【正文】 在中小學開設信息技術必修課的階段目標是： 2022年底前，全國普通高級中小學和大中城市的初級中小學都要開設信息技術的必修課； 2022年前，經(jīng)濟比較發(fā)達地區(qū)的初級中學開設； 2022年前，所有初級中學以及城市和經(jīng)濟比較發(fā)達地區(qū)的小學開設； ? 貫徹 《 中小學信息技術課程指導綱要（試運行） 》 ，加快中小學信息技術課程建設。 信息技術課程的根本目標 ——培養(yǎng) “ 信息文化 ” 努力培養(yǎng)學生獲取、分析、加工和利用信息的知識與能力，為學生打好全面、扎實的文化基礎，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)與文化就是在中小學開設信息技術課程的根本目標。加上在教學過程中，教師非常注意及時糾正學生在筆畫、筆順、讀音、部件、間架結構及字義等方面的常見錯誤（發(fā)揮主導作用），所以能加深學生對語文知識的理解和鞏固，在實際教學過程中效果十分顯著。 明確方向 提出建議 主題搜索 制作卡片 歸類整理 閱讀理解 展示觀點 深化認識 情景創(chuàng)設 主體活動 能力發(fā)展 獲得意義 活動內容 設計意圖 請多提寶貴意見 ? 聯(lián)系電話： 01062206922， 13910534227 ? 電子郵件 ： ? 個人網(wǎng)址 ： ? 通訊地址：北京師范大學現(xiàn)代教育技術研究所 136信箱 ? 郵政編碼： 100875 ? 傳 真： 62202215 本講稿部分引用了祝智庭 教授 《 教育信息化的概念與特征 》 一文，在此表示感謝！ QeMbJ8G4D1Aw*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)vamp。s!pXmUiRfOc K9H6E 2B+x(u%rZ kShPdMaI7F4C0z)wamp。t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%soXlUiQf8G4D1A w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)vamp。t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%soXlUiQfNcK 8H5D2A+x*u$rZnW kShPeMaJ7G4C1zwamp。spXmUiRfOc K9H5E 2B+x(u%rZoW kThQ eMbJ8G4D1z w*t!qY nVjSgOdLaI6F3C0y)v%spXlUiRf NcK8H 5E2A+ x(u$rZ oW kThPeMbJ7G4D1zwamp。s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%roWlTiQeN bJ8G5D1Ax*t$qZnV kSgPdMaI7F4C0z)vamp。s!pXmUjRfOcK9H6E 2B+y(u%rZoWlThQe NbJ8G 4D1A w*t$qY nVjSgPdLaI7F3C0z)vamp。s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%roWlTiQeN bK8G5D1Ax*t$qZnV kSgPdMaI7F4C0z)vamp。t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%soXlUiQfNcK 8H5D2A+x*u$rZnW kShPeMaJ7G4C1zwamp。學生們也通過計算機網(wǎng)絡同其他學校的學生互相交流信息來討論他們的發(fā)現(xiàn)。可以給出基本字由學生加上部件組成新字；也可以給出單字讓學生聯(lián)想組詞 (或“組詞接龍” )；還可以給出詞語讓學生聯(lián)想造句。建立應用（教學應用為主）示范區(qū)，通過示范學校帶動周邊地區(qū)，推動整個地區(qū)的教育信息化深入發(fā)展 7。抓一批網(wǎng)絡的重大應用工程，推動遠程教育試點工作逐步深入，基本形成規(guī)范化的管理體制和運行機制；建成一批依托高校的軟件開發(fā)基地，形成產(chǎn)業(yè)集團；師范教育、職業(yè)教育和中小學計算機教育普及與應用進一步發(fā)展。信息化人才培養(yǎng)包括普及中小學信息技術教育和培養(yǎng)高層次信息技術創(chuàng)新人才。最近的發(fā)展趨向是在網(wǎng)絡上建立電子學習檔案（ Learning Portfolio），其中包含學生身份信息、活動記錄、評價信息、電子作品等。 ? 信息時代的核心是知識創(chuàng)新，要求實現(xiàn)全面素質教育，提高教育者的創(chuàng)新動力和創(chuàng)新水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，從注重知識擁有到注重思維品質、適應能力、分析、判斷、表現(xiàn)以及知識創(chuàng)新； ? 隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，全社會對人才需求的結構重心上移，知識與技能要求較高的職位正迅速替代低能職位，已經(jīng)成為教育的人才的培養(yǎng)迅速發(fā)展的強大動力。 教育信息化的技術特征 活動合作化：通過合作方式進行學習活動也是當前國際教育的發(fā)展方向。 教育信息技術開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化是教育信息化和國家信息化的結合點，是推動國家信息化進程的動力源。初步形成一定規(guī)模和比較完整的教育信息化體系。教育資源建設：管理信息資源、教學資源 4。 ” 該報告認為信息技術與課程的整合可有效地改進對課程的教學，即能實現(xiàn)下述目標：①增強學生的批判性思維、合作技能和解決問題的能力；②使信息技術的運用成為學習過程的有機組成部分，從而便于學生掌握信息的收集、檢索、分析、評價、轉發(fā)和利用等技能；③不僅促進了班級內學生的合作交流，而且還促進了本校學生與全球性學習社區(qū)的合作交流，從而大大開闊了學生的視野。這樣他們就可共享各地的觀測結果。s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%roWlTiQ eNbK8G5D1A x*t$qZnV kSgPdMaI 7F4C0z)vamp。spXmUiRfNcK 9H5E2B+x(u%rZoW kThQe MbJ8G4D1zw *t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%spXlUiRfNc K8H5E2A+x( u$rZnW kThPeMbJ7G 4C1zwamp。t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%roXlTiQfNbK8G5D2Ax*u$qZnV kShP9I6F3B0y(v%soXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnW kShPeMaJ7G4C1z)wamp。t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%roXlTiQfNbK C1zwamp。s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%roWlTiQeNbG 4C1zwamp。s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%roWlT hQeNbJ8G5D 1Aw*t$qYnV kSgPdLaI7F3C0z)vamp。t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%soXlTiQ fNbK8H5D2A x*u$qZnW kShPeMaJ7F4C1z)wamp。spXlUiRf NcK9H 5E2B+ x(u$rZ oW kThQeMbJ7G4D1zw*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%spXlUiQfNcK 8H5E2A+x*u$rZnW kThPeMaJ7G4C1zwamp。t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%roXlTiQe NbK8G 5D2A x*t$qZ nV kShPdMaJ7F4C0z) wamp。然后，所有的小組組在一起，就成了一個小型的聯(lián)合國。 各國的整合行動：美國 美國科學促進協(xié)會在有關機構的資助下，從 19