參照課程標準(留存版)
【正文】 活中提取地理素材 ，注重從問題分析入手，引導學生從地理的角度思考問題，培養(yǎng)學生的地理思維能力。 ?多媒體運用恰到好處。 ?亮點一，有效指導學生自主讀圖。通過舉例株洲的人口數(shù)據(jù)，通過培養(yǎng)學生運用數(shù)據(jù)，分析問題、總結(jié)問題、解決問題的能力 。 ?舉 活動建議：開展辯論活動。 讓學生通過“日本”一節(jié)的學習，為學生學習國家地理（區(qū)域地理）提供思路、歸納方法。參照課程標準 評說 《 世界的人口 》 、 《 日本 》
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