【摘要】《古詩兩首》教學(xué)反思上完這節(jié)課后,心理感覺很輕松,為什么呢?我始終認(rèn)為,詩是不能翻譯的,,注重引導(dǎo)學(xué)生自己理解,自己的話說出詩的意思,體會(huì)其思想感情。由于這一課是孩子們上學(xué)以來第一次學(xué)習(xí)古詩，在古詩的理解上有一定的難度，所以在備課時(shí)，我選取了光盤中的小短片，使孩子從詩中走到情景中去感受詩中的情景。這一設(shè)計(jì)的應(yīng)中對于孩子的確很有效果，不過在畢老師提點(diǎn)下我也覺得如果能把這一環(huán)節(jié)提前至課的開始，讓
2025-08-17 05:02
【摘要】23古詩詞三首原創(chuàng)：南昌市青山湖區(qū)華安學(xué)校肖月英【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“蠶桑、耘田、白鷺”等詞語。2．有感情地朗讀、背誦三首古詩詞。默寫前兩首詩。3．體會(huì)詩詞的內(nèi)容，體會(huì)詩人的思想感情。4．培養(yǎng)閱讀古詩詞的興趣和對古詩詞的熱愛之情，養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣。【教學(xué)
2025-05-11 22:16
【摘要】第一篇：9古詩兩首(教案) 9古詩兩首 ，會(huì)寫“促、深”等10個(gè)生字。，背誦古詩。 ，體會(huì)詩歌感情，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩的興趣。 通過誦讀，整體感知詩歌意思，體會(huì)詩中的秋意和詩情。 通過誦讀，...
2024-10-03 13:19
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