【正文】 擇優(yōu)批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)，并酌情投入一定建設(shè)資 金。論文應(yīng)詞句精煉通順、論證嚴(yán)謹(jǐn)、條理分明、文字圖表清晰整齊、引用他人的材料應(yīng)按一般學(xué)術(shù)規(guī)范附注。 學(xué)位論文答辯委員會的成員由院（系、所）學(xué)位評定分委員會確定。答辯委員會舉行評議會，宣讀評閱人或同行評議者的評語；討論和寫出對論文的評語；進(jìn)行無記名投票，作出是否授予學(xué)位的決議，主席在決議書上簽字； （ 5）復(fù)會 。 對所指導(dǎo)的論文提出評分意見，并 在規(guī)定截止日前及時通過網(wǎng)上論文管理系統(tǒng)審核學(xué)生論文提交給學(xué)院的終稿，如果遇到系 統(tǒng)問題，及時將審核意見通過 或書面方式告知學(xué)院教學(xué)辦 。堅決禁止學(xué)生畢業(yè)論文出現(xiàn)抄襲行為。 導(dǎo)師審批環(huán)節(jié) 學(xué)生論文經(jīng)導(dǎo)師同意后方可參加答辯，導(dǎo)師有權(quán)力根據(jù)論文質(zhì)量決定是否同意學(xué)生論文參加答辯。 （ 3）重新答辯程序 ① 申請 延期半年重新答辯的學(xué)生于第九學(xué)期開學(xué)后第一周內(nèi)向?qū)W院提出重新答辯 申請。摘要內(nèi)容 后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（四號黑體字），其后為關(guān)鍵詞（四號宋體），關(guān)鍵詞之間以空格（全角）分隔。表格按章順序編號，如“表31”為第三章第一表?！? （ 4）同時引用多篇文章時可在一個括號中一起注明，不同作者的文章用分號分開。（ 3）同時有中文文獻(xiàn)和外文文獻(xiàn)時，為整齊起見，中文文獻(xiàn)全部排在外文文獻(xiàn)之前。如果是雜志，用斜體表示；如果是出版社，保持正體。內(nèi)容注釋當(dāng)中所涉及的文獻(xiàn)，按正文中同樣的文獻(xiàn)注釋方法加注。 例：“筆者曾對此做過說明（王五， 1987）。引用圖應(yīng)在圖題的左上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源；圖號按章順序編號，如“圖 31”為第三章第一圖。 （二）題目和摘要。 ③ 網(wǎng)上公示論文， 如果事后有人舉報有抄襲行為， 一經(jīng)查實(shí)，則取消學(xué)位，通 28 知用人單位，并按教育部相關(guān)規(guī)定處理 。 對數(shù)據(jù)、 文獻(xiàn)要注明引文出處。 學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)提交開題報告、初稿、論文最終稿等，一旦超過時間節(jié)點(diǎn)就不能再提交，并被認(rèn)定為論文不合格。 介紹參考書目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)。 論文答辯未通過但可進(jìn)一步修改的，須經(jīng)答辯委員會成員應(yīng)到人數(shù)過半數(shù)表決同意。 論文評閱人的姓名應(yīng)對學(xué)位申請人保密。 本校教學(xué)單位和教學(xué)管理部門及其教師、教學(xué)輔助人員和教學(xué)管理人員，凡在教學(xué)成果的某一方面有 顯著成績者，均可申請校級教學(xué)成果獎。以充分發(fā)揮上海產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢為人才培養(yǎng)服務(wù)為目標(biāo)，研究探索產(chǎn)學(xué)研合作教 育的模式和運(yùn)行管理機(jī)制，吸引有影響的企業(yè)、研究單位參與學(xué)校的人才培養(yǎng)過程。 校級精品課程建設(shè)申請 根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，申請校級精品課程必須符合《上海財經(jīng)大學(xué)課程評估條例》中規(guī)定的校級優(yōu)秀課程標(biāo)準(zhǔn)，同時，還需要符合下述要求： 19 （ 1）該課程已在學(xué)校連續(xù)開設(shè)三年以上； （ 2）該課程要由學(xué)術(shù)造詣較高、具有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的 教授主講 ，形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)。資助教材出版，凡受該基金資助出版的教材，必須列入校教材建設(shè)規(guī)劃，并經(jīng)校教學(xué)指導(dǎo)委員會評審?fù)ㄟ^，其中包括：獲校級優(yōu)秀教材獎和國家、部委、市級優(yōu)秀教材 獎 教材的修訂出版；經(jīng)專家審定，屬國內(nèi)外尚無教材的新課程教材，或在內(nèi)容、體系上有創(chuàng)新的教材；校重點(diǎn)學(xué)科有特色的教材等。 （二）雙語課程教學(xué) 凡公共課或?qū)I(yè)課中（指非外語類及專業(yè)外語類課程），課程教學(xué)的整個過程全部符合以下四個條件的，視為雙語教學(xué)： 使用 英文 原版教材（同時可輔之于中文教材）； 課堂教學(xué)用語主要使用外語； 上課使用的輔助教學(xué)手段，如 PPT、膠片、板書、閱讀材料等，全部使用外語； 對學(xué)生的成績考核，包括書面考核和面試，采用外語進(jìn)行。 （四）補(bǔ)考時間與考核方式：課程不及格補(bǔ)考者，必須在下一學(xué)年內(nèi)參加同課程的各項(xiàng)考核，包括該課程的平時作業(yè)、期中考試、期末考試等，任課教師將根據(jù)平時成績與期末成績給出最終考核成績。 試卷分析表 1份（試卷分析表可在教師的教學(xué)管理系統(tǒng) —— 教學(xué)活動 —— 錄入成績處填寫打印。 ① 錄入成績名單中標(biāo)記為免修不免 試的學(xué)生不錄平時成績，只錄期末（卷面考試）成績，即總評成績； ② 缺考或緩考學(xué)生只錄平時成績，不錄期末成績，系統(tǒng)會自動默認(rèn)“缺考 ” 。 （三）監(jiān)考教師職責(zé) 監(jiān)考教師監(jiān)考過程中不能離開考場，必須在負(fù)責(zé)的考場之一中監(jiān)考。 （二）經(jīng)濟(jì)學(xué)院考試命題制度及試卷保密實(shí)施細(xì)則 為維持正常教學(xué)秩序，防止試卷及試卷相關(guān)內(nèi)容泄露等惡性教學(xué)事故發(fā)生，充分明確責(zé)任人，經(jīng)濟(jì)學(xué)院特制訂考試命題制度及試卷保密實(shí)施細(xì) 則（ 2020 年 8 月制定）。平時成績是包含了學(xué)生考勤、平時作業(yè)和期中考試等的平時總成 績，期末成績是學(xué)生的卷面成績。任課教師可以在學(xué)校網(wǎng)站或?qū)W 院網(wǎng)站下載相關(guān)申請表（下載地址見手冊扉頁），確定好補(bǔ)課時間，補(bǔ)課教室由教務(wù)秘書與后勤教室管理聯(lián)系確定。 1課堂紀(jì)律。 本科基礎(chǔ)課程： 數(shù)學(xué)分析 ， 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 ， 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) ， 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 ，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（西方經(jīng)濟(jì)學(xué)） ， 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ， 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ， 博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué) ， 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。 研究生基礎(chǔ)課程： 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué) ， 高級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ， 高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ， 高級計量經(jīng)濟(jì)學(xué) ， 高級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) I、 II、 III， 高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) I、 II、 III， 高級計量經(jīng)濟(jì)學(xué)I、 II、 III。 1學(xué)術(shù)的 誠信：不抄襲同學(xué)作業(yè)、考試不作弊、不剽竊他人文章等。如沒能在調(diào)課時確定補(bǔ)課時間，請在學(xué)期結(jié)束前及早確定補(bǔ)課時間，并補(bǔ)填相應(yīng)的完整《調(diào)停課申請表》。任課教師應(yīng)按教學(xué)大綱中事先約定的比例進(jìn)行平時成績考核，期末考試結(jié)束后將平時成績和期末成績錄入系統(tǒng)后，系統(tǒng)將按設(shè)定的比例自動生成課程總評成績。 本實(shí)施細(xì)則適用于上海財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院所開課程的期中、期末試卷命題以及各類學(xué)院組織的涉及本科、研究生招生的考試命題工作。 監(jiān)考教師要認(rèn)真履行考場職責(zé)，監(jiān)考時不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情，尤其不能接聽手機(jī)、看書、聽音樂等。無論是缺考還是緩考，只要錄入成績界面有學(xué)號的學(xué)生，教師都必須給出平時成績，平時成績最低可以 0 分計入。試卷分析表上成績 分布一覽按卷面成績填寫，只對考試卷面做分析，與平時成績無關(guān)。學(xué)院不再單獨(dú)在學(xué)期初安排補(bǔ)考。 （三）全英 /雙語課程申報程序 申請期間為每學(xué)期 開學(xué)后第一周，教務(wù)秘書會根據(jù)教務(wù)處要求通過 發(fā)布通知（掛牌課需在學(xué)生選課前確定授課語言）。教材資助出版按《上海財經(jīng)大學(xué)教材資助出版暫行條例》執(zhí)行。 （ 3）該課程的教學(xué)內(nèi)容要先進(jìn)，能及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新社會經(jīng)濟(jì)和科技成果，廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極整合優(yōu)秀教改成果，體現(xiàn)新時期社會、政治、經(jīng)濟(jì)、科技成果，廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極整合優(yōu)秀 教改成果，體現(xiàn)新時期社會、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。通過產(chǎn)學(xué)研合作教育，使學(xué)校培養(yǎng)的人才更適應(yīng)社會用人單位的要求，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐應(yīng)用能力得到提高。教學(xué)成果獎每兩年評審一次（逢雙年評審）。 1學(xué)位申請人及其導(dǎo)師的姓名應(yīng)對論文評閱人保密。 自答辯決議作出之日起，碩士學(xué)位申請人對其碩士學(xué)位論文應(yīng)在不超過一年的期限內(nèi)修改完畢并通過重新組織的論文答辯，博士學(xué)位申請人對其博士學(xué)位論文應(yīng)在三個月后不超過兩年的期限內(nèi)修改完畢并通過重新組織的論文答辯，但不得突破相應(yīng)的最長學(xué)習(xí)期限的規(guī)定。 檢查學(xué)生論文進(jìn)展情況。 以上時間節(jié)點(diǎn)具體參見當(dāng)年的《本科生畢業(yè)論文工作流程》。 要有相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論或模型，論文可以是理論模型分析或模型擴(kuò)展，也可以是在理論基礎(chǔ)上的實(shí)證分析，或者是對國內(nèi)外最新文獻(xiàn)的綜述和討論。 ④ 對于以上論文抄襲處理辦法（ 1）和（ 2）所列的因抄襲導(dǎo)致論文須修改的，指導(dǎo)教師應(yīng)對修改情況審查，并就修改效果及可否提交答辯提出明確的書面意見。 論文（設(shè)計）題目為三號黑體字，可以分為 1或 2行居中打印。如圖含有幾個不同部分應(yīng)將分圖號標(biāo)注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容?！? （ 3）正文中若直接出現(xiàn)作者姓名和文章標(biāo)題，可只注出版年份及必要的頁碼。 （十一）文后參考文獻(xiàn)編排方法。 （ 6）第 x 卷，或刊物期號； 例： 陳 xx、徐 xx。（ 2）外文文獻(xiàn)也按作者姓氏拼音第一個字母從 A?Z單獨(dú)排序?！? 例二：“張三在《論需求》一文中指出：‘需求是經(jīng)常變化的’（ 1990，第 57頁）。 表格應(yīng)有標(biāo)題，標(biāo)題在表格正上方?！罢焙鬄槊疤?，接著打印內(nèi)容（四號宋體）。 （ 2）因以下原因論文不合格者，學(xué)生至少延期半年重新答辯 ① 未按學(xué)院規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)提交論文開題報告、初稿和終稿的； ② 導(dǎo)師認(rèn)定畢業(yè)論文質(zhì)量不合格，不同意參加答辯的； ③ 雙向匿名評審環(huán)節(jié)不通過的； ④ 答辯環(huán)節(jié)不通過的。 （五）答辯環(huán)節(jié)管理 答辯是論文質(zhì)量管理的最后一道關(guān)，具體由三個環(huán)節(jié)組成。 26 （三）論文誠信管理 為了倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠實(shí)，杜絕抄襲，經(jīng)濟(jì)學(xué)院將強(qiáng)化論文誠信管理。 25 審閱論文（設(shè)計）初稿，及時指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，指導(dǎo)學(xué)生完成論文終稿。申請人可以攜帶發(fā)言稿和有關(guān)書刊資料）； （ 4）休會，申請人和旁聽人員退席。在碩士 /學(xué)士學(xué)位論文的評閱中，如有一名評閱人認(rèn)為論文學(xué)術(shù)水平未達(dá)到學(xué)位要求的，可以補(bǔ)聘一位評閱人，如補(bǔ)聘的評閱人認(rèn)為論文學(xué)術(shù)水平未達(dá)到學(xué)位要求的，不能組織本次答辯。 學(xué)位論文必須是一篇（或一組論文組成的）系統(tǒng)而完整的學(xué)術(shù)論文。以培養(yǎng)社會發(fā)展緊缺人才的新設(shè)專業(yè)建設(shè)為研究對象，重點(diǎn)是設(shè)置新專業(yè)的指導(dǎo)思想、設(shè)置條件、建設(shè)目標(biāo)、課程體系、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式等內(nèi)容的研究與實(shí)踐。合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，要使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與管理，相關(guān)的教學(xué)大綱、教參、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等要上網(wǎng)并免費(fèi)開放，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共享，帶動其他課程的建設(shè)。對未按計劃要求完成者，將提 出批評，直至追回資助款項(xiàng)。 教務(wù)處對任課班級學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，以訪談、問卷等形式。 14 （五）如果有多個教師開設(shè)同一門課程，學(xué)生可選擇參加其中一個班的考核。 最終成績分段統(tǒng)計 1份（成績錄入系統(tǒng)后，最終成績分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計可直接從教務(wù)管理信息系統(tǒng)內(nèi)自動生成）。 （ 3）成績錄入成功后，任課教師不能再進(jìn)行修改，如確需修改，最晚在下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)至教務(wù)處學(xué)籍管理科辦理相關(guān)的成績更改手續(xù)。 監(jiān)考教師要在開考前及時向?qū)W生宣讀《考生行為規(guī)范》（教務(wù)秘書將此規(guī)范印制到監(jiān)考通知上），確保學(xué)生對號入座，核對學(xué)生證或身份證，防止替考、舞弊、 10 丟失考卷等現(xiàn)象發(fā)生。 保密條例 （ 1）命題制度和命題人屬于保密級信息。為了更好的規(guī)范課程考核，確保課程成績的公平性，避免由于任課教師給分寬松程度差異導(dǎo)致不同班級學(xué)生成績出現(xiàn)不合理的差別，導(dǎo)致課程成績喪失其原有的激勵和評價作用，學(xué)院對本科和研究生課程成績分布做如下規(guī)定， 并 從 2020 年春季學(xué)期開始執(zhí)行 。 學(xué)院審核 任課教師把填寫好的申請表提交給教學(xué)秘書，由學(xué)院主管教學(xué)院長審核、簽字，學(xué)院審核同意后交學(xué)校審批。 二、教學(xué)進(jìn)度表編寫規(guī)范 根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，每門課程根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)安排編寫相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度表。 （ 二 ）教學(xué)大綱基本要求 教學(xué)大綱是一門課程的教學(xué)引導(dǎo)， 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中不可缺少的重要組成部分。 對未按學(xué)院課程提綱編寫教學(xué)大綱 的教師 ，學(xué)院將視情節(jié)予以 不同程度的 處理。 成績考核方法和評分標(biāo)準(zhǔn)，明確課后 作業(yè)、課堂測驗(yàn)、課堂參與、期中和期末考試成績分別占的權(quán)重。 （二）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任課教師不能擅自請人代課。 根據(jù)《上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則》第二十四條學(xué)生在考試過程中發(fā)生舞弊行為的，根據(jù)《上海財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》、《上海財經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)條款的規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分。每門課程應(yīng)出同等 要求 的 A、 B 兩套試卷 ，均要有參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。 （二）監(jiān)考安排 院系要將監(jiān)考教師（含主 /監(jiān)考教師，下同）名單提前錄 入教學(xué)管理信息系統(tǒng)，不要隨意調(diào)換監(jiān)考人員，如必須調(diào)換，須經(jīng)教學(xué)院長（系主任）同意并報教務(wù)處教務(wù)管理科。 （二）成績錄入 登錄教學(xué)管理系統(tǒng)，請選擇相應(yīng)的課程序號并打勾，點(diǎn)擊“錄入成績 ” ，然后填寫平時成績所占百分比，期末成績所占百分比，最后點(diǎn)擊提交百分比，開始錄入成績，即可以進(jìn)行教學(xué)班學(xué)生成績錄入。成績單中期末成績?yōu)?0的學(xué)生應(yīng)有考卷，否則應(yīng)修改為缺考并簽名。 （二）本細(xì)則適用課程范圍： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院開設(shè)的本科第一學(xué)期至第五學(xué)期課程； 經(jīng)濟(jì)學(xué)院開設(shè)的碩士研究生第一學(xué)期課 程； 經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩博連讀研究生、博士研究生所有課程。 16 在知情條件下選課，任課教師應(yīng)在教學(xué)大綱中說明課程語言與類別。 三、課程建設(shè)與教材編寫資助簡介 學(xué)校為支持和加強(qiáng)課程與教材建設(shè)，設(shè)立上海財經(jīng)大學(xué)課程與教材建設(shè)基金，資助課程建設(shè)。 項(xiàng)目建設(shè)周期一般為 1年，項(xiàng)目建設(shè)資金由學(xué)校撥入和院系配套經(jīng)費(fèi)各 50%組成。 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力為對象，著重探索與實(shí)踐在新形勢下實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和應(yīng)用能力中的作用和體味，探索實(shí)踐教學(xué)改革的途徑與方法，推動示范性實(shí)驗(yàn)中心與學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)教育基地建設(shè)，為學(xué)生提供課外科技活動、創(chuàng)新實(shí)踐以及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用