【正文】 abs(A(i))amp。step=1。.39。 close all。)。編碼器的種類大體上可以歸結(jié)為三類：逐次比較型、折疊級聯(lián)型、混合型。 其系統(tǒng)框圖如 下： 圖 21 PCM 系統(tǒng)原理圖 量化信噪比 設(shè)壓縮曲線 則： 噪聲功率 信號功率 量化信噪比 低通濾波 瞬時壓縮 抽 樣 量 化 編 碼 低通濾波 瞬時擴張 解 調(diào) 解 碼 信 道 再 生 話音輸入 話音輸出 xBxf ln1)( ?Bxxf 1)`( ?dxxpABdxxpxfxvxvqx )(6)()]`([602222022????? ??dxxpXS xV )(2 20??222222312 VB LS BQ?? ?? 7 上式表明： 壓縮特性為對數(shù)特性時，量化器的信噪比始終 保持常數(shù)，與輸入信號的幅度無關(guān)，實現(xiàn)了最佳非均勻量化。特別是在 20 世紀(jì)后半葉，隨著人造地球衛(wèi)星的發(fā)射，大規(guī)模集成電路、電子計算機和光導(dǎo)纖維等現(xiàn)代技術(shù)成果的問世，通信技術(shù)在以下幾個不同方向都取得了巨大的成功。 通信系統(tǒng)就是傳遞信 息所需要的一切技術(shù)設(shè)備和傳輸媒質(zhì)的總和，包括信息 4 源、發(fā)送設(shè)備、信道、接收設(shè)備和信宿 (受信者 ) ，它的一般模型如圖 11 所示。 備注：每人提交一份課程設(shè)計報告（打印稿和電子稿各一份） 課程設(shè)計報告按照模板撰寫內(nèi)容，要求詳細(xì)、準(zhǔn)確、完整 ?？梢哉f， Matlab 已經(jīng)也很有必要成為大學(xué)生的必修課之一，掌握這門工具對學(xué)習(xí)各門學(xué)科有非常重要的推進(jìn)作用。 ? ? ? ?信 息 源 調(diào) 制 器 信 道 解 調(diào) 器 受 信 者 ? 圖 13 模擬通信系統(tǒng)模型 數(shù)字通信系統(tǒng)較模擬 通信系統(tǒng)而言，具有抗干擾能力強、便于加密、易于實現(xiàn)集成化、便于與計算機連接等優(yōu)點。 （ 3）光導(dǎo)纖維的出現(xiàn)更是將通信容量提高到了以前無法想象的地步。 A 律 13 折線的原理 歸一化信號 (x/V)，過載電壓為177。在 13 折線法中，無論輸入信號是正是負(fù)，均按 8 段折線（ 8 個段落）進(jìn)行編碼。)。 %時域間隔 dt為間隔從 0到 10畫圖 xt=cos(2*pi*30*t)+sin(2*pi*65*t)。抽樣信號 39。amp。code(i,3)=1。step=16。 end B=floor((abs(A(i))start)/step)。 %信噪比（由分貝轉(zhuǎn)化而來 10lg(SNR)=SNR_dB） SNR2=a.^2./(2*SNR)。)。)。非相干 2DPSK39。我們還可以看出非相干解調(diào)相同的信噪比下所產(chǎn)生的誤碼率最高，在相同的 誤碼率下產(chǎn)生的信噪比也是最大的。主要原因還是因為自己不夠努力，不肯狠下心來苦下功夫去學(xué)習(xí)，許多知識很繁雜，這就使我不想去深究。 通信方向涉及的 知識 太多，每個 知識 里面 都有一定的深度， 那么對我們在遇到實際問題時， 22 就只能靠自己去摸索。在編程時候，我們在產(chǎn)生原始模擬信號時，參數(shù)是這樣設(shè)置的 t = ::。2PSK39。)。 semilogy(SNR_dB,ask_pe1)。)。code(i,3)=1。amp。start=32。code(i,4)=0。 12 stem(t1,st,39。 在實際中量化和編碼是一起進(jìn)行的，下面給出量化編碼的 matlab 源代碼： clear all。原信號 39。通信中一般都采用第二類。 譯碼：把編碼后的碼流在通過信道傳輸后得到的碼流譯成離散時間連續(xù)幅度的信號。 通信技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 進(jìn)入 20 世紀(jì)以來，隨著晶體管、集成電路的出現(xiàn)與普及、無線通信迅速發(fā)展。當(dāng)今的通信不僅要有效地傳遞信息，而且還有儲存、處理、采集及顯示等功能，通信已成為信息科學(xué)技術(shù)的一個重要組成部分。 （ 3）設(shè)計報告成績：按照提交報告的質(zhì)量給出相應(yīng)的成績。 通信技術(shù) 背景與前景 通信的概念 通信就是克服距離上的障礙，從一地向另一地傳遞和交換消息。因而，數(shù)字通信更能適應(yīng)對通信技術(shù)的越來越高的要求。 （ 4）電子計算機的出現(xiàn)將通信技術(shù)推上了更高的層次，借助現(xiàn)代電信網(wǎng)和計算機的融合 ， 人們將世界變成了地球村。 1， A 律對數(shù) 其中 A 為壓縮系數(shù)，國際標(biāo)準(zhǔn) A=。若用 8 位折疊二進(jìn)制碼來表示輸入信號的抽樣量 化值，其中用第一位表示量化值的極性，其余七位（第二位至第八位）則表示抽樣量化值的絕對大小。 B,接下來就是對原始信號進(jìn)行抽樣了，下面給出對信號進(jìn)行抽樣的源代碼 %該函數(shù)用于畫出原始波形和抽樣后離散的采樣波形圖 %繪制離散的采樣波形圖 T= 1/500。 %xt 方程 %采樣：時間連續(xù)信號變?yōu)闀r間離散模擬信號 fs=500。)。abs(A(i))32 code(i,2)=0。code(i,4)=1。start=256。 %段內(nèi)碼編碼 floor 取整 (四舍五入 ) t=dec2bin(B,4)48。 %信號幅度為 a時的噪聲功率 for i=1:length(SNR_dB) %計算誤碼率 ,通過循環(huán)計算所有的，以便后面畫圖 其實都是通過固定的公式計算得出 ask_pe0=*erfc(sqrt(a.^2./(8*SNR2)))。 hold on。 legend(39。)。 PSK 解調(diào)是這集中解調(diào)中稍微比較好的了。因此在老師驗收時，這些缺點就全部暴露出來了，因而，對于程序中自己所不知道的知識，老師都盡可能進(jìn)行了講解。把死板的課本知識變得生動有趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。 其實在 matlab 中我們的原始信號也是離散的，只不過取樣的點數(shù)特別多罷了，這個很容易理解的，因為我們的計算機 ，就是只能處理數(shù)字信號，只能處理離散的二進(jìn)制信號，模擬信號呢，是由無數(shù)的點構(gòu)成 的，計算機不可能取到所有的點，所以原始模擬信號在計算機中也是數(shù)字化的，另外再從 m