雨點兒是一篇科學(xué)童話。課文用擬人的手法,通過大雨點(留存版)
【正文】 和老師。教學(xué)這篇課文除引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容外，還要注意三點：一是把識字、寫字作為教學(xué)的重點，除了讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形和學(xué)會寫字之外，要充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)漢語言的規(guī)律，注意在具體的語境中理解字詞義。 同學(xué)們，讀到這兒，你們想不想知道大雨點、小雨點去了那兒以后，那里的景色發(fā)生了怎樣的變化？讓我們?nèi)タ纯凑n文中是怎么說的吧！（自由大聲讀課文，找一找發(fā)生了什么變化。（板書課題并注音： 1雨點兒 ） 這篇課文究竟講了雨點兒的什么事 呢？請同學(xué)們借助拼音自由地大聲讀課文，喜歡的那一節(jié)多讀幾遍。二是引導(dǎo)學(xué)生讀好課文，克服一字一頓地讀，重點學(xué)習(xí)疑問句的讀法
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