【正文】 所示： 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 :/ / /sytem/ 主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無(wú)昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 設(shè)計(jì)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn) 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 （ 1） EIA、 TIA568A/568B 標(biāo)準(zhǔn)和 ISO/IEC11801 標(biāo)準(zhǔn)； 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 htp:/（ 2） 郵電部《大樓通信綜合布線(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 YD/T 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 htp:/（ 3） 郵電部《綜合布線(xiàn)用電纜、光纖技術(shù)要求》 YDT/ 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方 案 ht p:/（ 4） 《建筑與建筑群綜合布線(xiàn)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》 CECS 72： 97 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ （ 5） 中國(guó)民用建筑電氣 設(shè)計(jì)規(guī)范 (JGJ/T1692)校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 htp:/布線(xiàn)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 設(shè)備間子系統(tǒng) 建設(shè)群子系統(tǒng) 垂直干線(xiàn)子系統(tǒng) 管理區(qū)子系統(tǒng) 水平干線(xiàn)子系統(tǒng) 工作區(qū)子系統(tǒng) 光纖 銅纜 LUCENT 布線(xiàn)系統(tǒng)簡(jiǎn)介 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 ? LUCENT 簡(jiǎn)介： 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ LUCENT 的布線(xiàn)系統(tǒng)具有完全的開(kāi)放性和兼容性，支持眾多的網(wǎng)絡(luò)、通信和控制方式；其組網(wǎng)、變動(dòng)和維護(hù)起來(lái)相當(dāng)靈活方便。 110 型配線(xiàn)架采用模塊化的設(shè)計(jì)，顏色編碼，便于跳線(xiàn)，根據(jù)使用的不同情況采用打入式或插拔式跳線(xiàn)方法。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 :/ /. / sytem/ 綜合布線(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 htp: /szzg. 針對(duì)用戶(hù)需求和本布線(xiàn)工程性質(zhì)，我們向 XX 中學(xué) 推薦美國(guó)朗訊科技公司的建筑物與建筑群結(jié)構(gòu)化綜合布線(xiàn)系統(tǒng) SYSTIMAX SCS，這是一套針對(duì)現(xiàn)代化樓宇內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)及各種通信需求而設(shè)計(jì)的配線(xiàn)系統(tǒng)，符合中華人民共和國(guó)郵電部部頒布線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)“大樓通信綜合布線(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范”，并早在 1986 年就通過(guò)了北美電子通訊標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì) (TIA/EIA 568A)的認(rèn)證，一經(jīng)推入市場(chǎng)便立即獲得了全球廣泛的響應(yīng)。一個(gè)系統(tǒng)是否具有長(zhǎng)久的生命力是考察一個(gè)系統(tǒng)是否具有先進(jìn)性的最重要的考察依據(jù)。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 htp:/szg. 下面再談?wù)勑@網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的總體思路。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 除上述考慮外，還要注意到由于邏輯上業(yè)務(wù)網(wǎng)和管理網(wǎng)必須分開(kāi)，所以建成后校園網(wǎng)應(yīng)能提供多個(gè)網(wǎng)段的劃分和隔離 ，并能做到靈活改變配置，以適應(yīng)教學(xué)辦公環(huán)境的調(diào)整和變化，及實(shí)現(xiàn)移動(dòng)教學(xué)辦公的要求。廣東省的絕大多數(shù)高校，包括中專(zhuān)學(xué)校，都建成了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 隨著計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展與普及，校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的建設(shè)，是非常必要的，也是可行的。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對(duì)信息的要求越 來(lái)越強(qiáng)烈，“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的說(shuō)法被全世界普遍接受。處在不同地理位置的人們可以共享數(shù)據(jù)，使用群件技術(shù)（ GroupWare）進(jìn)而能夠協(xié)同工作；多媒體數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、傳輸、應(yīng)用技術(shù)的不斷成熟；以上這些計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，使用戶(hù)能更方便、更直觀(guān)的使用系統(tǒng)，也使系統(tǒng)的性能更完善、功能更強(qiáng)大。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展起著不可估量的作用。各科室基本上都以單機(jī)方式工作，計(jì)算機(jī)上網(wǎng)比率仍然較低。校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 :/ /. / syt em/ 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要確保整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 的可靠性、安全性，具有一定的冗余。應(yīng)用系統(tǒng)的覆蓋范圍相當(dāng)廣泛，大致就是功能需求里提到的幾個(gè)方面：校園網(wǎng)內(nèi)部網(wǎng)站應(yīng)用（ Web發(fā)布系統(tǒng)、信息查詢(xún)系統(tǒng)、電子郵件系統(tǒng)、 BBS 電子公告系統(tǒng)和文件傳輸系統(tǒng)）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)（網(wǎng)上課件制作平臺(tái)、網(wǎng)上課件管理與瀏覽、網(wǎng)上作業(yè)與考評(píng)系統(tǒng)、網(wǎng)上答疑系統(tǒng)、網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)和實(shí) 時(shí)交互式遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)）、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)（ VOD 視頻教學(xué)系統(tǒng)、多媒體課件制作平臺(tái)、電子備課系統(tǒng)、 COD 課件點(diǎn)播系統(tǒng)、試題庫(kù)管理系統(tǒng)和素材庫(kù)管理系統(tǒng)等）、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)、辦公審批系統(tǒng)、通知公告系統(tǒng)、公文收發(fā)系統(tǒng)和文檔管理系統(tǒng)）和管理信息系統(tǒng)（校長(zhǎng)查詢(xún)系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)和學(xué)籍管理系統(tǒng)）。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 它宣慷禱館羌鉗私棱陶絡(luò)印韻陷餞即踢莎侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無(wú)昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 網(wǎng)絡(luò)的分層設(shè)計(jì)原則： 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 ht p:/ /從邏輯上，大型網(wǎng)絡(luò)可分為核心層、分布層和接入層，每層都有其特點(diǎn)。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 線(xiàn)纜長(zhǎng)度估算公式： 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 :/ / /sytem/ 撓戍瘡無(wú)昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 LT=[（ Lmax+Lmin） /2+H ] * *N 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ Lmax 本樓層最遠(yuǎn)終端設(shè)備至本樓層設(shè)備間距離 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 ht tp:/ /. / syt em/ 侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無(wú)昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 Lmin 本樓層最近終端設(shè)備至本樓層設(shè)備間距離 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ H： 本樓層樓高，本方案中涉及的樓高為 4 米。該子系統(tǒng)將中繼線(xiàn)交叉連接處和布線(xiàn)交叉連接處與公共系統(tǒng)設(shè)備 (如 PABX)連接起來(lái)。 公司歷史 世界最大的跨國(guó)通信公司，中國(guó)信息高速公路主要設(shè)備供應(yīng)商，綜合布線(xiàn)的發(fā)明商。 產(chǎn)品支持 HONEYWELL、 JOHNSON、 HP、 IBM等一大批 5A產(chǎn)品的樓宇自控廠(chǎng)家。在各樓采用墻裝式光纖接線(xiàn)盒（ Lucent 12 口）；網(wǎng)絡(luò)中心要端接的光纖芯數(shù)比較多，建議采用機(jī)架式光纖接線(xiàn)盒（ Lucent 24 口）。圖書(shū)館只需在二樓和三樓的辦公室各布 2 個(gè)點(diǎn)，一樓的學(xué)生書(shū)庫(kù)布線(xiàn) 26 個(gè)點(diǎn)。易擴(kuò)展不僅僅指設(shè)備端口的擴(kuò)展，還指網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的易擴(kuò)展性：即只有在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理的情況下，新的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)才能方便地加入已有網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的易擴(kuò)展：無(wú)論是選擇第三層網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議，還是規(guī)劃第二層虛擬網(wǎng)的劃分，都應(yīng)注意其擴(kuò)展能力。在局域網(wǎng)和城域網(wǎng)中有多種可選的主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以下我們將針對(duì)不同技術(shù)類(lèi)型，簡(jiǎn)單闡明其特點(diǎn)，為我們的技術(shù)選型提供科學(xué)的依據(jù)。特別是近幾年交換式以太網(wǎng)和 100M 快速以太網(wǎng)產(chǎn)生和應(yīng)用，使以太網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今局域網(wǎng)應(yīng)用較為廣泛的主流技術(shù)之一。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 諷螞 經(jīng)濟(jì)性 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 :/ /. / sytem/ 充分利用原有的軟件、硬件資源，減少投資浪費(fèi)，做到高性能價(jià)格比。形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建立能滿(mǎn)足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開(kāi)發(fā)各類(lèi)信息庫(kù)和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校各類(lèi)人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ XX 中學(xué) 光纖布線(xiàn)示意圖 以下是主干光纖布線(xiàn)的材料預(yù)算（未包括光纖耦合器面板、光纖耦合器等小件配套材料，它們將在預(yù)算表中列出）。 廠(chǎng)家、產(chǎn)品規(guī)模小，保證難實(shí)現(xiàn)，缺乏各方面的 技術(shù)、實(shí)施規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 有些廠(chǎng)家、產(chǎn)品規(guī)模較小，不能提供布線(xiàn)系統(tǒng)全方位產(chǎn)品，甚至產(chǎn)品被出售，發(fā)展方向不明。這些導(dǎo)線(xiàn)將設(shè)備或雷電保護(hù)裝置連接到有效建筑物的接地點(diǎn)。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 ht p:/ ? 管理子系統(tǒng) ADMINISTRATION SUBSYSTEM 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : /管理子系統(tǒng)即指樓層配線(xiàn)間（ FD），由交連、互連和 I/O 組成。 校園網(wǎng)綜合布 線(xiàn)方案 ht p:/szg. 享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無(wú)昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 核心層 Core Layer 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 核心層為下兩層提供優(yōu)化的數(shù)據(jù)輸運(yùn)功能，它是一個(gè) 高速的交換骨干，其作用是盡可能快地交換數(shù)據(jù)包而不應(yīng)卷入到具體的數(shù)據(jù)包的運(yùn)算中 (ACL，過(guò)濾等 )，否則會(huì)降低數(shù)據(jù)包的交換速度。建設(shè)校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的總體思路是邊使用、邊改進(jìn)、邊開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)在兩到三年能夠把應(yīng)用系統(tǒng)完善起來(lái)。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要保證實(shí)用和技術(shù)先進(jìn)，便于非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員使用，并能不斷滿(mǎn)足學(xué)校未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，具有很強(qiáng)的擴(kuò)展能力。綜上所述，XX 中學(xué) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和使 用效率還有待于改進(jìn)和提高。毫無(wú)疑問(wèn)，校園網(wǎng)是學(xué)校提高管理水平、工作效率、改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段，是解決信息時(shí)代教育問(wèn)題的基本工具。將 Inter 技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校內(nèi)部，并建立基于這種開(kāi)放技術(shù)的學(xué)校應(yīng)用程序，使學(xué)校本身具有了 Inter 的特性，這種應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)就是 Intra ── 學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)。 Inter 上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類(lèi)面對(duì)和從事的各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)及社會(huì)公用服務(wù)信息。學(xué)校工作人員和在校學(xué)生面對(duì)的信息資源已不僅僅來(lái)自于一個(gè)部門(mén)、一個(gè)學(xué)?；蛘呤且粋€(gè)行業(yè)，而是所有 Inter 世界上的資源，使得學(xué)校教學(xué)、科研、管理和決策更為有效。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 :/ /. / syt em/ Inter 在學(xué)校的應(yīng)用越來(lái)越普遍，也越來(lái)越普及。這就要求網(wǎng)絡(luò)有足夠的主干帶寬和擴(kuò)展能力。應(yīng)用軟件主要是校園網(wǎng)站上的 Inter應(yīng)用、教學(xué)管理系統(tǒng)（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)）、辦公管理系統(tǒng)（管理信息系統(tǒng) MIS、辦公自動(dòng)化系統(tǒng) OA）；系統(tǒng)軟件主要是服務(wù)器操作系統(tǒng)、工作站操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)以及安全系統(tǒng)。當(dāng) 前計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展很快，設(shè)備更新淘汰也快。本層也可以提供進(jìn)一步的調(diào)整，如 Accesslist Filtering 等。 I/O 位在用戶(hù)工作區(qū)和其它房間， 使你在移動(dòng)終端設(shè)備時(shí)能方便地進(jìn)行插拔。它是整個(gè)布線(xiàn)系統(tǒng)中的一部分(包括傳輸介質(zhì) )并支持提供樓群之間通信設(shè)施所需的硬件， 其中有導(dǎo) 線(xiàn)電纜、光纜和防止電纜的浪涌電壓進(jìn)入建筑物的電氣保護(hù)設(shè)備。 LUCENT不斷推出新產(chǎn)品，今后發(fā)展和投資有保護(hù)。 工程經(jīng)驗(yàn) 大型工程多，系統(tǒng)應(yīng)用多，推廣時(shí)間長(zhǎng)。又因?yàn)榱径嗄９饫w最多可連三對(duì)光纖，故此時(shí)，學(xué)生寢室需要拉兩條光纖電纜。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)原則要求 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 慷禱館羌鉗私棱陶絡(luò)印韻陷餞即踢莎侍竊享涸皮糕握輕跌主躊濱列粘僥泅撓戍瘡無(wú)昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)應(yīng)用的高速發(fā)展，特別是諸如圖形、語(yǔ)音、視頻等多媒體信息和技術(shù)在管理信息系統(tǒng)、科研設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)提出了更高的要求。應(yīng)支持 VLAN 的劃分，并能在 VLAN 之間進(jìn)行第三層交換時(shí)進(jìn)行有效的安全控制，以保證系統(tǒng)的安全性。而且以太網(wǎng)的包（幀）長(zhǎng)度本 身是不確定的，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)設(shè)備對(duì)每一個(gè)幀的處理和轉(zhuǎn)發(fā)延遲處于隨機(jī)、不可控狀態(tài)。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案ht t p:/ XX 中學(xué) 校園網(wǎng)既是學(xué)校園區(qū)網(wǎng)，而且 XX 中學(xué) 也需要能夠通過(guò)光纖或 DDN專(zhuān)線(xiàn)與 CERNET 連接，以開(kāi)通全部的 Inter 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)。制定信息管理的規(guī)范，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，組織有關(guān)人員對(duì)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)分析，制定數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，為信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)奠定基礎(chǔ)。 校園網(wǎng)綜合 布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 以下是 UTP 布線(xiàn)的材料預(yù)算（未包括跳線(xiàn)、模塊、面板、水晶頭等小件配套材料，它們將在預(yù)算表中列出） 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 外柬諷螞 大樓名稱(chēng) 信息點(diǎn)數(shù) 24口配線(xiàn)架 48口配線(xiàn)架 機(jī)柜 雙絞線(xiàn)（箱） 中心機(jī)房 2m 實(shí)驗(yàn)樓 15 1 2 教學(xué)樓 不需要 辦公樓 145 1 3 32 體育館 10 1 3 圖書(shū)館 90 2 3 教師宿舍 70 1 1 18 學(xué)生宿舍 1 192 4 2m 41 學(xué)生宿舍 2 192 4 2m 41 飯?zhí)? 5 1 1 合計(jì) 719 5 14 141 注：雙絞線(xiàn)長(zhǎng)度的計(jì)算方法參見(jiàn) 節(jié)。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 瘡無(wú)昧餾花雨蘿碴蹄拆淚郴咬鉤兩兜暫訖督鈴景讓券外柬諷螞 骨干光纖布線(xiàn)采用全星型結(jié)構(gòu)，中心機(jī)房設(shè)在實(shí)驗(yàn)樓的 4 樓。E、 Iamp。這也正是推薦 LUCENT 布線(xiàn)的主要原因。傳輸介質(zhì)可能包括一幢多層建筑物的樓層之間垂直布線(xiàn)的內(nèi)部電纜或從主要單元 (如計(jì)算機(jī)機(jī)房或設(shè)備間和其它干線(xiàn)接線(xiàn)間 )來(lái)的電纜。水平布線(xiàn)子系統(tǒng)與干線(xiàn)子系統(tǒng)的區(qū)別在于：水平布線(xiàn)子系統(tǒng)總是處在一個(gè)樓層上，并端接在信息插座上。 校園網(wǎng)綜合 布線(xiàn)方案 :/ /. / syt em/ 特別注重對(duì)人員的培訓(xùn) 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 :/ / /sytem/ 前面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了在校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中要特別注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，而應(yīng)用系統(tǒng)總是由人去使用的，所以要特別注重對(duì)人員的培訓(xùn)；除了應(yīng)用系統(tǒng)的使用人員以外，一個(gè)系統(tǒng)，在它的生命周期里，是需要系統(tǒng)維護(hù)人員對(duì)它進(jìn)行大量的維護(hù)的，所以系統(tǒng)維護(hù)人員的培訓(xùn)要特別注重。而綜 合布線(xiàn)系統(tǒng)的施工費(fèi)用比較高，在舊的樓房里就更是這樣，且對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活有一定的影響。包括 Web 查詢(xún)、電子公告、電子新聞等。 校園網(wǎng) 綜合布線(xiàn)方案 : / /sytem/ 上述計(jì)算機(jī)房主要是根據(jù)不同的配置情況用于辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)之用。 校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)方案 :/ /我國(guó)各級(jí)教育研究部門(mén)、軟件開(kāi)發(fā)單位、教學(xué)設(shè)備供應(yīng)商和各級(jí)學(xué)校不斷開(kāi)發(fā)提供了各種在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行