【正文】 力 5 能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。 02 科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研 7 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)、深入生產(chǎn)實(shí)踐等渠道獲取與課程設(shè)計(jì)有關(guān)的材料。 關(guān)鍵詞 : 辦公室， 管理， 計(jì)劃 ，有效 攀枝花學(xué)院課程設(shè)計(jì) 目錄 II 目 錄 摘 要 ...............................................................................................................................I 目 錄 ............................................................................................................................. II 引 言 .......................................................................................................................... 1 一 需求分析 ............................................................................................................ 2 ........................................................................................................ 2 數(shù)據(jù)需求 ............................................................................................. 2 功能描述 ............................................................................................. 2 ........................................................................................................ 2 ........................................................................................................ 4 二 概念模型設(shè)計(jì) ................................................................................................... 7 ER模型 ........................................................................................................ 7 數(shù)據(jù)庫(kù)的局部 ER圖 ............................................................................ 7 數(shù)據(jù)庫(kù)完整 ER圖 ............................................................................. 10 三 邏輯模型設(shè)計(jì) ................................................................................................. 11 ER圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換 .............................................................................. 11 數(shù)據(jù)模型的規(guī)范化 ....................................................................................... 12 四 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施 ................................................................................................. 15 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) .................................................................................................. 15 創(chuàng)建表 ............................................................................................... 15 ............................................................................................ 17 創(chuàng)建觸發(fā)器 ........................................................................................ 18 授權(quán) .................................................................................................. 18 ............................................................................................... 19 五 數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)行與維護(hù) ..................................................................................... 21 六 系統(tǒng)測(cè)試 .......................................................................................................... 23 七 總結(jié) .................................................................................................................. 28 參考文獻(xiàn) .................................................................................................................. 29 攀枝花學(xué)院課程設(shè)計(jì) 引言 1 引 言 隨著社會(huì)的發(fā)展， 企業(yè)的發(fā)展，職工數(shù)量的增加，人員的不斷流動(dòng)，平時(shí)我們常用的文件人工記錄，文件記錄已經(jīng)漸漸不能滿(mǎn)足現(xiàn)代化辦公室的要求，查詢(xún)起來(lái)也相當(dāng)繁瑣，得到的信息也不夠準(zhǔn)確，為了能使大量的企業(yè)和個(gè)人能夠方便快