【正文】 外科醫(yī)師 完成，麻醉學(xué)科醫(yī)師參與其中。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 對麻醉手術(shù)耐受力進(jìn)行相適應(yīng)處理； 明確麻醉手術(shù)指征； 手術(shù)適應(yīng)證及正確手術(shù)時機(jī)、手術(shù)方式的選擇。 （四）麻醉手術(shù)后處理 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” （五）麻醉手術(shù)后監(jiān)測 ?生命體征的監(jiān)測； ?輸液與尿量出入量的監(jiān)測； ?中心靜脈壓的監(jiān)測； ?心電圖、血氧飽和度的監(jiān)測； ?血氣及水電解質(zhì)的監(jiān)測； ?血常規(guī)對血紅蛋白、紅細(xì)胞比容、血小板的監(jiān)測； “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” ?肝腎功、出凝血、血漿蛋白、血糖、尿糖的監(jiān)測； ?神志、瞳孔、呼吸、血壓的監(jiān)測； ?各種插管、引流管量、色、質(zhì)的監(jiān)測； ?特殊要求的內(nèi)分泌激素的監(jiān)測等。 ?既往病史的追蹤評價： 心、腦、肺、肝、腎等重要器官功能評價； 糖尿病的評價； 甲狀腺功能評價； 出凝血功能評價； 血栓形成因素評價。 麻醉醫(yī)師，對維護(hù)病人呼吸、循環(huán)系統(tǒng)功 能以及周身狀況有豐富經(jīng)驗， 是臨床急救和復(fù)蘇的重要 組成部分。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” ?診斷已明確，但須先行非手術(shù)治療，則圍 手術(shù)期應(yīng)從非手術(shù)治療結(jié)束決定改用外科手 術(shù)治療日開始。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 國內(nèi)圍手術(shù)期概念： 指從確定手術(shù)治療時起， 至與這次手術(shù)有關(guān)治療基本結(jié)束為止一段時間。 課程編寫人員均為臨床麻醉經(jīng)驗豐富的碩 士生導(dǎo)師。 （二）生理準(zhǔn)備 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” ?為術(shù)后做好適應(yīng)性鍛煉 ?輸血、補(bǔ)液： ?預(yù)防控制感染： ?熱量、蛋白質(zhì)、維生素、鈣的補(bǔ)充。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 五、結(jié) 語 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 理想手術(shù)效果與下列因素密切相關(guān)： ★ 麻醉科醫(yī)師良好的麻醉技術(shù)； ★ 外科醫(yī)師熟練的手術(shù)技巧； ★ 完善的圍手術(shù)期準(zhǔn)備， ★ 良好圍手術(shù)期的處理， “育人為本、 醫(yī) 教研并