【正文】 。 （ 4）注重學前兒童左右腦的平衡發(fā)展，重視右腦開發(fā)。學前兒童腕部骨骼尚未骨化完成，這決定了其腕部力氣不大；手部、腕部小肌肉群活動能力較差，難以完成精細動作。 一日內(nèi)， 學前兒童工作能力的變化具有一定的規(guī)律。爐旁應有圍欄，暖氣應加護罩，以免燙傷。幼兒園全體教職工應把學前兒童安全問題置于頭等重要地位，加強責任感，強化安全 意識，認真細致地做好工作，避免意外事故發(fā)生。 （ 3）對可疑患兒和傳染病接觸者進行隔離和觀察。 （ 2）在傷口上不要放脫脂棉或手指。 （ 4）幼兒園的精神環(huán)境。另一方面，教師的工作態(tài)度與能力的提高，又與幼兒園這個教師的工作環(huán)境的狀況有關。且溫暖和寒冷季節(jié)都要進行。同時還存在家長走進班級的情況。 午餐 11： 1512： 00 觀察幼兒是否飯和菜一起吃的，有沒有吃湯泡飯。 處理： (1)安慰學前兒童不 要緊張，安靜地坐著，不能躺著； (2)讓學前兒童頭略低，張口呼吸，成人捏住學前兒童鼻翼，壓迫5 分鐘后松手看看是否止血，若繼續(xù)流血，重復壓迫 5— 10 分鐘。年齡越小，機體的可塑性越大，就越容易建立穩(wěn)固的動力定型。 (舉例 ) 拓展并豐富各類活動，促進學前兒童發(fā)展。t want to steal food like other mice. Shuke became a pilot and Beita became a tank driver, and the pair met accidentally and became good friends. Then they befriended a boy named Pipilu. With the help of PiPilu, they cofounded an airline named Shuke Beita Airlines to help other animals. Although there are only 13 episodes in this series, the content is very pact and attractive. The animation shows the preciousness of friendship and how people should be brave when facing difficulties. Even adults recalling this animation today can still feel touched by some scenes. Secrets of the Heavenly Book Secrets of the Heavenly Book, (Chinese: 天書奇談 ) also referred to as Legend of the Sealed Book or Tales about the Heavenly Book, was released in 1983. The film was produced with rigorous dubbing and fluid bination of music and vivid animations. The story is based on the classic literature Ping Yao Zhuan, meaning The Suppression of the Demons by Feng Menglong. Yuangong, the deacon, opened the shrine and exposed the holy book to the human world. He carved the book39。s recall these colorful images that brought the country great joy. Calabash Brothers Calabash Brothers (Chinese: 葫蘆娃 ) is a Chinese animation TV series produced by Shanghai Animation Film Studio. In the 1980s the series was one of the most popular animations in China. It was released at a point when the Chinese animation industry was in a relatively downed state pared to the rest of the international munity. Still, the series was translated into 7 different languages. The episodes were produced with a vast amount of papercut animations. Black Cat Detective Black Cat Detective (Chinese: 黑貓警長 ) is a Chinese animation television series produced by the Shanghai Animation Film Studio. It is sometimes known as Mr. Black. The series was originally aired from 1984 to 1987. In June 2021, a rebroadcasting of the original series was announced. Critics bemoan the series39。 (舉例 ) (4) 開展心理健康教育，包括：全面滲透學前兒童的一日生活，促進學前兒童發(fā)展。學前兒童的每餐膳食中 ，應包含一定量的糧谷類或根莖類食物。 6.．許多孩子在唱歌時喜歡扯著嗓子大聲唱，你認為這樣可能有何危害 ?作為教師應當怎樣保護兒童嗓音 ? 容易造成兒童聲帶充血腫脹、變厚，成“啞嗓子”?；顒又姓{(diào)動幼兒積極性。 2．接待家長和幼兒，關注幼兒的情緒與健康狀況，做好晨檢工作，提醒帶藥的家長填好藥單。 、教學任務以及擁有室內(nèi)活動室等原因，減少了幼兒戶外活動的時間，甚至偶爾不安排戶外活動。不同的環(huán)境可以給學前兒童不同的學習經(jīng)驗，對學前兒童的發(fā)展產(chǎn)生不同的影響。幼兒園的內(nèi)部環(huán)境，是直接支持與影響幼兒園教育活動進行的條件，是制約幼兒園教育質(zhì)量的重要因素。 步驟 2：如果學前兒童出血嚴重，應抬高受傷部位至高于心臟的高度，用干凈的布塊加壓止血。當發(fā)現(xiàn)學前兒童患傳染病后，應立即將患兒進行隔離，并視傳染病的種類以及病情的輕重，確定是留園隔離治療還是送回家中隔離治療，甚至送醫(yī)院隔離治療。學前兒童的食品應嚴格選擇，保證新鮮無毒。幼兒園房舍應遠離馬路、江河、危險品倉庫等，以免發(fā)生車禍、溺水等。另外，學期的生活應考慮動靜交替，勞逸結合，以保持大腦的工作效率。 （ 3）提供充足的營養(yǎng)。幼兒園的生活制度最主要的就是一日生活作息制度，除此之外還有學年生活制度、周生活制度。 （ 4）對糖的依賴強。得了傷風感冒要少說話、多喝水。其次，用口呼吸導致呼吸淺，肺部擴張不全，影響胸廓發(fā)育，形成漏斗 胸。 30．如何對學前兒童中暑進行急救 ? (1) 將學前兒童立刻移至陰涼、通風、干燥處； (2) 讓孩子仰臥，頭歪向一側，脫去或松開衣服并及時給孩子更換于衣服； (3) 將兒 童的雙腳墊高，并幫助兒童散熱； (4) 清醒后讓學前兒童喝一些清涼飲料，并做到少量多次飲水。左右。 結實耐用；不含有毒物質(zhì)；容易清洗與消毒；安全可靠。 預防：食具、便具專人專用，嚴格消毒；教導兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，飯前便后、外出后用肥皂洗手，不吃生水和生冷食物。 1簡述學前兒童體育鍛煉的衛(wèi)生原則。但如果攝取不足，會導致蛋白質(zhì)消耗增加，體重減輕，導致營養(yǎng)不良。發(fā)現(xiàn)特殊時，提醒家長及時到醫(yī)院檢查治療。（ 4）其它各器官或系統(tǒng)呈波浪式發(fā)育。 兒童離開原居住地期間，由現(xiàn)居住地承擔預防接種工作的接種單位負責對其實施接種。簡便經(jīng)濟、效果穩(wěn)定。 A．眼睛 B．手 C．眼睛和耳朵 D．手和耳朵 二 、名詞解釋 等級評價法： 將個體兒童的發(fā)育 數(shù)值和標準的均值及標準差相比較，以此來評價個體兒童發(fā)育狀況的一種方法。 A． 1/2 B． 3/4 C．全部 D． 1/3 24．對聽力殘疾兒童進行聽覺功能訓練的基礎是 ( d )。 A．一旦發(fā)現(xiàn)小兒將異物塞入一側鼻孔，成人應用手指幫助 其挖出 B．兒童發(fā)生擦傷后可為其涂紅花油，以減少腫脹 C．兒童發(fā)生切割傷，止血時可用脫脂棉或手紙 D．大面積燒傷的學前兒童若清醒，則會要水喝，此時只能給其喝溫熱的鹽水而不能喝淡水 11．下列關于各類特殊兒童的描述，錯誤的是 ( b )。每小題 3 分，共 36 分） 1．小孩眼睛在 (A )以前可以有生理性遠視。 、體重 、胸圍 、胸圍 、頭圍 ？ ( c ). 17．一日三餐熱量分配中 ，早餐應占 ( c )。 A．指數(shù)法 B．等級評價法 C．百分位數(shù)評價法 D．發(fā)育年齡評價法 28．當學前兒童個人的要求未能得到滿足時，常出現(xiàn)大聲哭鬧、尖叫、自殘等發(fā)泄怒氣的過激行為。在這一種系統(tǒng)內(nèi)各個條件刺激按嚴格的序列和時間呈現(xiàn)，即用一系列刺激的定型形式獲得這種系統(tǒng)中的每個刺激的確切而不變的效果，最后的結果就是在大腦皮質(zhì)的活動中 建立的一種動力定型。物 品煮沸消毒時，不可超過容積 3/4，應浸于水面下。 三 、簡答題 學前兒童皮膚的特點 皮膚的保護機能差；調(diào)節(jié)體溫能力弱；吸收力和滲透力強。拓展并豐富各類活動。 簡述學前兒童心理健康的標準和心理健康教育的途徑 。 鋅的食物來源：貝類食物、瘦肉、動物內(nèi)臟、蛋、奶、魚、堅果、豆類等。 1 分別簡述水痘、麻疹和風疹的流行特 點。清醒后讓學前兒童喝一些清涼飲料，并做到少量多次飲水。 。 26．簡述幼兒園晨間檢查的步驟。喉腔一旦感染，會因黏膜腫脹而影響到呼吸。還會導致鼻腔感染，嚴重者細菌可經(jīng)面部血管回流顱腦內(nèi)，引起危險的并發(fā)癥。不能讓學前兒童玩玻璃球、紐扣、豆子等小 物件，以免他們把這些小物件放入鼻孔。因此，學前兒童常表現(xiàn)為易 激動，自控力較差，注意力不容易集中且很難持久。大腦兩個半球功能的高度專門化及學前兒童腦發(fā)育的可塑性，要求我們高度重視如何在學前期充分利用兩個半球的特點，發(fā)揮整個大腦的整體功能，特別是右半球的潛力，把具體的和形象的、抽象的和概括的東西結合起來，以促進左、右腦的均衡發(fā)展。因此，不宜讓學前兒童拎重物，不宜讓學前兒童進行長時間的寫字、繪 畫練習，給學前兒童提供的玩具不能過重。早晨 7～ 8 時起， 神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過一晚的休息， 能力逐漸上升， 早操和晨間活動可使大腦皮層的機能活動克服 “惰性”。室內(nèi)電器插座應安裝在學前兒童摸不到的地方。幼兒園園長隨時督促全園教職工，注意安全檢查，進行安全基礎知識和意外傷害急救處理的培訓，防止學前兒童意外傷害的發(fā)生。當發(fā)現(xiàn)學前兒童有患傳染病的跡象時，應立即請保健醫(yī)生診斷，不管確診與否，都應進行個人臨時隔離。刺入物不可立即拔出，這樣可以避免失血過多和更嚴重的傷情。指學前兒童在幼兒園經(jīng)常接觸的人以及人與人之間的關系，包括幼兒園的常規(guī)要求、同伴群體及幼兒園教師集體、教師態(tài)度、管理方式等。教師對待工作的態(tài)度，能否發(fā)揮工作的主動性、積極性與創(chuàng)造性，能否不斷地在工作中學習、提高自己的工作能力，與幼兒園這個工作環(huán)境中的人際關系和園風有關。 ，潛伏期為 1— 12 天。 早餐 8： 008： 30 教師指導幼兒，取飯時要用雙手，吃飯用 勺，并對個別幼兒不正確的坐姿和握勺方式進行糾正，進餐中有舒緩的音樂。 有的幼兒有挑食現(xiàn)象，在教師的關注下能全部吃完。 (3)用冷水拍或冷毛巾敷前額、鼻部以及頸后部； (4)止血后，禁止學前兒童在 2— 3 小時內(nèi)作劇烈運動； (5)如果出血較多，可用脫脂棉卷塞入鼻腔。幼兒園對學前兒童的一日生活進行規(guī)范的組織和安排，使其生活規(guī)律化、程序化，以形成良好的生活習慣。通過各種活動和游戲，實施心 理健康教育。s contents on the stone wall of a white cloud cave in the mountains. He was then punished with guarding the book for life by the jade emperor for breaking heaven39。s animation outpouring that are not to be missed. Let39。社會環(huán)境應該