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微機系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用浙江大學(xué)光電系(留存版)

2024-12-11 09:44上一頁面

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【正文】 小系統(tǒng),能自動檢測 LED的正向伏安特性曲線, LED的正向伏安特性曲線如下。 課程概況 ? 實踐教學(xué)的兩種方式: ? 項目設(shè)計 :“基于項目”的實踐教學(xué),教學(xué)與科研相結(jié)合。 ? 任課教師: 王曉萍、王立強、梁宜勇 課程概況 ? 課程目標(biāo): 通過上課掌握微機系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用的相關(guān)知識;通過課程實驗和項目設(shè)計,切實提高課程知識的應(yīng)用能力;通過總結(jié)和答辯等環(huán)節(jié)提高綜合素質(zhì)。要撰寫綜合實驗的設(shè)計總結(jié),并進行實驗的操作考核。 設(shè)計項目簡介 標(biāo)準(zhǔn)信號發(fā)生器 ?構(gòu)建一個最小 51單片機小系統(tǒng),能輸出常見的標(biāo)準(zhǔn)信號如正弦波、三角波、方波等。 設(shè)計項目簡介 樓道燈光節(jié)能控制系統(tǒng) ? 以單片機為核心,設(shè)計一樓道燈光自動感應(yīng)系統(tǒng),要求當(dāng)樓道內(nèi)光亮度低于某一閾值時,且有人經(jīng)過樓道,燈光自動打開,亮 60秒后自動關(guān)閉。 1數(shù)字光功率計或照度計 ? 光信號投射在光探測器的光敏面上將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏鳌? 設(shè)計項目簡介 1激光測距 ? LD產(chǎn)生激光脈沖,照射被測目標(biāo),照射激光被目標(biāo)反射,部分反射光被光電探測器接收,經(jīng)電路處理,測量距離。要求電表具有實時時鐘、液晶顯示的功能,可根據(jù)不同用電的時間段實現(xiàn)不同電費的計算: 如用電高峰期 18: 0023: 00電費為 /千瓦時; 其他時間段為 /千瓦時。 ? 涉及內(nèi)容:點陣式 LCD顯示屏編程與應(yīng)用; ? 1wire串行總線 DS18B20溫度傳感器的的應(yīng)用; 關(guān)于課程網(wǎng)站 ?網(wǎng)址: ?最近剛改版,內(nèi)容有待補充和豐富,請多提建議。 ? 對于參加光電設(shè)計競賽的同學(xué),可以替一門課程的項目設(shè)計。掌握微機系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的基本技術(shù)和實際能力,為科研應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。 ( 1人一組) 成績評定方法 1. 項目設(shè)計 ? 平時表現(xiàn): 10%; 上課情況;參與網(wǎng)上互動情況;參與課程建設(shè)情況(希望對講義、網(wǎng)站等盡可能多地提出建議,并以書面形式提供給老師;提出有關(guān)課程建設(shè)和教學(xué)方法方面的建議); ? 作業(yè): 3% ? 項目申請書和開題答辯: 7% ? 總結(jié)報告等資料完成和提交情況: 15% ? 課題完成和答辯、項目演示 DV情況(要考慮項目的難度因素):65% 成績評定方法 2. 課程實驗 +考試 ? 平時表現(xiàn): 10%; 上課情況;參與網(wǎng)上互動情況;參與課程建設(shè)情況(希望對講義、網(wǎng)站等盡可能多地提出建議,并以書面形式提供給老師;提出有關(guān)課程建設(shè)和教學(xué)方法方面的建議); ? 作業(yè): 3% ? 實驗完成情況: 18% ? 文檔完成和質(zhì)量情況: 7% ? 實驗操作考試: 12% ? 期末卷面考試(包括實驗內(nèi)容的考核): 50% 要求提交的文檔: 1. 綜合實驗報告(按格式要求撰寫); 2. 感想體會 3. 綜合實驗結(jié)果演示 DV ,不超過 2分鐘,要加上語音解說。系統(tǒng)工作過程如下: ① 鍵盤以數(shù)字鍵選擇標(biāo)
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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