【摘要】買文具教學(xué)反思 買文具教學(xué)反思1 我在本節(jié)課的教學(xué)中，根據(jù)教材特點和學(xué)生的認(rèn)知水平、積累的生活經(jīng)驗，緊緊圍繞重點、難點，注重聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)。 通過小淘氣買...
2024-12-03 22:10
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊買文具像、、，……這樣的數(shù)，叫做小數(shù)。小數(shù)和我們以前學(xué)習(xí)的整數(shù)有什么不同?小數(shù)由哪幾部分組成？小數(shù)點……整數(shù)部分小數(shù)部分讀作：十六點八五讀作：一點零六讀作：三點零五讀作：零點八零小數(shù)的讀法
2024-11-28 23:30
【摘要】口語交際與綜合探究（一）口語交際?《課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)之九：“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。”?評價建議：評價學(xué)生的口語交際能力，應(yīng)重視考察學(xué)生的參與意識和情意態(tài)度。評價必須在具體的交際情境中進行，讓學(xué)生承擔(dān)有實際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生
2024-11-22 02:27
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