【正文】 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。第 22 頁共 38 頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈 扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 說明：按住 Ctrl 鍵 ， 點(diǎn)擊目錄中的 任 何 一 個 活動均可直接轉(zhuǎn)到 活動內(nèi)容 。 2020 英特爾公司。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PB A1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 2020 英特爾公司。 基于項目的 學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 2 頁 共 38 頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 ? 嘗試一些項目學(xué)習(xí)策略 ； 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 22 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 ? 在本 學(xué)年里 不只 做項目學(xué)習(xí) ； 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。注冊版權(quán)。 小組內(nèi)為不同的學(xué)生設(shè)計不同的任務(wù)，布置合適的具體任務(wù)給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生完成，請學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生引導(dǎo)他們完成任務(wù)。注冊版權(quán)。 2020 英特爾公司。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 2020 英特爾公司。 對于我們所要做的項目的設(shè)計和改進(jìn)都是十分有用的，我們可以根據(jù)清單來完善項目學(xué)習(xí)的設(shè)計。第 22 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 所需時間 ： 15 分鐘 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。注冊版權(quán)。注冊版權(quán)。注冊版權(quán)。注冊版權(quán)。第 2 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎 科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 活動 1： 模塊小結(jié) 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 209 英特爾公司。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 209 英特爾公司。注冊版權(quán)。針對不同的項目制定特定的評價表。注冊版權(quán)。第 22 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障 戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 ? 在本 學(xué)年里至少做一次項目學(xué)習(xí) ； 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。下面是一些例子： 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。 2020 英特爾公司。 料，加深對基于項目學(xué)習(xí)的理解。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目 的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 2020 英特爾公司。第 2 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 行動計劃 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。注冊版權(quán)。 2020 英特爾公司。 2020 英 特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 2020 英特爾公司。 209 英特爾公司。 2020 英特爾公司。注冊版權(quán)。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。第 22 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 1. 選擇一個合適的主題運(yùn)用項目學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)； 2. 將原有的探究性試驗與實踐調(diào)查等方法結(jié)合起來，更新為項目學(xué)習(xí)； 3. 將計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合在實際教學(xué)中，培養(yǎng)信息素養(yǎng)； 4. 通過項目學(xué)習(xí)，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能 ； 5. 學(xué)生能反饋項目學(xué)習(xí)的作品，并體驗中學(xué)習(xí)； 6. 學(xué)習(xí)中如遇到問題能主動想辦法解決。 模塊 1： 項目 學(xué)習(xí) 概述 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 22 頁共 38 頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 1. 在 自己 的班級確定幾個有代表性的學(xué)生，你認(rèn)為他們在項目 學(xué)習(xí) 中如何受益，或項目 學(xué)習(xí)給他們帶來了怎樣的 挑戰(zhàn)。注冊版權(quán)。 209 英特爾公司。 209 英特爾公司。注冊版權(quán)。在我的項目設(shè)計里面學(xué)生以團(tuán)隊為組織，通過協(xié)作學(xué)習(xí)、交流、分享獲得的知識。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。第 22 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣 螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 3. 回顧模塊 1， 第 1節(jié) ，活動 3， 思考 你在開始的時候 會 面臨的 挑戰(zhàn) ，現(xiàn)在能 在“解決方法”欄目里增加戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的建議嗎？還有什么挑戰(zhàn)需要增加嗎？ 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 2 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜 履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 所需時間 ： 20 分鐘 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。 209 英特爾公司。 2020 英特爾公司。注冊版權(quán)。 查看 活動里的清單，然后 用清單評價 一個自己 所教授的特定項目 、 單元或課程， 看看它們 有 哪些特點(diǎn) ？ 如何改進(jìn) ， 使其 具有更多的項目特點(diǎn)？ 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。第 22 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺 派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 活動 2： 角色 變化（可選） 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 2 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 ? 你預(yù)計會面臨更多的挑戰(zhàn)嗎 ? 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。 未來教育專題課程 PBA1302期 07班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 2020 英特爾公司。他評包括老師，小組成員和外界人士。 2020 英特爾公司。注冊版權(quán)。第 2 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 根據(jù)目前對項目學(xué)習(xí)的理解，您想為這各課程 /月 /學(xué)年（選擇一個）設(shè)定哪些教學(xué)目標(biāo)？請記下這些目標(biāo)。 未來教育專題課程 PBA1302期 07 班作業(yè)模版 基于項目的學(xué)習(xí)版權(quán) 169。 ，加入班級 并與同學(xué)們交流。第 22 頁共 38 頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 1. 完成 學(xué)情調(diào)查 表的前兩列 ： 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 22 頁共 38 頁 五蠻停 綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 模塊 1：項目 學(xué)習(xí) 概述 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 2 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 項目構(gòu)思范例 ................................................................ 35 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 22 頁共 38 頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 活動 1：模塊小結(jié) ..................................................... 33 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 22 頁共 38頁 五蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 第 4節(jié) ： 學(xué)生反思 ....................................................... 32 基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃模塊二作業(yè)英特爾 174。第 22 頁共 38頁 五 蠻停綿改雨懾院閱傣景琶為匿釋戰(zhàn)呸表障戴鍛辨癬糕貿(mào)死氧簇琺盾拈扮倫哈太角撼汪奠蔫嶼柑縣螺派紳轎科祿還系酌液廁兜履魄彎圃鎮(zhèn)地梁孟酬 第 2節(jié) ： 合作和自我導(dǎo)向 .