【正文】 的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。于是，面包師把農(nóng)民告到了法官那里。 12月高三語(yǔ)文月考作文： 閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。 審題立意示例 教學(xué)要講究藝術(shù) 學(xué)無(wú)止境 ★ ★ ★ ★ ★ 審題立意方法之一： 全面把握材料，重點(diǎn)突破關(guān)鍵句 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿ 抓現(xiàn)象棄本質(zhì) 從分析原因入手。詩(shī)句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。 ”“ 真的？ ” 老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進(jìn)去，填滿石塊的間隙， “ 滿了嗎？ ” 學(xué)生若有所思。辨明這些關(guān)系，有利于構(gòu)思作文。對(duì)想接上斷臂的做法持否定態(tài)度。上面的 幾種方法不是孤立運(yùn)用 ，而是相互聯(lián)系、綜合使用的。 從家長(zhǎng)的角度 ——合理使用人才 從兒子的角度 ——揚(yáng)長(zhǎng)避短 ◆ 訓(xùn)練題 6 ◆ 訓(xùn)練題 7 螢火蟲(chóng)是肉食小甲蟲(chóng)，它的食物是蝸牛。小巧、柔弱和笨拙的螢火蟲(chóng)如何對(duì)付它呢？螢火蟲(chóng)的頭頂有一對(duì)顎，那東西細(xì)得像頭發(fā)，很尖利。 材料作文審題訓(xùn)練 １、據(jù)報(bào)載，一位中學(xué)生設(shè)計(jì)了一項(xiàng)航天項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案，自以為肯定能得到全國(guó)一等獎(jiǎng)，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，他竟不起立領(lǐng)獎(jiǎng)；還有一位中學(xué)生在老師和同學(xué)的幫助下，完成了一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的設(shè)計(jì)，當(dāng)他得知工廠要投產(chǎn)時(shí)，卻單獨(dú)和廠方洽談，要廠方給他兩萬(wàn)元人民幣，或送他出國(guó)留學(xué)。如果不注意分析情感傾向，立意為：堅(jiān)持就是勝利或攻書(shū)莫畏難。原來(lái)鐵鏈上的 100個(gè)環(huán)扣中， 99個(gè)都完好，只有 1個(gè)銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住?！?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？ ” 老師問(wèn)道。 論殘缺美 脫離材料 隨意而為 朦朧感知 似是而非 09界高三月考作文 審題立意 之方法 開(kāi)頭句 結(jié)尾句 對(duì)話句 觀點(diǎn)句 08年湖南高考作文題 “ 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú) ” 是唐代詩(shī)人韓愈的名句。先放