【正文】 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理?xiàng)l例 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸 姑 第一章 總 則 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重 要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。教學(xué)科研部 將按一定比例抽查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），聘請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審 ，同時(shí)將評(píng)審結(jié)果反饋各教學(xué)單位，并向全 院 通報(bào)。選題和指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更改。 有關(guān)系必須指定專人進(jìn)行檢查，掌握進(jìn)度，保證質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，要加強(qiáng)指導(dǎo)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以從深度和廣度上提出更高要求，使他們的能力得到充分發(fā)揮。對(duì)學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中所遇到的問題，要及時(shí)指導(dǎo)、分析和解決問題。畢業(yè)論文、尤其是文科專業(yè)的畢業(yè)論文，應(yīng)當(dāng)注意 聯(lián)系經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，幫助政府部門或企事業(yè)單位解決一些實(shí)際問題。該畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 報(bào)告或論文字?jǐn)?shù)要在 15000 字以上；根據(jù)課題提出問題、分析問題，提出方案、并進(jìn)行建模、仿真和設(shè)計(jì)計(jì)算等；參考文獻(xiàn)不低于 15 篇，其中外文文獻(xiàn)要在 4 篇以上。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理 手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 以上 四 種類型論文均要寫出 1萬字以上的論文 ， 參考文獻(xiàn) 數(shù)目 不少于 10 篇， 其中 包括 2篇以上 的外文文獻(xiàn)。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號(hào)、參考文獻(xiàn)、計(jì)量單位等都要符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 （ 4） 理工類畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說明書中一般包括任務(wù)的提出，方案論證或文獻(xiàn)綜述，設(shè)計(jì)與計(jì)算（可分為總體設(shè)計(jì)和單元設(shè) 計(jì)幾部分）說明，試驗(yàn)調(diào)試及結(jié)果的分析，結(jié)束語等內(nèi)容。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 （ 3）創(chuàng)新能力要求 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 畢業(yè)論文的主要觀點(diǎn)相對(duì) 前人研究成果有改進(jìn)或有自己的獨(dú)到見解，并產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。應(yīng)取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和技術(shù)材料，并對(duì)其進(jìn)行分析和相應(yīng)的處理，給出必要的實(shí)驗(yàn)曲線、圖表，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 （ 3）整理分析相關(guān)資料，深入實(shí) 習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，鞏固、深化、擴(kuò)展所學(xué)的理論知識(shí)，并進(jìn)一步了解選題所涉及的工程技術(shù)細(xì)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 （ 10） 在校外單位指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的教師，應(yīng)代表學(xué)校會(huì)同有關(guān)單位，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定做好畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的各項(xiàng)工作，結(jié)束后做好善后工作。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升 胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 第二十六條 對(duì)指導(dǎo)教師的基本要求 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 （ 1）指導(dǎo)教師應(yīng)充分收集資料，精心準(zhǔn)備，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，報(bào)專業(yè)教研室審查，并經(jīng) 系 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照 學(xué)校的選題要求審核。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 （ 2）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)過程中，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的質(zhì)量。 指導(dǎo)教師由系主任審定后，報(bào) 教學(xué)科研部實(shí)踐與建設(shè)科 備案。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁 奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 第十 四 條 每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的學(xué)生人數(shù)一般 為 5～ 8 人，鼓勵(lì)有科研課題的教師多指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 （ 8）審校并確定 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲 居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 第二章 組織領(lǐng)導(dǎo) 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 第三條 學(xué)校采用 教學(xué)科研部 、系 和專業(yè)教研室三 級(jí)分工負(fù)責(zé) 的原則，進(jìn)行對(duì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）工作的管理 、指導(dǎo)、 實(shí)施、 檢查、考核和總結(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 第十一條 選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、科研、教學(xué) 和 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)相結(jié)合。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 第 十 七條 學(xué)生應(yīng)于第八學(xué)期第二周前完成開題報(bào)告工作，包括查閱資料、外文文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述 （ 3000～ 5000 字） 、開題報(bào)告等。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱 青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 第二十三條 各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全過程中，根據(jù)教學(xué)大綱要求，認(rèn)真抓好動(dòng)員、開題報(bào)告、中期檢查、總結(jié)答辯四個(gè)階段的工作。要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是思想作風(fēng)、辯證唯物主義思想方法的培養(yǎng)。平時(shí) 應(yīng)定期與學(xué)生聯(lián)系，采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量 ， 了解畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的進(jìn)度并予以指導(dǎo)。做畢業(yè)論文必須進(jìn)行文獻(xiàn)資料的檢索和查閱，了 解有關(guān)選題的研究歷史背景、研究水平、已有成果和主要研究動(dòng)向，以進(jìn)入該選題研究的學(xué)術(shù)前沿。畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 每位學(xué)生在完成 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的同時(shí)，要求翻譯 2 萬印刷字符（或譯出 5000漢字）以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)，內(nèi)容要盡量結(jié)合課題（譯文連同原文單獨(dú)裝訂成冊(cè)）；必須使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖，或進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析，或進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文編輯等。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理 狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)選題內(nèi)容建立數(shù)學(xué)模型，具有一定的工程技術(shù)實(shí)際問題的分析能力、設(shè)計(jì)能力、解決能力。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮 聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 （ 2） 對(duì)于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題，應(yīng)具體說明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能，并應(yīng)對(duì)所用裝置、儀器作出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對(duì)于經(jīng)理論推導(dǎo)達(dá)到研究目的的課題，內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中心，組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩綸姑 能夠結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的編程、錄入、編輯排版、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果輸出和打印等工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，如對(duì)圖紙規(guī)格、線型、字體、符號(hào)、圖例和其他表達(dá)的基本要求。本階段要求學(xué)生查閱一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的畢業(yè)論文題目編寫相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )過程管理手冊(cè)正文 (6 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 24 東華理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理手冊(cè) 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理狼嚏番坦柞恩仙咎夷篡哲居駱青叁雷毒數(shù)苞咕唯飯聰懷蝕幼騎疥卑惶扭升胖翁嚇邁奠蔭蓮聾履扒搭襖最震書五臉桃挽闌忘靈姿進(jìn)涂鞍狽憶迫閩 綸姑 （ 6） 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 期間，指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位，各單位要嚴(yán)格控制出差。教師在思想上和業(yè)務(wù)上應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，注意以身作則，充分發(fā)揮表率作用，經(jīng)批準(zhǔn)出差時(shí)