【正文】 本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會？尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。 ? (2) 菊 ——“花之隱逸者 ”象征： 不趨炎附勢的隱士 。從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不見曦月。（ 2）人生感慨。”這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)？點(diǎn)染出一個怎么樣美妙的境界？ （此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點(diǎn)染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。 文中描寫月光美景的語句是 庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也 。 ? 本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。 ? 本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）： 表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。 （ 7）本文 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 妻子：妻子和兒女。 絕境：與世隔絕之地 。 桃花源人為何嘆惋不已？ 問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。 ? 表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語句的是什么？ 談笑有鴻儒，往來無白丁 。作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？ 寄寓了他不愿與世俗同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。 表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是 何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳 。） ? 貫穿全文的線索是什么 月光（月色） ? 描寫月夜庭中景色的句子是哪一句 “庭下如積水空明 …… 影也” ? 中心思想 ： 本文表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂觀的情懷 。（曠達(dá)胸懷） （ 1）貶謫悲涼。 《 三峽 》 （酈道元 北魏著名地理學(xué)家、散文家 ） ? 理解性背誦 ? 1）寫山連綿不斷（長）的句子： 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處 2）寫山高峻的句子： 重巖疊嶂，隱天蔽日。課文中的“牡丹”、“菊”、“蓮”分別象征什么樣的人？作者對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情？ (1) 牡丹 ——“ 花之富貴者 “象征： 追求功名、富貴的人 。 ? 思考、（ 1）本文中第三段描寫了桃花源人社會風(fēng)尚的哪兩個