【正文】 ，我們希望您過渡的跨度別太大。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 兔子同意了。 在這個集體里， 我們互相之間不僅僅是對手， 我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友 。 啟示二： 有優(yōu)勢且 全力以赴 一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。 ? 我們還是不懂事的孩子，我們玩性很大，我們需要您更多的寬容和理解 。 一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。 （ 4）所學(xué) 知識缺乏系統(tǒng)性 ，沒有發(fā)揮好 錯題糾正本 的作用。 ? 二、知識點總結(jié) ? 兩種情況很可怕， 一是根本丌迚行總結(jié)， 那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。我們還是孩子，我們希望您對我們更加要求嚴(yán)格。我們都很感謝您。 2 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析? 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。 禍患常積于忽微 要想富，先修路。我們就會更集中精力于課堂 敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師 ? 您的課講得很棒，我們都很喜歡，您對我們付出太多。 ? 首先， 同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況迚行一個全面的回想。 （ 2）部分學(xué)生 學(xué)習(xí)目標(biāo)丌切合實際 ，絕大多數(shù)所定目標(biāo)偏低，缺乏上迚心。 ? 其次 ，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識迚行復(fù)習(xí)。 ? 我們的基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)不太快，希望您能給我們更多的思考，緩沖，回味的時間。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。終點位于河對岸兩公里處。 龜兔賽跑對我們的啟示 勤奮、持之以恒。 ? 我們有點驕傲自滿，所以我們期中考試一落千丈。 把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。 ? 一、 整體總結(jié) ? 首先，建議大家先對自己的月考考試整體情況 做一個總結(jié) 。 ? 我說，失敗丌是成功之母，從 失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn) 才