【正文】 礙 ? 品行障礙 ? 對(duì)抗 挑釁性障礙 ? 注意缺陷多動(dòng)障礙 ? 抑郁癥 ? 雙相障礙 ? 社交恐懼癥 ? 強(qiáng)迫癥 ? 電腦游戲成癮或網(wǎng)絡(luò)依賴 ? 驚恐障礙 品行障礙 —— 惹是生非的 “ 災(zāi)星 ” 搗亂與違規(guī)行為是核心表現(xiàn) ? 以重復(fù)且持續(xù)的搗亂與違規(guī)行為方式，侵犯他人的基本權(quán)利，破壞規(guī)則與秩序，行為后果導(dǎo)致他人的痛苦，或引起法律問(wèn)題 – 攻擊他人或虐待動(dòng)物 – 破壞財(cái)物 – 說(shuō)謊與欺詐 – 逃學(xué)與離家出走 – 偷竊 – 惡作劇 – 嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為：物質(zhì)濫用、性侵犯與放縱行為 對(duì)抗 挑釁性障礙 —— 極度逆反的“壞孩子” 對(duì)抗挑釁權(quán)威，破壞人際關(guān)系 ? 以敵對(duì)、挑釁性的行為方式處理人際關(guān)系，導(dǎo)致人際關(guān)系的沖突，教師、父母、同伴均可能成為沖突對(duì)象，但以教師、父母等為主 – 易怒 – 向成年人發(fā)脾氣 – 主動(dòng)抗拒或挑釁成年人對(duì)其提出的要求或規(guī)則 – 故意激怒他人 – 推諉責(zé)任、指責(zé)他人 – 易受他人行為激怒 – 對(duì)人對(duì)事常憤憤不平 – 常有怨恨態(tài)度與報(bào)復(fù)行為 注意缺陷 /多動(dòng)障礙 —— 靜不下來(lái)的“調(diào)皮鬼” 分心與多動(dòng)是核心表現(xiàn) ? 分心或心不在焉 – 犯無(wú)心之錯(cuò) – 難集中注意 – 上課不聽(tīng)講 – 不能遵從指示完成任務(wù) – 回避需要集中注意的事 – 丟三落四、健忘 – 極易分心走神 ? 多動(dòng) – 坐立不安、扭動(dòng)身軀 – 上課時(shí)間起立或離位 – 運(yùn)動(dòng)過(guò)多 – 難以安靜從事休閑活動(dòng) – 整天忙碌不休 – 多言多語(yǔ) ? 沖動(dòng)性 – 回答問(wèn)題布景思索脫口而出 – 不愿等待 – 喜插話或打斷他人言語(yǔ) 在需要集中注意的環(huán)境下不能集中注意，且伴有過(guò)多的動(dòng)作和騷擾他人的行為 抑郁癥 —— 灰暗的人生過(guò)程 最輕微的抑郁狀態(tài) —— 抑郁氣質(zhì) ? 典型人物一 —— “ 關(guān)心 ” 女兒的母親 – 一位老太太的兩個(gè)女兒分別嫁給了賣(mài)布鞋的和買(mǎi)雨傘的，晴天她為買(mǎi)雨傘的女兒擔(dān)心，雨天她為賣(mài)布鞋的女兒發(fā)愁。 社交恐懼癥典型病例 ? 小李 2 – 在小李上崗幾個(gè)月之后，不知從何時(shí)開(kāi)始，小李開(kāi)始害怕面對(duì)賓客的眼睛，尤其是不敢面對(duì)男性賓客的眼神，不敢與他們對(duì)視。最令其父母不解的是，在其詢問(wèn)時(shí)其父母還不能圖簡(jiǎn)單一并回答上述幾個(gè)問(wèn)題，而是由他逐個(gè)訊問(wèn)后，其父母注意回答才行 電腦游戲成癮或網(wǎng)絡(luò)依賴 —— 深陷 ” 虛擬世界 ” 的混亂人生 電游成癮或網(wǎng)癮是一種常見(jiàn)心理異常 ? 網(wǎng)絡(luò)成癮表現(xiàn)為過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能損害 ? 流行情況 – 國(guó)內(nèi)調(diào)查：大學(xué)生（年齡 17~25歲）網(wǎng)絡(luò)成癮率為 %（朱克京， 2020） – 國(guó)外調(diào)查：青少年（ 12~18歲）網(wǎng)絡(luò)成癮率為%（ Johansson， 2020） – 男性網(wǎng)絡(luò)成癮率多于女性 網(wǎng)絡(luò)成癮是一種沖動(dòng)控制障礙 ? 耐受性 – 必須增加上網(wǎng)時(shí)間和投入程度才能獲得曾有的滿足感 ? “ 停藥 ” 癥狀 – 突然停用導(dǎo)致強(qiáng)烈焦慮與