【正文】 會認(rèn)為我在說大話，可是在教育教學(xué)中，愛國主義教育確實貫穿于我們教育工作的始終，只有一個真正的愛國者，才能讓他的那種思想反映在備課中，體現(xiàn)在教學(xué)中，影響到學(xué)生中，古今中外的教育家都是愛國者：蘇霍姆林斯基、陶行知、朱自清等。不管他到哪里都會寫信給我，后來就是給我留電話和 號，他說我是唯一給他鼓勵的老師，現(xiàn)在已經(jīng)把我當(dāng)親人和朋友看待了，他說這個世界上只有兩個人的話他能聽進(jìn)去，就是他媽媽和我。剛放下心來，生活老師又打來電話： “ 你們班小周翻院墻出去買煙。小周應(yīng)該就是這樣的孩子，在開家長會之前，他反復(fù)問我： “ 老師，你不會把我以前做的事告訴我媽媽吧？ ” 我說： “ 只要你現(xiàn)在是好孩子，以前是什么樣子，我都忘記了。進(jìn)入北大附中半年多來，我不以老教師自居，我不計酬勞，我沒日沒夜的工作和學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記學(xué)校的教育口號：不讓一個孩子掉隊，以完整的教育培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人。作為一名人民教師，不僅要給學(xué)生傳授豐富的科學(xué)文化知識，更重要的是在思想、行為方面給學(xué)生做出表率。吳勇出生在一個農(nóng)民的家庭，父母都是聾啞人。（女兒看到我的行為感到很奇怪，不會做飯的媽媽拿著這些東西去做什么？女兒尾隨我來到吳勇家 —— 出自女兒日記）。記得崔燦同學(xué)在信中這樣寫道： “ 我從小失去了媽媽，自從您教我之后，我才感到溫暖、幸福。 。在元旦匯演中，我輔導(dǎo)的相聲《吹?！吩谛Ｒ鹆藦娏业胤错?，師生一致認(rèn)為馬賽強、彭家政這倆位同學(xué)特有表演天賦，在區(qū)級素質(zhì)督導(dǎo)評估活動中，他倆的古詩詞誦讀受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚、好評。之后，我把他送回家并買了一些水果。上班后的我走路一拐一拐的，同學(xué)們看見后，都圍過來問寒問暖，紛紛表達(dá)對我的思念之情。由于我身體力行，處處起表率作用，很多學(xué)生從我的言行中受到了很大的影響，也開始為程依凡同學(xué)做一些事，如：打水、曬被子 也許你很少想到自己話語的價值，也許你很少想到自己行為的意義，但是，你的話語經(jīng)常被學(xué)生反復(fù)咀嚼，尤其是顯示你心靈真情的話語；你的行為經(jīng)常被學(xué)生反復(fù)模仿，尤其是顯示你潛在真實的行為。 ” 中等生會說： “ 黃老師很溫柔，但我不敢調(diào)皮。每天第一個等在牛奶窗口，準(zhǔn)備提牛奶。我就相信他了，便囑咐他不要跟著別人跑。能讓老師看看嗎？ ”“ 可以，我家里還有兩本呢，你想不想看？ ”“ 想啊！不過，這既然是課外知識積累，最好還是放在課外欣賞，你覺得呢？上課看是不是影響學(xué)習(xí)了呢？ ” 他低下了頭，有些不好意思。 我深知一個學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點帶面的作用，例如，班上有個同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，經(jīng)過家訪，我了解到這位學(xué)生的父母都在做生意，每天早出晚歸，根本顧不上管他的學(xué)習(xí)，針對這些情況我采取了以下措施：首先給他調(diào)整座位，指定專人幫助他學(xué)習(xí)，然后再和家長溝通思想，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時聯(lián)系，每天晚上抽時間監(jiān)督孩子和輔導(dǎo) 孩子，保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)，再抓住他頭腦靈活的特點，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言，回答問題，使他對學(xué)習(xí)有了自信心，一有時間我就和他談心，跟蹤了解他學(xué)習(xí)的進(jìn)展，通過一學(xué)期的努力，終于有了回報，在各方面取得了好成績。2017 年優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范例 2017 年優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范例 小編寄語：下面是我們的小編為大家整理的 2017 年優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范例，請大家參閱！ （篇一） 自從踏上教師這個工作崗位，二十年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。 二十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己，用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯地成長。第二天他真的搬來了集郵冊，在辦 公室給我當(dāng)起了講解員，他一邊講，我一邊夸：“ 這么好的口才，不好好學(xué)習(xí)，太浪費了！ ” 他有些得意了，講得更帶勁了。 可是過了幾天，又傳來了消息： “ 小周跟人打架，被主任抓住了。我看在眼里，喜在心里。 ” 調(diào)皮的學(xué)生會說： “ 黃老師很親切，我不敢辜負(fù)她。因為，這里面折射出做人的準(zhǔn)則，閃現(xiàn)出做人的德行。他們多么希望我能站在講臺上給他們上課。還有一次晚上，我