【正文】 業(yè)布置。 通過多媒體教育技術(shù)的應(yīng)用，使學(xué)生對(duì)樂器的認(rèn)識(shí)及一些相關(guān)的理論知識(shí)一目了然， 有效地消除了學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容所產(chǎn)生的焦慮感和緊張感，而且也激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)也自然引出本課的生詞及句型 我作品中需要改進(jìn)的的地方 雖然對(duì)于本節(jié)課的設(shè)計(jì)我比較滿意，但仍有不足之處需要改進(jìn)。 ☆ 我展示的作品名稱 1.Can you play the guitar? 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 2.Can you play the guitar? 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案 作品內(nèi)容 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)流程圖 學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重難點(diǎn)及解決措施 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 教學(xué)過程 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 七年級(jí) unit8 I’d like some noodles 上課時(shí)間