【正文】 No 缺考標(biāo)識(shí) absent 文本 No No 3 詳細(xì)設(shè)計(jì) 系統(tǒng) 界面設(shè)計(jì) 主界面設(shè)計(jì) 系統(tǒng)主界面是用戶進(jìn)入系統(tǒng)后主要接觸界面，由它可以進(jìn)入各個(gè)功能模塊，菜單由一個(gè)條形菜單和一組彈出菜單組成，采用集成技術(shù)，把模塊組合在一起，形成典型的下拉式菜單，條形菜單為主菜單，彈出菜單為子菜單。 2） 根據(jù)管理員輸入的用戶名判斷用戶是否存在，如果存在提示錯(cuò)誤，并要重新輸入。 操作過(guò)程： （ 1） 專業(yè)設(shè)置對(duì)話框啟動(dòng)。 （ 7） 將該學(xué)生所有科目成績(jī)顯示在成績(jī)列表中。早期的誤解或差錯(cuò)經(jīng)過(guò)后期工作的不斷 進(jìn)行往往會(huì)被放大。 學(xué)生成績(jī)錄入子模塊 功能：以班級(jí)為單位，完成對(duì)指定班級(jí)在某次考試中所有學(xué)生的成績(jī)錄入功能； 操作過(guò)程： 學(xué)生成績(jī)管理 學(xué)生成績(jī)錄入 學(xué)生成績(jī)查詢 學(xué)生總分名次查詢 第 9 頁(yè) （ 共 10 頁(yè) ） （ 1） 學(xué)生成績(jī)錄入對(duì)話框啟動(dòng)； （ 2） 根據(jù)用戶指定的班級(jí)，從學(xué)生信息表中讀取學(xué)生名單，并顯示在列表中。 4） 完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中系統(tǒng)用戶表的相應(yīng)操作。 （ 2） 從系統(tǒng)用戶表中讀取用戶的名稱信息，并寫(xiě)入用戶名下拉框中，以方便登錄。 （ 5） 能夠?qū)崿F(xiàn)方便的擴(kuò)展，滿足學(xué)校發(fā)展的需要。s identity according to the user’s name and password and determine the authority of operation, at the same time it maintains the students’ data base, offer the management of the students’ total achievement and relevant statistics ,etc。 2 系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 基于設(shè)計(jì)概念和處理流程 本系統(tǒng)采用 Visual C++ 開(kāi)發(fā)，采用 Microsoft Access 2020 作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，在滿足需求的前提下，將系統(tǒng)對(duì)運(yùn)行環(huán)境的性能要求降到最低。此模塊功能只限于具有系統(tǒng)管理員權(quán)限的用戶使用。 （ 2） 從 院系 設(shè)置信息表中讀取數(shù)據(jù)并顯示到列表中供用戶瀏覽。 （ 4） 根據(jù)用戶在學(xué)生列表中選擇的學(xué)生編號(hào)，從成績(jī)信息表中讀取該學(xué)生的成績(jī)。測(cè)試環(huán)境如下： （ 1） 客戶端采用的軟件環(huán)境： Windows XP + Microsoft Access 2020 （ 2） 基本要求：設(shè)計(jì)的管理系統(tǒng)通過(guò)系統(tǒng)管理員進(jìn)行登錄，結(jié)果可以良好運(yùn)行，并且結(jié)構(gòu)要合理，運(yùn)行效率較高，符合軟件工程開(kāi)發(fā)規(guī)范。 （ 5） 更新成績(jī)列表顯示，等待錄入下一個(gè)學(xué)生的成績(jī)。 3） 完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中系統(tǒng)用戶表的相應(yīng)操作。 （ 5） 如果用戶名或密碼錯(cuò)誤，進(jìn)行提示。在滿足不同系統(tǒng)用戶的操作需求的基礎(chǔ)上，提高系統(tǒng)的安全性。第 1 頁(yè) （ 共 10 頁(yè) ） 基于 C++的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘 要 ： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 主要實(shí)現(xiàn)用戶的管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、成績(jī)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能。 第 3 頁(yè) （ 共 10 頁(yè) ） （ 2） 基礎(chǔ)數(shù)