【正文】 后代。 *動物的行為（先天性行為和學習性行為）： 動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。 *社會行為的特征： 營群體生活的動物有蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、象、鹿等，它們的群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。 動物能幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁衍后代；動物能幫助植物傳播種子和果實，有利于擴大植物的分布范圍。 培養(yǎng)：培養(yǎng)細菌或真菌，首先要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基。 一個細菌是一個細胞。第二天，拿開培養(yǎng)皿（或玻璃杯）和菌蓋，就可以看到放射狀包印。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。根據(jù)不同真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，可以將真菌分為酵母菌、霉菌等類群。 生物多樣性的保護措施： 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。 植物分類：生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 例（制作甜酒）：制作甜酒的工具以及整個操 作過程要保 持清潔，切忌油膩。每 個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體。鵝頸瓶中肉湯不腐敗的原因是空氣中的細菌無法進入瓶中。 細菌的菌落比較小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥。 綠色光合作用將二氧化碳和水制造成有機物和氧氣。菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲，長大后先變成蛹，再羽化為菜粉蝶。 *節(jié)肢動物： 除昆蟲外 ，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦等，都屬于節(jié)肢動物。 哺乳動物的牙齒有了分化，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物，犬齒用于撕裂食物。 河蚌、蛾螺、扇貝等屬于軟體動物。體表常被有鱗片，用鰓呼吸，通過軀干和尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。家兔與植食性生活相適應的特征：牙齒分為門齒和臼齒，消化道上有發(fā)達的盲腸。 昆蟲在生物圈中的分布十分廣泛，這與它們運動能力強是分不開的。 運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的運動和調(diào)節(jié)，需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。 *動物在生態(tài)平衡中的重要作用（促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子）： 在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。人乳鐵蛋白的作用是可以抑制人胃腸道的細菌感染 利用生物反應起來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。 *細菌的發(fā)現(xiàn)、形態(tài)和結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)、生殖： 發(fā)現(xiàn)： 17 世紀后葉，荷蘭人列文 它們都是多細胞的生物，每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可供給藻類水和無機鹽。 生物、植物、動物的分類： 生物分類：主要是依據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級。 生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。此外還建立了瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護 珍貴的遺傳資源。 意義：生物按照不同等級的分類單位進行科學分類，不但可以滿足人們認識生物和利用生物的需要，而且在一定程度上反映了生物的進 化和發(fā)展。 科學家還能利用現(xiàn)代科技手段，把其他生物的某種基因轉(zhuǎn)入一些細菌內(nèi)部，使這些細菌能夠生產(chǎn)藥品。如果沒有它們，動植物就會喪失生存空間。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。開展調(diào)查活動可以用訪談法，也可以采用在圖書館或網(wǎng)上查詢資料的方法?！笆最I(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，并負責指揮整個群體的行 動，與其他雄狒狒共同保護這個群體。另一類是遺產(chǎn)因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，成為學習行為。它們既