【正文】 3． 圖書館人才素質(zhì)要求與課程設(shè)置； 4． 圖書館學(xué)人才教育與培養(yǎng)模式研究； 5． 圖書館學(xué)教育手段的研究； 6． 文獻檢索課教學(xué)研究； 7． 圖書館學(xué)教育史研究 。 北京大學(xué)信息管理系 第二節(jié) 圖書館學(xué)的體系結(jié)構(gòu) ? 三 、 比較圖書館學(xué) （ Comparative Librarianship） ? 比較圖書館學(xué)的研究對象是世界各國的圖書館事業(yè) 。 北京大學(xué)信息管理系 第一節(jié) 圖書館學(xué)的研究對象 ? 二、圖書館學(xué)研究的角度與方法 ? 考察中外圖書館學(xué)的研究歷史，我們可以看到，人們對于圖書館學(xué)研究對象的認識發(fā)生了這樣幾個方面的變化： ? 第一，由對個體圖書館的研究，發(fā)展到對群體圖書館的研究，即對圖書館事業(yè)的研究； ? 第二，由只研究圖書館本身，發(fā)展到研究與圖書館有關(guān)的知識、信息及其組織等問題； 北京大學(xué)信息管理系 第一節(jié) 圖書館學(xué)的研究對象 ? 第三，由孤立地去研究圖書館及其各個組成部分，發(fā)展到用整體的、聯(lián)系的觀點，從社會的、文化的、心理的、經(jīng)濟的、科學(xué)的觀點去研究圖書館與社會、圖書館與文化、圖書館與人類信息交流的關(guān)系； ? 第四，由靜止地看待圖書館，發(fā)展為將圖書館看成是一個“不斷發(fā)展著的有機體”； 北京大學(xué)信息管理系 第一節(jié) 圖書館學(xué)的研究對象 ? 第五，由單純地研究圖書館學(xué)的對象問題，發(fā)展到找尋圖書館學(xué)的理論基礎(chǔ)； ? 第六，從近期圖書館學(xué)發(fā)展來看，由于信息技術(shù)對于圖書館發(fā)展與進步的決定作用越來越大，因此，技術(shù)的因素越來越多地滲入圖書館學(xué)研究中，使得圖書館學(xué)從術(shù)語到學(xué)術(shù)規(guī)范都發(fā)生了變化。當(dāng)然，在不同的時代和不同的技術(shù)發(fā)展階段，圖書館事業(yè)及相關(guān)因素的范圍和組成都有所變化。 ? 3． 圖書館用戶服務(wù)工作 。 北京大學(xué)信息管理系 第三節(jié) 圖書館學(xué)的研究內(nèi)容 ? 一 、 加強圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究 ? 基礎(chǔ)理論研究的主要課題包括：圖書館哲學(xué) ，