【摘要】一、設(shè)計(jì)步驟:根據(jù)設(shè)計(jì)題目的要求,充分地分析和理解問題,明確問題要求做什么?(而不是怎么做?)限制條件是什么?:對(duì)問題描述中涉及的操作對(duì)象定義相應(yīng)的數(shù)據(jù)類型,設(shè)計(jì)出抽象數(shù)據(jù)類型。根據(jù)抽象數(shù)據(jù)類型,進(jìn)一步進(jìn)行類的設(shè)計(jì)(類的成員變量和成員函數(shù)的設(shè)計(jì))。在成員變量的設(shè)計(jì)中,主要注意變量的類型;在成員函數(shù)的設(shè)計(jì)中,主要明確函數(shù)的輸入輸出及返回值類型。:定義相應(yīng)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)并寫出偽代碼。在這個(gè)
2025-01-16 06:16
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)三班級(jí):06計(jì)本(1)姓名:魏建平學(xué)號(hào):20060724035題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教材第62頁,第二章附加題第9題:“隨機(jī)漫步”問題,即使用計(jì)算機(jī)“模擬”蟑螂漫步。要解決的問題是(1)打印蟑螂進(jìn)行的合法移動(dòng)總次數(shù)。(2)打印實(shí)驗(yàn)中每一塊瓷磚被經(jīng)歷的次數(shù)。一、需求分析1、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)分析:對(duì)于此“蟑螂漫步”問題的模擬,最主要的是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。對(duì)
2025-01-16 14:20
【摘要】信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目名稱:排序綜合專業(yè)班級(jí):1111學(xué)生姓名:1111學(xué)生學(xué)號(hào):1111指導(dǎo)教師:111 完成日期:1111目錄1課程設(shè)計(jì)的目的 4課程設(shè)計(jì)的目的 4課程設(shè)計(jì)的題目 4題
2025-01-16 14:19