【摘要】中學(xué)生心理導(dǎo)向—如何解決沖突沖突情景?社會(huì)上——1、遇劫意外2、插隊(duì)風(fēng)波?學(xué)校里——1、“金手指”的誤會(huì)2、噪音事件?家庭中——1、成長(zhǎng)的反抗2、成
2024-11-06 19:02
【摘要】企業(yè)人力資源管理解決之道迎“人”而解——非人力資源主管的9大人力資源管理方略課程內(nèi)容一、網(wǎng)人之渠——你找人才,不如讓人才找你內(nèi)部招募法外部招募法二、識(shí)人之眼——慧眼也有走神的時(shí)候,只有工具不會(huì)三、選人之方——選人,只有標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)徇私四、用人之道——是親不親,唯優(yōu)至親五、勵(lì)人之智——激勵(lì)要公正
2025-01-03 15:36
【摘要】《認(rèn)識(shí)沖突,解決沖突》教案授課教師:謝樹嬌授課班級(jí):高一(5)班一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能 ?、倮斫鉀_突產(chǎn)生的原因②運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),雙贏解決沖突。2.過程與方法?、偻ㄟ^角色扮演,感受沖突的發(fā)生②通過討論、交流,找到雙贏解決沖突的方案。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 感受沖突的發(fā)生,正確認(rèn)識(shí)沖突;學(xué)會(huì)換位思考,雙贏解決沖突,形成和諧的人際關(guān)系。二、
2025-04-17 12:36