【正文】 提出。這就與國家所提出的構(gòu)建現(xiàn)代化數(shù)字校園相違背。 。向相關(guān)人員詢問是否可以直接使用學(xué)校已有數(shù)據(jù)庫進行連接，或請教指導(dǎo)老師相關(guān)解決辦法，向外尋求技術(shù)指導(dǎo)等。 （三）項目的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)： 目前，西方發(fā)達國家的實驗室信 息化管理系統(tǒng)已經(jīng)普遍為大家所接受，而國內(nèi)，信息化建設(shè)隨著互聯(lián)網(wǎng)普及而興起。 二 、本表由申請人如實填寫，表達簡 明 扼要。主要是針對校內(nèi)普通實驗室的使用現(xiàn)狀統(tǒng)計、學(xué)生預(yù)定情況、設(shè)備 利用率，設(shè)備管理和集中提供于學(xué)生各種實驗室需求信息及預(yù)定操作為一體的高校實驗室預(yù)定管理系統(tǒng)。在目前，我國高校還沒有一套完備的實驗室管理信息化系統(tǒng)來輔助日常工作：預(yù)定設(shè)備，統(tǒng)計等。 。 我們?yōu)榻鉀Q這些問題，首先在團隊內(nèi)探討復(fù)雜情況，而后可再做問卷調(diào)查，分析學(xué)生可能出現(xiàn)的預(yù)定情況，向相關(guān)實驗室管理者求教經(jīng)驗。同時將成員進行分工安排任務(wù)。此類項目不限參與學(xué)生人數(shù)。我們將通過與相關(guān)數(shù)據(jù)庫的連接（如實驗室現(xiàn)狀調(diào)查信息，實驗室分布形式，資源取用等），從而滿足高校學(xué)生網(wǎng)上數(shù)字化平臺快速獲取相關(guān)信息及便捷預(yù)定的需求，同時也提高相應(yīng)管理者對實驗室設(shè)備的即時監(jiān)控，利用率統(tǒng)計及學(xué)生預(yù)定處理的高效性與便捷性。雖說各種呼聲高漲，但真正付諸時間的項目較少。 — 10— 四、 簡述 特色與創(chuàng)新點 特色：需求信息全面、涵蓋信息廣，反饋及時，便捷性強，監(jiān)控設(shè)備管理即時性、可行度高； 創(chuàng)新點：基于目前解決本院實驗室預(yù)訂管理系統(tǒng)的研發(fā)，而后推廣使用，面向于全校大型實驗室與普通實驗室的混合預(yù)定管理系統(tǒng)。另一方面數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建也存在不夠合理不夠有效等問題，并且在數(shù)據(jù)庫的后期使用中，可能隨時出現(xiàn)的數(shù)據(jù)更新和使用問題。 — 6— 分析調(diào)查后，我們團隊在指導(dǎo)老師喬永慶博士的引導(dǎo)下，將采集的部分學(xué)院實驗室預(yù)訂系統(tǒng)的調(diào)查資料作以對比與評估，針對其各個系統(tǒng)的版面設(shè)計、反饋及時性、運作優(yōu)良性、信息全面性、管理便捷性、細節(jié)處理等方面作相關(guān)評估及學(xué)習(xí)。 3. 創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。 — 5— 二、申請理由（ 1000 字左右， 包括自身 /團隊具備的知識、條件、特長、興趣、 已有的成果、 前期準備 、項目研究的 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài) 等 ） （一）項目團隊 簡介： ，我們學(xué)習(xí)了 C++語言， SQL 數(shù)據(jù)庫設(shè)計， ACCESS數(shù)據(jù)庫設(shè)計， Photoshop， Axure RP 網(wǎng)頁設(shè)計， Co