【正文】 指導教師： 填表日期： 年 月 日 一、 選題的依據(jù)及意義： 校園師生系統(tǒng)的設計與交流的建設是一項系統(tǒng)工程，要想科學、經(jīng)濟、實用地建設好校園師生交流系統(tǒng)，應該在具備一定理論認識、一定資源的條件、一定師資的前提下，處理好以下幾個關系：實用性與可擴充性的關系，硬件建設與管理開發(fā) 的關系，網(wǎng)絡建設與隊伍建設的關系，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施”的指導原則，提高校園師生系統(tǒng)建設的功能與效益。其主要功能包括： 掌握基于 WEB 開發(fā)所需的各項技術，包括 DHTML、動態(tài)網(wǎng)站編程技術 JSP、數(shù)據(jù)庫 SQL SERVER。 工作進度安排： 序號 起止日期 任務 提交的階段成果 備注 1 第 1 周 調(diào)研 調(diào)研報告 2 第 2， 3 周 查閱文獻資料 論文綜述 3 第 4 周 系統(tǒng)分析 建立系統(tǒng)業(yè)務模型，功能模型，數(shù)據(jù)模型。 正是因為看到網(wǎng)絡與學校之間的密切關系，國家從 1994 年正式啟動中國教育科研計算機網(wǎng) (CERNET)以來，已與國內(nèi)幾百所學校相連，為廣大師生及科研人員提供了一個全新的網(wǎng)絡環(huán)境。 校園師生交流系統(tǒng) 是針對學校內(nèi)部的計算機網(wǎng) 絡；它有自己的特點和規(guī)律，它要為學校的教育教學實現(xiàn)資源共享、信息交流、引導或輔助教學及協(xié)同工作等功能；它是一個信息系統(tǒng)，有血有肉，而不僅僅是一堆設備和一個空架子。這樣也是為了在一定程度上確保信息的有效性。前臺管理包括瀏覽 信息 、 以及查