【正文】 。其典型的職業(yè)包括技能性職業(yè) (如一般勞動(dòng)、技工、修理工等 )和技術(shù)性職業(yè) (如攝影師、機(jī)械裝配工等 )。 ? 個(gè)人分析包括了解自己的目前的狀況和發(fā)展?jié)撃堋Ｗ鳛槿藗儗?duì)待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，職業(yè)價(jià)值觀往往決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對(duì)職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇?？傮w說來，一些因素是必須考慮的，例如：對(duì)自我的全面認(rèn)識(shí)、對(duì)外部環(huán)境的評(píng)估、個(gè)人目標(biāo)的抉擇以及落實(shí)目標(biāo)的措施安排等，這些因素就是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的要素。 就業(yè)力分析 ? 目的： ? 1 幫助你了解個(gè)人的就業(yè)力所包括的要素 ? 2 幫助你認(rèn)識(shí)提升 ， 提升個(gè)人就業(yè)的重要性 ? 3 幫助你判斷哪些因素是你個(gè)人能夠加以控制的 就業(yè)力的要素： ? 個(gè)人要素： ? 生理： 性別 、 外表 、 年齡 、 健康 ? 心理： 性格 、 心態(tài) 、 自我認(rèn)識(shí) ? 能力： 社會(huì)技能 （ 交際 、 協(xié)調(diào) 、 學(xué)習(xí)力 ） ? 專業(yè)技能 （ 專業(yè)知識(shí) 、 技能 、 經(jīng)驗(yàn) ） ? 社會(huì)支持系統(tǒng)： ? 家庭背景 ? 社會(huì)關(guān)系 ? 財(cái)富 提高就業(yè)力的必要性 ? 1 并不樂觀的就業(yè)形勢 ， 勞動(dòng)力市場競爭激烈 ? 2 社會(huì)處于不斷變化和發(fā)展之中 ， 一次就業(yè)終生在崗成為歷史 新行業(yè)不斷產(chǎn)生 、 舊行業(yè)被取代 、 消滅 現(xiàn)有工作的內(nèi)容 、 標(biāo)準(zhǔn)不斷更新 ? 3 不斷提升自己的能力是提高個(gè)人價(jià)值的途徑 要學(xué)會(huì)判斷影響就業(yè)力的關(guān)鍵因素，并立即著手改善。 AB：你思想活躍，善于與人交往。 ▲ 氣質(zhì)與職業(yè)匹配理論 ： ； :； ： ?一個(gè)人到底適合干什么職業(yè)，做什么工作要根據(jù)本人所具有的個(gè)性、性格、氣質(zhì)、能力、興趣、價(jià)值觀而定。 —— （美）戴維 ? ? 我去一家公司應(yīng)聘 ， 到經(jīng)理室 .經(jīng)理說聲請坐 ，就看報(bào)紙不理我 ， 可旁邊沒有椅子 ， 我沒有在那里等 ， 而是悄悄地搬椅子坐好等經(jīng)理發(fā)話 ? B組： 我讀書時(shí)喜歡數(shù)學(xué)課。 ?墻上的畫掛歪了，我看不舒服，總想設(shè)法擺正。 ? A． 創(chuàng)作詩歌或吟誦詩歌 ? B． 參加美術(shù)或音樂培訓(xùn)班 ? C． 閱讀劇本 、 小說 ? D． 欣賞戲劇或音樂 ? E． 從事攝影創(chuàng)作 ? F． 參加樂隊(duì)或練習(xí)樂器 ? G． 參加制圖或素描訓(xùn)練 ? H． 參加話劇或戲劇表演 ? I． 練習(xí)書法 ? J． 設(shè)計(jì)家具 ， 布置室