深化小學(xué)語文改革之我見(留存版)
【正文】 級 以繪本為主題，開展“ 繪本淘淘樂 ” 、 “ 親子讀繪本 ” 、 “ 繪本故事大賽 ” 、 “ 巧手畫繪本 ” 等活動(dòng)。 三、習(xí)作教學(xué)必須走向開放 習(xí)作要向閱讀開放。 一 、識字、寫字教學(xué)必須加強(qiáng) 低年級，在識字、寫字上，舍得花時(shí)間，設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)有趣、有效的教學(xué)活動(dòng)，夯實(shí)識字、寫字、學(xué)詞教學(xué)。 二要嘗試整合。 ? 閱讀加油站 借助校園網(wǎng) “ 編制學(xué)案 ” 平臺，各年段老師根據(jù)每學(xué)期學(xué)生的共讀書目和推薦書目編制試題，形成題庫，學(xué)生登錄校園網(wǎng)進(jìn)行在線答題，每答對 1題就在增
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