【正文】 號(hào) */ 1 char name[20] /*姓名 */ char sex。C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 一、【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 培養(yǎng)學(xué)生綜合利用 C 語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力，主要是培養(yǎng)學(xué)生利用系統(tǒng)提供的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 struct friend /*電子通訊錄結(jié)構(gòu)定義 */ { int number。 /*讀入姓名 */ scanf(%s,friends[j].name)。 printf(\n\tAddress:)。 strcpy(friends[j].,friends[j1].)。 strcpy(friends[j].,friends[j+1].)。friends[j],sizeof(struct friend),1,fp)。主函數(shù)首先調(diào)用初始化函數(shù) Data_Load從已有文件 ，如果是第一次使用，那么該文件不存在就創(chuàng)建 一個(gè)新文件，接下來(lái)程序進(jìn)入一個(gè)無(wú)限循環(huán)，首先用一系列 printf語(yǔ)句打印出各功能的選擇 菜單，并提示按下數(shù)字 鍵調(diào)用相應(yīng)的功能。 /*性別 */ struct birth birth。friends[i],sizeof(struct friend1),1,fp)。friends[j].sex)。 /*讀入聯(lián)系電話 */ scanf(%s,friends[j].telephone)。 printf(\n\)。 case 39。ji。j=i。 friends[j].=friends[j1].。 if(ch==39。 /*留言日期 */ struct time t_time。于是問(wèn)題的關(guān)鍵就在于如何找到尾節(jié)點(diǎn)，或是找到尾節(jié)點(diǎn)的指針域。 struct time *t。而第一個(gè)節(jié)點(diǎn)則將其釋放掉。 } fclose(fp)。 /*定義留言時(shí)間 */ char event[100]。 pnext=q。 p=tti_min。 printf(\n\)。239。 free(p)。 printf(\n\n)。 Data_Input(p)。 break。 若無(wú)此 16 書 , 則將該書的信息添加到文件中 . 2. 圖書查詢 : 輸入一個(gè)書號(hào) , 在文件中查找此書 , 若找到則輸出此書的全部信息 。能夠根據(jù)姓名實(shí)現(xiàn)對(duì)人員信息的查詢 。 （ 3）將排好名次的名單存于磁盤文件中。任何整形變量的范圍是 (2^15 1)~ (2^15 1)。兩操作數(shù)的頭指針存于指針數(shù)組中是簡(jiǎn)化程序結(jié)構(gòu)的一種方法。 （３） 將職工號(hào)為單數(shù)和偶數(shù)的職工信息分別存放另兩個(gè)磁盤文件 和 中，并從這兩個(gè)文件中讀出職工信息在顯示器上顯示出來(lái)。 四、【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】 指導(dǎo)教師由任課教師或本專業(yè)教師和工程技術(shù)人員擔(dān)任。 用鏈表的知識(shí)完成數(shù)據(jù)的 輸入 刪除 查看 。 if(pnumber0) /*確定位置 */ { if(head==NULL) /*插入空表 */ { head=p。 n++。 long k。 n++。 pnumber=atol(numstr)。輸入、查看和刪除的操作都是通過(guò)對(duì)鏈表的操作完成的。 第六個(gè)模塊 —— Find()的功能是：查詢某人的信息，如果找到了，則顯示該人的信息，如果未找到，則提示通訊錄中沒(méi)有此人的信息，并返回選單。 二、【實(shí)驗(yàn)條件】 在安裝 Windows2021 和 TC 環(huán)境的微機(jī)機(jī)房進(jìn)行。 五、【方法提示】 （ 1）每個(gè)結(jié)點(diǎn)中可以存放的最大整數(shù)為 32767，才能保證兩數(shù)相加不會(huì)溢出，但若這樣存放，即相當(dāng)于按32768 進(jìn)制存放，在十進(jìn)制與 32768 進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換十分不方便，故可以在每個(gè)結(jié)點(diǎn)中僅存十進(jìn)制的 4位，即不超過(guò) 9999 的非負(fù)整數(shù)，整個(gè)鏈表表示為萬(wàn)進(jìn)制。 （ 1） 設(shè)計(jì)題目； （ 2） 選 題背景 （ 3） 設(shè)計(jì)思路； （ 4） 流程圖； （ 5） 程序清單 （ 6） 總結(jié)、設(shè)計(jì)結(jié)果說(shuō)明 設(shè)計(jì) 七 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)現(xiàn)任意長(zhǎng)的整數(shù)進(jìn)行加法 19 運(yùn)算的演示程序。姓名。房間號(hào) (room－ num)(設(shè)每個(gè)房間只住一人，房間號(hào)為 101＃ — 120＃， ? ..， 501＃ — 520＃ )。 } 七、【報(bào)告要求】 要求學(xué)生獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，并按課程設(shè)計(jì)要求寫出課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書。: p=。 15 } break。 printf(\n\)。 case 39。p!=NULL) { Data_Show(p)。 Date_Load()。 p=dda_mon。 struct record *p,*q。 event_end=。 記錄的存取的讀取 void Data_Save(struct record *p) /*記錄文件的存取 */ { int j。這兩個(gè)函數(shù)只 返回指向當(dāng)前日期和時(shí)間的兩個(gè)指針，還需要將值立即賦給留言記錄中的結(jié)構(gòu)成員。 rear=p。 unsigned char ti_hund。選定題目后查找資料、準(zhǔn)備設(shè)計(jì)材料。 case 39。j++) /*插入位置后的元素順序后移 */ { strcpy(friends[j].name,friends[j1].name)。439。 } printf(\n\tDelete No:)。amp。 i。 /*讀入郵編 */ scanf(%s,friends[j].)。 /*讀入姓名 */ scanf(%s,friends[j].name)。 if(j==EOF) /*判斷是否到了文件尾 */ return。 /*日期 */ }。friends[i],sizeof(struct friend),1,fp)。 fp=fopen(,w)。 friends[j].=friends[j+1].。 /*交換元素內(nèi)容 */ friends[j].sex=friends[j+1].sex。 scanf(%d,amp。這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)單，只需要在把輸入的信息按順序放 在空的 friends數(shù)組元素中即可。 struct birth /*出生年月結(jié)構(gòu)定義 */ { int year。 四、【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】 指導(dǎo)教師由任課教師或本專業(yè)教師和工程技術(shù)人員擔(dān)任。 /*聯(lián)系電話 */ }。 /*讀入出生年月 */ printf(\n\t\tyear:)。作為順序表來(lái)說(shuō)，如何在插入與刪除數(shù)據(jù)資料后仍然能保持 原有數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，是需要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。 /*總元素個(gè)數(shù)增 1*/ 刪除 算法如下： printf(\n\tDelete No:)。 for(j=1。 fp=fopen(,r+t)。 菜單后，程序給出是否存盤的提示。 int i。 printf(\n\tPostnum:%10s,friends[j].)。 printf(\n\t\tmonth:)。j++) { fwrite(amp。 printf(\n\n)。 7 Data_Input(i)。 friends[j].=friends[j+1].。 8 case 39。 i++。 default: printf(Please choose num 14\n)。結(jié)構(gòu) data 和 time 的定義是 Turbo C 提供的。由于尾指針為頭節(jié)點(diǎn)的指針域，這樣含頭節(jié)點(diǎn)就鏈接了節(jié)點(diǎn) 1，即頭節(jié)點(diǎn)的指針指向節(jié)點(diǎn) 1，形成了鏈的初始模型。 p=ti_sec。 =temp。 /*以讀方式打開(kāi)記錄文件 */ if(fp!=NULL) { while(!feof(fp)) /*依次讀取記錄并執(zhí)行入隊(duì)操作 */ { fread(q,sizeof(struct record),1,fp)。 FILE *fp。 /*若該文件不存在，創(chuàng)建指定文件名的新文件 */ =NULL。 gets(pevent)。 switch(ch) { case 39。 while(getch()!=0x1bamp。: printf(\n\tDo you want to save e_note:(y/n))。: /*閱讀留言內(nèi)容 */ if(front==rear) { printf(\n\tNo records.)。(front+1)!=rear) { p=malloc(sizeof(struct record))。 if(ch==39。 （ 1） 設(shè)計(jì)題目； （ 2） 選題背景 （ 3） 設(shè)計(jì)思路； （ 4） 流程圖； （ 5） 程序清單 （ 6） 總結(jié)、設(shè)計(jì)結(jié)果說(shuō)明 設(shè)計(jì) 四 小型會(huì)議設(shè)計(jì)一個(gè)參會(huì)人員管理程序 一、【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)能正確利用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)中所提出的任務(wù)，達(dá)到綜合運(yùn)用、掌握網(wǎng)絡(luò)信息制作與發(fā)布的基本技術(shù)的目的。 四、【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】 指導(dǎo)教師由任課教師或本專業(yè)教師和工程技術(shù)人員擔(dān)任。 五、【設(shè)計(jì)方法】 略 六、 【總體設(shè)計(jì)】 略 18 七、【報(bào)告要求】 要求學(xué)生獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，并按課程設(shè)計(jì)要求寫出課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書。 （ 4） 1,0001,0001； 1,0001,0001；應(yīng)輸出 “0”。 三、【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】 設(shè)計(jì)三個(gè)函數(shù)，分別完成以下功能： 20 （１） 將一個(gè)字符串中的字母全部變成小寫字母。 （ 1） 設(shè)計(jì)題目； （ 2） 選題背景 （ 3） 設(shè)計(jì)思路； （ 4） 流程圖； （ 5） 程序清單 （ 6） 總結(jié)、設(shè)計(jì)結(jié)果說(shuō)明 設(shè)計(jì) 十 簡(jiǎn)易通訊錄 一、【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)能正確利用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)中所提出的任務(wù)，達(dá)到綜合運(yùn)用、掌握網(wǎng)絡(luò)信息制作與發(fā)布的基本技術(shù)的目的。 二、【實(shí)驗(yàn) 條件】 在安裝 Windows2021 和 TC 環(huán)境的微機(jī)機(jī)房進(jìn)行。 /*連接指針 */ }。(p1next!=NULL)) { p2=p1。 if(head!=NULL) { printf(\n Now %d records are:\n\n record \t number \t name \n,n)。 puts(pname)。 } if(pnumberp1number) { if(head==p1) /*插入表格 */ { head=p。 struct student *p,*p1=head,*p2=head。 （以事件安排問(wèn)題為例：用戶鍵入若干來(lái)訪約會(huì)，沒(méi)處理一個(gè)約會(huì)，程序就將其人從來(lái)訪登記上刪除，并將下一個(gè)來(lái)訪顯示在屏幕上，要求具有如下界面： ……………………………………………………………… . [(E)nter] [(L)ist] [(R)emove] [(Q)uit] …………………………………………………… .. 當(dāng)輸入 E 時(shí)，表示插入來(lái)約會(huì)；當(dāng)輸入 L 時(shí)，查看來(lái)訪約會(huì)；當(dāng)屬 R 時(shí)，刪除一個(gè)來(lái)訪約會(huì)；當(dāng)輸入 Q 時(shí)，結(jié)束操作） 四、【實(shí)驗(yàn)