【正文】 (因?yàn)椋B詞 ) ? ② 敢以煩執(zhí)事 (拿，用，介詞 ) ? ③ 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) (表順承，連詞 ) ? ④ 焉用亡鄭以陪鄰？ (表順承，連詞 ) ? ⑤ 若舍鄭以為東道主 (把，介詞 ) ? 而 ? ①今急而求子 (才，連詞，表順承 ) ? ② 夜縋而出 (表修飾，連詞 ) ? ③ 若亡鄭而有利于君 (表順承，連詞 ) ? ④ 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。 答案 即使太子不說(shuō)，我也要請(qǐng)求行動(dòng)。我們還是回去吧。 ? (例：方苞 《 左忠毅公逸事 》 ：“使史更敝衣草屨。 ? (例： 《 左傳 ?莊公十年 》 ：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 請(qǐng)以“ 我生命中的重要他人 ”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 …… 孫涵泊，孫老師，他真該做我的老師。我忙去找碘酒，他卻搖搖頭，順手扯下一大段膠帶，粘在傷口上。我卻分明地感到一種愧怍，這也許并不來(lái)自于我們犯的錯(cuò)誤，而可能是對(duì)這樣的人的天性的愧怍。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛(ài)惜和尊重。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。 《 論語(yǔ) ?雍也 》 ) ? ⑥ 從屬二主 以其無(wú)禮于晉 ， 且貳于楚也 。 微言大義 (成語(yǔ) ) ? ⑤ 隱蔽，不顯露。吾其還也。 解析 “ 然則 ”“ 見(jiàn) ”“ 陵 ” 為關(guān)鍵詞。 主謂之間，不譯 行李 之 往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。 城樓 ? ③ qu232。 通假字 ? 1.“已”通“矣”，了 ? 2.”說(shuō)”通”悅” ,高興 ? 3.”共”通”供” ,供應(yīng) ? 4.”知”通”智” ,明智 ? 如 :今老矣 ,無(wú)能為也 已 ? 如 :秦伯 說(shuō) ? 如 :行李之往來(lái) ,共其乏困 ? 如 :失其所與 ,不 知 ? 一詞多義 ? 貳 ? ①“ 二 ” 的大寫(xiě) 。 ” 再問(wèn)： “ 寫(xiě)的什么？ ” 說(shuō)： “ 字。 ） 我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。 每天中午工人們吃自帶的飯，老郭的飯我是見(jiàn)過(guò)的，挺大的鐵皮飯盒里不知是用水還是用湯泡著大半碗飯，飯盒的一角蜷縮著一團(tuán)白菜葉，另一角漂著兩小塊蘿卜干，湯被蘿卜干泡得泛黃，蘿卜干被湯泡得泛白。每件事都會(huì)讓有良知的讀者心酸。他爹問(wèn)： “ 你來(lái)看什么？ ” 他說(shuō)： “ 看寫(xiě)。