【摘要】換位思考，從學生的角度去設(shè)計————5aModule3unit1浪費現(xiàn)象透視【初步設(shè)想】5AModule3Unit1以“城市周圍”為主要話題，要求學生復習和掌握城市中常見場所、專有名詞地名的表達，通過參觀訪問城市場所或景點，學習與運用Excuseme.HowdoIgetto...,please?的問路方式、選用的交通工具以及具體的路途表達，如Walkalo
2026-01-07 13:58
【摘要】從產(chǎn)品價值的角度體會“需求的減法” “要學會做減法，少做就是多做”————很多很多業(yè)內(nèi)人如是說。慢慢的，所有產(chǎn)品人員都將這句話當做至理，時時提醒自己。如何體會到這句話的精髓?如何讓自己在做產(chǎn)品的時候，對這句話感同身受?急不得。要逐層修煉，方可修成正果： 第一層：學會“需求博弈” 有時候，經(jīng)常面對某一類需求或某一個功能，要決定做與不做。其實，是在對比和權(quán)衡這個需求本
2025-08-02 23:31
【摘要】習慣的革命——“六味地黃茶”整合營銷策劃項目建議書???????在第一次接觸六味地黃茶之后，我們再沒有離開過，這都源于對六味地黃茶廣闊市場前景的信心。一周多的時間，我們進行了較為深入的產(chǎn)品研究、市場態(tài)勢研究、終端考察、藥店營業(yè)員訪談，完成了這份建議書，希望我們能夠通過這次溝通，增強認識、達
2025-03-01 20:10
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