【正文】 實驗▲探究的過程：提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結(jié)論 表達和交流 ? ▲對照實驗 請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起 1．動物的取食 應激性 向日葵朝向太陽 生 長 植物的開花結(jié)果 營 養(yǎng) 人體的排汗 繁 殖 蘑菇由小長大 排 泄 合作關(guān)系 許多蜜蜂在釀蜜 競爭關(guān)系 田里的水稻與雜草 捕食關(guān)系 ? ▲ 生物因素對生物的影響： ? 最常見的是 捕食關(guān)系 ，還有 競爭關(guān)系 、 合作關(guān)系 ? ▲生物對環(huán)境的適應和影響 ? 生物對環(huán)境的適應的例子 ? 生物對環(huán)境的影響 ：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土 ? ▲ 生態(tài)系統(tǒng)的概念 ：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。 ? 生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應環(huán)境，影響環(huán)境。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分） ? 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 ? 葉綠體：進行光合作用的場所， ? 液泡：細胞液 植物細胞模式圖 ? ▲ 觀察口腔上皮細胞實驗 ? ▲動物細胞的結(jié)構(gòu) ? 細胞膜：控制物質(zhì)的進出 ? 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 ? 細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動 ? 植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 ? 植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。 ? ▲孢子是一種生殖細胞。 ? ▲種子的萌發(fā) 環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 ? 自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期 。 ? ▲綠色植物對有機物的利用 ? 用來構(gòu)建植物體 ? 為植物的生命活動提供能量 ? ▲呼吸作用的概念： 細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。場所是 葉綠體 ，具體部位是 葉綠體的細胞 。 ? 脫色：幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱， 目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。因玉米種子成熟后，果皮和種皮緊貼在一起，不易分開，故看上去只一層。 ? 四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成 器官 。 ? ▲放大倍數(shù) =物鏡倍數(shù) X目鏡倍數(shù) ? ▲ 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該 薄而透明，光線能透過 ，才能觀察清楚。原因是： 食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。 生產(chǎn)者 （植物） 消費者 分解者 非生物部分 請根據(jù)上圖寫出食物鏈 蟲 鳥 ? ▲ 食物鏈和食物網(wǎng)： ? 食物鏈以 生產(chǎn)者 為起點，終點為 消費者 ，且是不被其他動物捕食的 “最高級”動物。 用來調(diào)節(jié)光線的強弱 。 ? ▲ 細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： ? 葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。 ? ▲苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。 ` ? 綠色植物的生活需要水 ? 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。 ? ▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要