抓住機遇,全面發(fā)展(留存版)
【正文】 ? 加強與企業(yè)深層次技術合作與交流 ， 探索適宜的技術合作與利益共享機制 。抓住機遇，全面發(fā)展 東南大學機械工程學院 湯文成 主要內(nèi)容 ? 學校的發(fā)展與科研 ? 危機與機遇 ? 對策 學校的發(fā)展與科研 學校面臨的壓力 ? 品牌專業(yè)（招生、就業(yè)） ? 2021年以后的生源下降 ? 國外高校的競爭 ? 經(jīng)費 學校的支撐 ? 學科建設 人才：院士、杰青、長江學者，創(chuàng)新團隊、教授（博士比） 平臺：國家重點實驗室、工程中心 項目：獲獎、論文、專利、經(jīng)費 ? 青年教師，要迅速進入角色（三種形式） 三者關系 ? 人才是核心 ? 平臺是舞臺 ? 項目是動力 ? 平臺靠人才支撐 ? 人才靠項目成長 ? 項目靠平臺實現(xiàn) 責任心決定成長 ? 以教學研究型的高校 職稱評價指標體系 教學（專心） 科研（留心） 社會工作（熱心） ? 教學（基本工作量、教學環(huán)節(jié)、教學成果） ? 科研（實力與水平、學科地位）
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