【正文】 大等名校錄取上再突破，吸引優(yōu)質(zhì)生源，彰顯品牌效應(yīng)。繼續(xù)推動(dòng) “ 三區(qū)人才 ” 支持計(jì)劃，鼓勵(lì)城區(qū)教師到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校支教，規(guī)范管理考核。 。 。落 實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、中職和普通高中等各階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。進(jìn)一步壓實(shí)中央 “ 八項(xiàng)規(guī)定 ” ，加大信訪審查力度，促進(jìn)標(biāo)本兼治，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)，強(qiáng)化權(quán)力制約和監(jiān)督，緊盯 “ 四風(fēng) ” 苗頭，嚴(yán)查 “ 庸、懶、散 ” 現(xiàn)象和發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和“ 微腐敗 ” ，保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，筑牢教育干部拒腐防變思想道德防線，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境。抓好信訪穩(wěn)定工作，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)做好社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)定評(píng)估，及時(shí)化解矛盾。強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，集約化管理霍邱教育網(wǎng)，通過微博、微信和手機(jī)版，拓寬宣傳渠 道。進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委工作，強(qiáng)化家庭教育，做好教育系統(tǒng) “ 慈善一日捐 ” 活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)安全管理，定期舉辦消防、地震應(yīng)急疏散演練。緊跟中央、省、市壓實(shí) “ 兩個(gè)責(zé)任 ” 工作步伐，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提升 “ 四種意識(shí) ” 。結(jié)合信息化建設(shè)，運(yùn)用固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，建立科學(xué)的固定資產(chǎn)管理制度，健全固定資產(chǎn)購置審批、驗(yàn)收管理和保管使用制度。積極應(yīng)對(duì)應(yīng)用型本科高校面向中職畢業(yè)生對(duì)口招生的制度改革，狠抓職對(duì)口升學(xué)，引導(dǎo)更多學(xué)生參加職對(duì)口升學(xué)考試，精心組織文化課、專業(yè)理論和技能三大考試模塊教學(xué)，打通職業(yè)教育升學(xué)瓶頸，力爭(zhēng) 2018 年職對(duì)口招生考試取得更好成績。認(rèn)真貫徹《 xx 縣教職工崗位管理責(zé)任及追究制度》，落實(shí)崗位管理校長責(zé)任制，實(shí)施崗位月報(bào)制，不定期進(jìn)行專項(xiàng)督查清理工作，將督查情況與教師年度考核、學(xué)校年度目標(biāo)管理考核相掛鉤。加快鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)步伐。通過 “ 帶教、送教、支教 ” 活動(dòng)，促進(jìn)校長、教師交流，解決師資均衡問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。有計(jì)劃安排骨干教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在經(jīng)費(fèi)保障方面，加大財(cái)政投入，完成全面改薄、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，單列義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算，確保教育經(jīng)費(fèi) “ 三個(gè)增長 ” 。范橋鎮(zhèn)中心幼兒園等 3 所幼兒園被評(píng)為市級(jí)一類園。 教育保障鞏固提升。 88 人在省市級(jí)職業(yè)大賽上獲獎(jiǎng)。 46 所民辦學(xué)校同等享受 “ 兩免一補(bǔ) ” 政策，受益學(xué)生 萬余人。實(shí)施國家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃、 “ 體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ” ， 365 所學(xué)校圓滿完成國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)任務(wù)。 教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 學(xué)校辦學(xué)條件繼續(xù)改善。全年補(bǔ)充新任教師 208 人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng) 262人。政府信息公開 908 條，省、市媒體采用稿件 459 篇，位居省市前列。 這些成績的取得，我們深切 感受到離不開縣委、縣政府對(duì)教育工作的關(guān)懷，深深體會(huì)到各級(jí)各部門與社會(huì)各界對(duì)教育工作的傾情支持；這些成績的取得，更離不開教育系統(tǒng)全體同志傾注的心血和付出。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂、滲透到學(xué)科教學(xué)及學(xué)校管理之中，全面提升學(xué)生人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神等 “ 核心素養(yǎng) ” 。城區(qū)高中要重點(diǎn)研究如何實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，力爭(zhēng) 2018 年高考再創(chuàng)佳績；農(nóng)村高中要積極探索聯(lián)合辦學(xué)、集團(tuán)辦學(xué)模式，立足校情、挖掘潛能，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力。啟動(dòng)第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建城區(qū)大同路幼兒園，改擴(kuò)建 2 所公辦幼兒園?；羟穸欣^續(xù)抓好特色教育及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在確保本科達(dá)線率的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取一本達(dá)線率有較大突破，各農(nóng)村普通高中要做好 “ 控流保學(xué) ” 工作，創(chuàng)新辦學(xué)模式，走特色發(fā)展之路。繼續(xù)加大校際師資交流力度，采取緊缺學(xué)科教師走課、支教等形式，切實(shí)解決部分學(xué)校學(xué)科不配套問題。認(rèn)真落實(shí)好農(nóng)村基層和艱苦地區(qū)工作教師生活補(bǔ)貼發(fā)放，規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì)性績效 工資分配。突出職業(yè)培訓(xùn)在精準(zhǔn)脫貧中的作用，服務(wù)全縣脫貧攻堅(jiān)大局。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助工作校長負(fù)責(zé)制，將學(xué)生資助工作納入教育督導(dǎo)和學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估指標(biāo)體系。強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能和作風(fēng)建設(shè)不懈怠。繼續(xù)做好校方責(zé)任險(xiǎn)投保工作，減輕學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。辦好《霍邱教苑》欄目，開展教育博文論壇、優(yōu)秀教育新聞評(píng)選和讀刊用刊系列活動(dòng)。改進(jìn)學(xué)校工會(huì)工作，發(fā)揮教代會(huì)議事、監(jiān)督職能。積極開展安全 “ 一月一主題 ” 宣傳教育、學(xué)校法制報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，提高安全意識(shí)。主動(dòng)看齊，自覺行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定不移向黨中央看齊。 。注重精細(xì)化和人性化管理，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，致力培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 。豐富和發(fā)展校外教育，強(qiáng)化青少年活動(dòng)中心內(nèi)涵建設(shè)。配備班班通、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室等教育裝備，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。 。加強(qiáng)對(duì)校長、分管教學(xué)業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任專業(yè)培訓(xùn)，提升管理能力和水平。在機(jī)會(huì)均等方面，優(yōu)化城區(qū)及中心小學(xué)布局，解決超大班額問題，執(zhí)行省示范高中招生指標(biāo)比例分配到校，以