【正文】 帶電粒子垂直進入勻強磁場時的運動規(guī)律， 應(yīng)學(xué)會推導(dǎo)帶電粒子在勻強磁場中做勻速 圓周運動的半徑公式、周期公式，并會用 它們解答有關(guān)問題。 選修 31 磁場 ④ 多解問題： 說明：由于帶電粒子帶電性的不確定性 造成多解。 選修 31 磁場 說明：涉及洛倫茲力做的功，實際上只是 它的一個分力對帶電小球 A 所做的正功， 它的另一個分力同時做了等量的負(fù)功， 所以洛倫茲力做的總功為零。 選修 31 磁場 〖 例 5〗 按圖示放置的螺線管和矩形線圈，通以圖示 方向的電流時，如果把螺線管固定，矩形線圈可 以自由運動，那么矩形線圈將如何運動？ （矩形線圈受到螺線管的斥力作用，故向右擺動） 說明：可以借助于等效法進行判斷與分析。測量顯示當(dāng)傳感器測 量端指向北的時候，測量值最大，指向南的時候， 測量值最小，說明地理北極為 S 極，地理南極為 N 極。要求利用控制變量的方法研究物 理量的影響因素。選修 31 磁場 《 磁場 》 備課講座 選修 31 磁場 教學(xué)內(nèi)容 1 本章教學(xué)核心內(nèi)容 磁感應(yīng)強度 安培力、洛侖茲力 帶電體在磁場的運動 說明：磁場及其特點與描述是本章 的基礎(chǔ)，教學(xué)過程中要通過 具體現(xiàn)象與實例讓學(xué)生理解 磁場的行為特征。 ⑵ 教學(xué)設(shè)計建議 ① 注重探究方案的設(shè)計 : 做好教材上的 演示實驗，也可以讓學(xué)生設(shè)計實驗 . ② 注重方法的滲透：比值定義法、取元 思想、控制變量法等。 選修 31 磁場 （ b）利用磁傳感器和位移傳感器，研究磁傳感器與通電螺線 管之間的相對位置與磁感應(yīng)強度之間的關(guān)系。環(huán)形電流 等效為小磁針，通電螺線管等效為條形磁針。 選修 31 磁場 說明：小球在運動過程中只有重力做功，機械能 是守恒的，隨著速度的增加，洛倫茲力隨之 增大，是一個變力，但是小球在斜面方向上 的合力是恒力，所以小球做勻加速運動，故 本題可以用勻變速運動來處理；當(dāng)速度達到 一定值時，小球?qū)π泵娴膲毫榱悖院笮? 球?qū)㈦x開斜面在空中運動，所以本題的位移 是小球在斜面運動的最大位移． 選修 31 磁場 說明：根據(jù)帶電粒子在勻強磁場中所 受的洛倫茲力的規(guī)律可知，不論 粒子以怎樣的速度進入磁場，如 果它受到洛倫茲力，則該力必與 磁場的方向垂直。 選修 31 磁場 說明：由于磁場方向的不確定性造成多解 說明：由于臨界狀態(tài)不唯一性造成多解 選修 31 磁場 說明：由于運動方向不確定性造成多解 說明：由于運動的重復(fù)性造成多解 選修 31 磁場 說明：由于運動軌跡的變化引起多解 選修 31 磁場 說明：由于空間位置關(guān)系的不確定性 造成多解 選修 31 磁場 注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新實踐能力 注重科學(xué)研究方法的滲透 發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維能力 注重自主探究學(xué)習(xí)的訓(xùn)練 發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力 選修 31 磁場 。 選修 3