【正文】 小系統(tǒng)，能自動檢測 LED的正向伏安特性曲線， LED的正向伏安特性曲線如下。 課程概況 ? 實踐教學(xué)的兩種方式： ? 項目設(shè)計 ：“基于項目”的實踐教學(xué)，教學(xué)與科研相結(jié)合。 ? 任課教師： 王曉萍、王立強、梁宜勇 課程概況 ? 課程目標(biāo)： 通過上課掌握微機系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用的相關(guān)知識；通過課程實驗和項目設(shè)計，切實提高課程知識的應(yīng)用能力；通過總結(jié)和答辯等環(huán)節(jié)提高綜合素質(zhì)。要撰寫綜合實驗的設(shè)計總結(jié)，并進行實驗的操作考核。 設(shè)計項目簡介 標(biāo)準(zhǔn)信號發(fā)生器 ?構(gòu)建一個最小 51單片機小系統(tǒng)，能輸出常見的標(biāo)準(zhǔn)信號如正弦波、三角波、方波等。 設(shè)計項目簡介 樓道燈光節(jié)能控制系統(tǒng) ? 以單片機為核心，設(shè)計一樓道燈光自動感應(yīng)系統(tǒng)，要求當(dāng)樓道內(nèi)光亮度低于某一閾值時，且有人經(jīng)過樓道，燈光自動打開，亮 60秒后自動關(guān)閉。 1數(shù)字光功率計或照度計 ? 光信號投射在光探測器的光敏面上將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏鳌? 設(shè)計項目簡介 1激光測距 ? LD產(chǎn)生激光脈沖，照射被測目標(biāo)，照射激光被目標(biāo)反射，部分反射光被光電探測器接收，經(jīng)電路處理，測量距離。要求電表具有實時時鐘、液晶顯示的功能，可根據(jù)不同用電的時間段實現(xiàn)不同電費的計算： 如用電高峰期 18： 0023： 00電費為 /千瓦時； 其他時間段為 /千瓦時。 ? 涉及內(nèi)容：點陣式 LCD顯示屏編程與應(yīng)用； ? 1wire串行總線 DS18B20溫度傳感器的的應(yīng)用； 關(guān)于課程網(wǎng)站 ?網(wǎng)址： ?最近剛改版，內(nèi)容有待補充和豐富，請多提建議。 ? 對于參加光電設(shè)計競賽的同學(xué)，可以替一門課程的項目設(shè)計。掌握微機系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的基本技術(shù)和實際能力，為科研應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。 （ 1人一組） 成績評定方法 1. 項目設(shè)計 ? 平時表現(xiàn)： 10%； 上課情況；參與網(wǎng)上互動情況；參與課程建設(shè)情況（希望對講義、網(wǎng)站等盡可能多地提出建議，并以書面形式提供給老師；提出有關(guān)課程建設(shè)和教學(xué)方法方面的建議）； ? 作業(yè)： 3% ? 項目申請書和開題答辯： 7% ? 總結(jié)報告等資料完成和提交情況： 15% ? 課題完成和答辯、項目演示 DV情況（要考慮項目的難度因素）：65% 成績評定方法 2. 課程實驗 +考試 ? 平時表現(xiàn)： 10%； 上課情況；參與網(wǎng)上互動情況；參與課程建設(shè)情況（希望對講義、網(wǎng)站等盡可能多地提出建議，并以書面形式提供給老師；提出有關(guān)課程建設(shè)和教學(xué)方法方面的建議）； ? 作業(yè)： 3% ? 實驗完成情況： 18% ? 文檔完成和質(zhì)量情況： 7% ? 實驗操作考試： 12% ? 期末卷面考試（包括實驗內(nèi)容的考核）： 50% 要求提交的文檔： 1. 綜合實驗報告（按格式要求撰寫）； 2. 感想體會 3. 綜合實驗結(jié)果演示 DV ，不超過 2分鐘，要加上語音解說。系統(tǒng)工作過程如下： ① 鍵盤以數(shù)字鍵選擇標(biāo)