自覺貫徹落實科學發(fā)展觀，在建設“平安浙江”、 文化大省”和“法治浙江”上下功夫。以石家莊北焦村和西營村為例，農民耕地被大量征用，失地現(xiàn)象嚴重，同時存在補償不合理、不到位等突出現(xiàn)象，這些現(xiàn)象造成農民生產生活困難，致使群眾性沖突和上訪事件呈上升趨勢，影響了社會穩(wěn)定與發(fā)展。（215 字）答案三：以先進科技為內核的網絡發(fā)展就像一柄“雙刃劍”，給社會生活帶來了正面有利效應和負面不利影響。相反，寫作題則要求要結構完整，提出問題、分析問題和解決問題一個都不能少，材料中沒有涉及的，也需要進行思考并補充完整。以 2002 年中央國家機關公務員考試為例 （見真題本）第三步：分門別類分類原則：橫向原則：不同的事實之間積極方面和消極方面／正面和負面／成績和問題問題的原因：政治原因、經濟原因、社會原因、文化原因縱向原則：解決問題的表現(xiàn)／原因／措施多層次原則：一般不是一個層次華圖網校公職課程4006781009第[18]頁客服電話：橫向原則不同的事實之間同一事實的積極方面和消極方面正面和負面、成績和問題問題的原因：政治原因、經濟原因社會原因、文化原因縱向原則表現(xiàn)原因對策多層次原則橫向與縱向 交叉一般不是一個層次整合方法（練習見真題本：2004 年國考）第四步：概括主要內容的兩個模式一是表現(xiàn)、原因和對策模式，就是四句話1．材料反映了……問題2．這個問題主要表現(xiàn)在3．造成這些問題的主要原因是華圖網校公職課程4006781009第[19]頁