【正文】 ，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務(wù)，他們認(rèn)為，青春沒(méi)有任務(wù)，他們只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)青春，他們并沒(méi)有樹(shù)立青春之目標(biāo)，他們把這些都老遠(yuǎn)化了，他們認(rèn)為，只有長(zhǎng)大后，自己的目標(biāo)才會(huì)明確，只有長(zhǎng)大了，才懂得去奮斗。”這句話我是感觸萬(wàn)分的。但時(shí)機(jī)總是在上課，我自己也不知道這習(xí)慣是從什么時(shí)候開(kāi)始的。 青春到底是什么呢？我想，青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)到處散落著粉色泡泡的夢(mèng)；青春就是一棵樹(shù)，一棵高大挺拔、支撐起繁花嫩葉的樹(shù)；青春是一棵草，與眾多同伴在一起，把自身的綠色貢獻(xiàn)給人間！ 青春隨想作文 7 青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都曾擁有過(guò)，可又有多少人真正享受過(guò)青春的美好呢？隨著時(shí)光的流逝，我們的青春也正在慢慢離我們遠(yuǎn)去。 遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒帶來(lái)了春的消息，卻也帶來(lái)了那一場(chǎng)雪。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 青春，是永不褪色的油畫?？释岳_紛的靈魂為青春作純情的歌唱，想收獲秋色馥郁的消息，就不只一次地問(wèn)自己：我從何方而來(lái)，我是春風(fēng)化絲雨嗎？我又要到什么地方去，我終將融入泥土的懷抱嗎？就這樣因執(zhí)著而尋找，因?qū)ふ叶林兀虺林囟拍?，一切又因寂寞而真?shí)。遠(yuǎn)處，籃球場(chǎng)上已有些奔跑的身影。想著，我不禁嘴角上揚(yáng)。游離在憂傷的空氣里，獨(dú)自聆聽(tīng)青春之歌。青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。 困惑沒(méi)有出路的時(shí)候向前邁一步吧，總是前進(jìn)著的，是的，我想我也該邁出自己的那一步，我想象著美好的明天充滿陽(yáng)光與花香，相信總不會(huì)一直迷茫的，也許走著走著，出路就看的見(jiàn)了，努力向前才是最重要的。 有人依舊是乖乖地寫著作業(yè)，乖乖地考著試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。 躺在草地上，閉上眼睛，享受著陽(yáng)光照在身上那種慵懶的感覺(jué)。其實(shí)只要心態(tài)證，也沒(méi)有什么事可奈何得了我們。 這件事是我人生中的一件大事，自從這件事后，青春的生活與腳步就那么難以捉摸，難以讓人猜出下一步將會(huì)邁向哪兒。 青春，是曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水。 青春，就像是心中的月亮。十六歲的季節(jié)，多少幻想已經(jīng)展翅飛翔，多少淚水已伴隨著夢(mèng)想啟程。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。當(dāng)命運(yùn)的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來(lái)時(shí)，我不 知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無(wú)能為力。“一年之計(jì)在于春”，在人生漫長(zhǎng)的歲月中，這只不過(guò)是開(kāi)始的階段。狂風(fēng)席卷著我，伴隨著雨水擊打著我。終究有一天，你會(huì)覺(jué)得雨后的彩虹才是最美的。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。于是所有尋找青春旅程的結(jié)束又成為一種新的開(kāi)始。猶如遠(yuǎn)征的駝隊(duì)，牢記前方的路依舊漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，搖動(dòng)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鸟勨彛椭胺降穆烦虩o(wú)法丈量，穿越的過(guò)程便是追求的證明?！鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此?！霸掝}作文”往 往是自擬題目，擬好題目，能使文章錦上添花。 [范文評(píng)析 ]把握青春 青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng) 想，青春的音符帶動(dòng)我 奔向希望。這篇文章情真意切，語(yǔ)言優(yōu)美，發(fā)出了青春的呼喊。請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫一篇文章，標(biāo)題自擬，文體不限， 600 字以上。”這是魯迅先生在《自序》開(kāi)頭說(shuō)的一段話。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代?？梢越柚谟洈Ⅲw、說(shuō)明體、議論體、書(shū)信體、日記體，分標(biāo)題，用寓言等表現(xiàn)形式寫作。你可以記敘與“書(shū)”有關(guān)的自身成長(zhǎng)的過(guò)程，可以用抒情散文的形式講述自己對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)、書(shū)籍對(duì)自己的啟迪，也可以議論中學(xué)生如何擇書(shū)讀書(shū)，甚至可以以書(shū)的口吻介紹書(shū)籍的發(fā)展過(guò)程。 話題作文有幾種常見(jiàn)的命題形式：（ 1）命題式話題。所有經(jīng)歷過(guò)的磨難都似紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花般落入泥土。 人生中有許多感人的機(jī)緣，有各式各樣的朋友，值得我們一生珍惜。”正是這些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)鴶y手共游人間。朋友能帶給你快樂(lè)與安慰，也許只是一句樸實(shí)的話語(yǔ)，但它能像清泉一樣滋潤(rùn)你的心田。這樣才可以五谷豐登。因?yàn)槲疑钤趷?ài)的世界里，我在陽(yáng)光的呵護(hù)下！現(xiàn)在，我終于明白：沒(méi)有經(jīng)過(guò)血與淚的花兒，怎能開(kāi)的嬌艷；沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒(méi)有壯麗的青春又怎會(huì)有精彩的人生？我感謝上蒼！如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛(ài)！如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅(jiān)韌！如果，不是你，我又怎會(huì)有一個(gè)這般絢麗、精彩的人生？！遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。眼前，幾個(gè)孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢(mèng)幻。 青春，不知我是否真地悟到了你正宗的味道，是否真地了解了你真實(shí)的奧妙，請(qǐng)不要在我尚未真正理解你時(shí)就悄然溜走 j 我正在用我的生命解讀你，我想說(shuō)：讀你千遍也不厭倦 !青春是什么？青春是 一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。我們的執(zhí)著追求和奮力拼搏將會(huì)留下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。人生中的美麗在這里萌芽。或許沒(méi)有雄鷹的英姿颯爽，但卻是放飛的夢(mèng)想。 “給。 青春期還有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題 —— 大人們口中的“早戀”，說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題，也不算嚴(yán)重。青春，是我們一生中最美好的時(shí)光，是真正的花樣年華。 當(dāng)然，我們現(xiàn)在也做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。 最后我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，甚至于我離開(kāi)了學(xué)校，做一個(gè)流浪的 `打工者，我已經(jīng)忘了那時(shí)候是什么樣的作文，讓那位姐姐露出那樣的笑臉，我開(kāi)始同情、可憐我自己，最初那個(gè)優(yōu)秀的我，現(xiàn)在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。每個(gè)人渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！ 青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯? 累了，我真的累了，無(wú)盡的痛苦讓我低下頭，無(wú)數(shù)的磨難讓我彎下腰，我一 點(diǎn)點(diǎn)的倒在了青春的血泊里。 但是 ，青春，它畢竟還是陽(yáng)光的，這樣想著，我便會(huì)覺(jué)得陰影是那么微不足道。 手托著下巴，望著天邊 的金色光芒，在發(fā)呆。 啊，青春！ 唉，青春?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，努力化成了汗水，汗 水凝結(jié)著希望。猶如雨后的春筍破土而出，生機(jī)盎然 。 —— 題記 遠(yuǎn)方的大雁繼續(xù)向南飛行，一片枯黃的葉子落到了我的肩上。 窗外，天一點(diǎn)一點(diǎn)變成墨黑色，大小星星相映其中。我想，他們也幸福。 起初的我稚嫩無(wú)知，打從記事開(kāi)始，生活中的喜怒哀樂(lè)就已經(jīng)印入我的腦袋里了。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結(jié)果了。 青春隨想作文 1 少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。他們不懂 得，長(zhǎng)大了，是什么意思。的確，青春短暫，珍惜青春似乎是年長(zhǎng)者經(jīng)常對(duì)年輕人說(shuō)的話。因?yàn)樯险n沒(méi)人會(huì)打擾我，我便開(kāi)始安安靜靜地做自己的事情了。身為正處在青春期的我們，應(yīng)該怎樣做才能使我 們青春無(wú)悔呢？ 現(xiàn)在，我們都處在青春期，都是花季少年。 那天，雪下得好大，她也要走了。他說(shuō)出了我們青春的含義，在青春里我們是快樂(lè)的，腦海里沒(méi)有困難只有勇于戰(zhàn)勝困難。最美的色彩都在這里綻放。 清晰地記得曾經(jīng)讀過(guò)一段文字：“風(fēng)雨人生，或許我苦苦追求的只是一抹絢麗的霓虹，或許只是一襲縹緲的美夢(mèng)，或許是 ??????，這都不重要，重要的是我已為此付出，并且是 全部！”僅僅幾十字呵，可每次讀起，眼中都淚光晶瑩。 這是一個(gè)同往常沒(méi)有什么區(qū)別的清晨。 “嘿，你想什么呢？笑得那么開(kāi)心？”一個(gè)同學(xué)推推我。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無(wú)比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過(guò)不再有，告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷也要等待明天的太陽(yáng)升起，告訴我就算全世界都黑 暗了也要燃起蠟燭般的青春之火?！? 如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么你，是不是也該邁出第一步呢？ 青春隨想作文 4 青春如花似火，燦爛熱烈，它是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。 于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福； ――老師臉也泛光，他們也幸福； ――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認(rèn)為這是幸福。這就是青春的感覺(jué)嗎？身下嫩綠的草地有些扎人，但只有這樣才能真真切切的感受陽(yáng)光的溫暖。 青春代表著活力，青春代表著美好，青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無(wú)悔。 青春隨想作文 9 青春，多么美好的名詞，有人說(shuō)如果人是一本書(shū)，那么擁有青春的日子，便是這本書(shū)中最最美麗的彩頁(yè)，這美好的青春我們應(yīng)該怎樣的度過(guò)呢 ?這是我們每個(gè)青少年必須經(jīng)歷過(guò)的，不是嗎 ? 我有那么無(wú)比絢爛的青春，于是有了生機(jī)盎然的世界，青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福 等待著我的一閃而過(guò)，我們只有把握青春，創(chuàng)造青春。多少個(gè)日日夜夜坐在窗前凝思苦讀。在記憶的天空上，無(wú)論繁星怎樣璀 璨，它都永遠(yuǎn)最大，最亮，最美好。些許無(wú)所適從。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。這是真的嗎？天，你為什么要和我開(kāi)這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了??！陰霾、泥濘、痛苦、無(wú)奈，仿佛一道道無(wú)形的墻，把我擋在了成功的門外。就好像播種一樣，我們莘莘學(xué)子要認(rèn)真打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。如果說(shuō)十六歲的季節(jié)是春夏秋冬，倒不如說(shuō)十六歲并沒(méi)有季節(jié)。曾有過(guò)大喜大悲，但悲喜消失后，眼前依然是一片晴朗的天空。 難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。 青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會(huì)青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。 希望的鐘聲敲響著黎明時(shí)空，相信每個(gè)早晨的陽(yáng)光 會(huì)使天空燦爛?！彼淖饔檬前盐覀円皆掝}上來(lái)。題目的擬定要根據(jù)文體、內(nèi)容、中心反復(fù)推敲，盡量做到簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、新穎獨(dú)到。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩?！扒啻旱娘L(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉， 青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。 2．春是人生的花 季，是充滿理想、激情與浪漫的年華。 [文題集萃 ] 1．“人在年青時(shí)候也曾經(jīng)做過(guò)許多夢(mèng)，后來(lái)大半忘卻 了，但自己也并不以為可惜??這不能全忘卻的一部分，便成了《吶喊》的來(lái)由。無(wú)悔的青春，完美的答案，把握好它。再次構(gòu)思要新。例如：以“書(shū)”為話題，文章主要內(nèi)容與書(shū)有關(guān)就可以了。在寫作過(guò)程中，作者要運(yùn)用聯(lián)想、想象等多種思維方法，運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，體現(xiàn)對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的觀察與思考。當(dāng)我們用辛勞的汗水和彭湃的熱血鑄成一種理想的文字，去記載或表述生命中不可或缺的追 求時(shí)。人生沒(méi)有不 散的宴席，世間卻有著永恒的友誼。 詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊。十六歲的花季也許有太多的歡笑與 煩惱需要與朋友共同的分享。秋風(fēng)掃落葉，該是我們查漏補(bǔ)缺的時(shí)候了，一些基礎(chǔ)知識(shí)要根深蒂固，而其他一些似懂非懂的問(wèn)題，也一定要解決。我，又站起來(lái)了。蒼穹萬(wàn)里，像我的韶華