【正文】 ............................. 18 軟件測(cè)試的任務(wù) ............................................... 18 測(cè)試環(huán)境 ..................................................... 18 單元測(cè)試 ........................................................... 18 黑盒測(cè)試 ..................................................... 18 白盒測(cè)試 ..................................................... 19 集成測(cè)試 ........................................................... 19 自頂向下集成 ................................................. 19 確認(rèn)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn) ................................................. 19 測(cè)試過(guò)程 ........................................................... 19 總結(jié) ..................................................................... 20 附錄 ..................................................................... 21 參考文獻(xiàn) ................................................................. 41 致謝 ..................................................................... 42 1 1 緒論 Inter 的迅猛發(fā)展給現(xiàn)代 的 教育注入了新的活力，建立 一個(gè) 基于 Inter 的遠(yuǎn)程教育已成為當(dāng)前教育中的一個(gè)熱點(diǎn) 問(wèn)題 。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) （ 論 文 ） 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 學(xué)生在線答疑天地 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系 別： 機(jī)電信息學(xué)院 專業(yè)名 稱 ： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)生姓 名 ： xxxx 學(xué) 號(hào)： xxxx 指導(dǎo)教師姓名、職稱 ： xxx 講師 完成日期 2021 年 12 月 24 日I 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生在線 答疑天地的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘 要 隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越普及，如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也提供了一種很好的信息交換平臺(tái)，而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生在線答疑系統(tǒng)是一個(gè)可以在網(wǎng)絡(luò)上展示個(gè)人信息的方便手段。 B/S。腳本程序中要使用由網(wǎng)絡(luò)發(fā)送或接收的數(shù)據(jù)，可通過(guò)腳本解釋程序提供的 API 函數(shù)來(lái)訪問(wèn)。其基本 的 結(jié)構(gòu)形式與 C、 Java、 C++十分 的 類似，但不像這些語(yǔ)言 一樣 需要先編譯，而是在程序運(yùn)行 的 過(guò)程中才被逐行解釋的。 UML 是 Booch 方法、 OOSE 方法、 OMT 方法和其他一些建模方法的組合和延伸。 （ 4）如何獲得 Tomcat 的錯(cuò)誤提示信息 Tomcat 運(yùn)行時(shí)，會(huì)在任務(wù)欄右下角中出現(xiàn)類似 MSSQLSERVER 的圖標(biāo)，雙擊即可得到錯(cuò)誤提示信息列表窗口。 運(yùn)行可行性 運(yùn)行可行性是對(duì) 開(kāi)發(fā)系統(tǒng)在一個(gè)給定的工作環(huán)境中能否運(yùn)行或運(yùn)行好壞程度的 量度。 圖 41 用戶信息 課件（ ID，編號(hào)，名稱，發(fā)布人，課程，文件，備注，發(fā)布時(shí)間） 圖 42 教學(xué)課件 問(wèn)題（ 問(wèn)題 ID，問(wèn)題，問(wèn)題回復(fù)表名稱 ） 9 圖 43 問(wèn)題 回復(fù) 表 問(wèn)題回復(fù)表（昵稱，性別， ，郵箱，電話，內(nèi)容，時(shí)間） 圖 44 回復(fù)表 主要 數(shù)據(jù)庫(kù) 表 的建立 由于 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生在線答疑天地系統(tǒng) 要實(shí)現(xiàn)，整個(gè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)信息都要存儲(chǔ)、更新；課件資源等信息都是動(dòng)態(tài)變化的。 在答疑平臺(tái)頁(yè)面點(diǎn)擊我的提問(wèn)，可以進(jìn)入看到我提過(guò)的問(wèn)題 13 圖 53 我的提問(wèn) 關(guān)鍵代碼： String uname=(String)(username1)。 (username,uid)。主要的操作有添加，修改，刪除，上傳，下載等操作。 由此看來(lái)，軟件測(cè)試應(yīng)能夠系統(tǒng)地 揭示不同類型的錯(cuò)誤，并耗費(fèi)最少時(shí)間與最小工作量，而且沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的測(cè)試實(shí)際是無(wú)效的測(cè)試。 回復(fù)疑問(wèn)測(cè)試： 操作：如果用戶登錄成功，然后回復(fù)疑問(wèn)。 % body % String neir=(neir)。 +neir+ 39。 % table width=100% border=0 cellpadding=0 cellspacing=1 bgcolor=009900 class=tb !DWLayoutTable tr td width=11 rowspan=3 valign=top bgcolor=FFFFFF!DWLayoutEmptyCell /td 24 td width=85 rowspan=3 align=center valign=middle bgcolor=FFFFFF img width=39。 } if(curpagezys) { curpage=zys。 id=(h_)。 FONTSIZE: 23pt。//獲取傳遞的值，需要顯示的頁(yè) } else { curpage=1。 String addtime=。 % tr td align=left valign=top bgcolor=FFFFFF a href=39。String =。 ResultSet RS_resultfy=(fysql)。 src=img/%=xingbie %.gif border=0 /td td height=20 align=left valign=middle bgcolor=FFFFFF 留言于 :%=addtime% /td td width=12 rowspan=3 valign=top bgcolor=FFFFFF style=width: 10px!DWLayoutEmptyCell /td /tr tr td height=78 align=left valign=top bgcolor=FFFFFF %=neirong%/td /tr tr td align=left valign=middle bgcolor=FFFFFF style=height: 25px 昵稱： %=nicheng% 郵 箱 :%=youxiang% :%=% /td /tr /table %}% p 共 %=zgs%條記錄 %=page_record %條 /頁(yè) a href=?page=1首頁(yè) /a a href=?page=%= curpage1%上一頁(yè) /a ahref=?page=%=curpage+1%下一頁(yè) /a a href=?page=%=zys %尾頁(yè) /A 當(dāng)前第 FONT color=red%=curpage %/FONT頁(yè) /共 FONT color=red%=zys %/FONT頁(yè) /p 27 /td /tr /table/td /tr /table/td /tr /table LINK href=qtimages/ type=text/css rel=stylesheet DIV align=center TABLE style=BORDERCOLLAPSE: collapse borderColor=cccccc cellSpacing=0 cellPadding=0 width=778 border=0 frame=vsides TBODY TR TD align=left width=10% background=qtimages/ height=35IMG height=35 src=qtimages/ width=1/TD TD vAlign=bottom align=middle width=80% background=qtimages/ /TD TD align=right width=10% background=qtimages/IMG height=35 src=qtimages/ width=1/TD/TR/TBODY/TABLE /DIV /body /html % page language=java pageEncoding=gb2312% % String path = ()。String neirong=。 zys=zgs/page_record+1。r=()。 COLOR: 000000。在我的進(jìn)一步工作中，我將對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行完善。 確認(rèn)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn) 功能和性能指標(biāo)滿足軟件要求和標(biāo)準(zhǔn)的情況下 ， 測(cè)試結(jié)束。 (sql)。 }else{ (cx,(cx))。 formname=form1id=form1method=postaction=?biaominch=%=biaominch% 圖 56 提出疑問(wèn) 15 后臺(tái)的登錄模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 教師（管理員）用設(shè)定好的用戶名和密碼，可以登錄到系統(tǒng) 。 圖 51 管理員登錄 用戶登錄后，在主頁(yè)導(dǎo)航欄下進(jìn)入答疑平臺(tái)，如下 ： 圖 52 提問(wèn)列表 實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵代碼： if (curpage==1){ sql=select top +page_record+ * from liuyanban。 軟件條件： Windows 7 總體設(shè)計(jì) 總體結(jié)構(gòu) 本系統(tǒng)分為二 大塊：學(xué)生、教師 (管理員系統(tǒng) )；模塊結(jié)構(gòu)如下： 圖 31 系統(tǒng)模塊 服務(wù)器 硬件 條件 處理器： Intel 酷睿 2 內(nèi) 存： 256M 或更大 硬 盤(pán)： 20G 或更大 軟件 條件 Microsoft Windows 7 客戶機(jī) 硬件 條件 無(wú)特殊要求 軟件 條件 Microsoft Windows 7 7 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)流圖表現(xiàn)了用戶、 系統(tǒng)、 數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系。當(dāng)前的硬件條件不存在任何問(wèn)題 ，因此在技術(shù)上是絕對(duì)可行的。 ? 不必配置諸如 Class path、 path、 Java Home 等系統(tǒng)環(huán)境變量。只要瀏覽器支持 JavaScript，就可正確執(zhí)行，從而實(shí)現(xiàn)了“編寫(xiě)一次，走遍天下”的夢(mèng)想。 Servlet書(shū)寫(xiě)服務(wù)器端程序時(shí)，需要不斷的使用 ()語(yǔ)句向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)，書(shū)寫(xiě)起來(lái)不方便，而在 JSP 腳本中文本是不需要使用 ()這樣的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行處理的。通過(guò)教學(xué)軟件，學(xué)習(xí)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，使學(xué)生和計(jì)算機(jī)之間相互作用達(dá)到教學(xué)目的，這是一種現(xiàn)代化教學(xué)手段。 The second chapter is the main technology analysis, the third chapter mainly introduces the function of the system for system design. The fourth chapter database design mainly introduces the database