【正文】 秩序，損害了國家利益。 干部群眾分析，比起成年的家庭成員，未成年人因為缺乏自我保護能力，遭受家庭暴力的傷害后果更加嚴重。廣大干部群眾紛紛給此項活動點贊。為了提高自我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點： 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其 保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。 對高二的學(xué)生來說，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分數(shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。 為了更好適應(yīng)教師的主角，使自我更快成長，我為自我設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自我： 在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。 【篇四】高中教師年度考核小結(jié) 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。 教學(xué)中，要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。 教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。同時也擠出時間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處 ，有則改之，無則加勉。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性 結(jié)合學(xué)生實際，加強學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維 這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學(xué)習(xí)不重視。 課堂上的情況。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。專題開設(shè)舉報窗口，歡迎廣大群眾對公款購買贈送粽子等節(jié)禮的不正之風進行監(jiān)督。五起案件的審理反映出社會應(yīng)進一步加強對兒童、老人等弱勢群體的保護與救助。民眾分析，雖然說不是每一個裸官都有問題，但是這個群體卻是最容易出問題的。 公眾分析辦公用房“清而不退”怪象頻出的原因。另外，騰退清理超標準辦公用房，要充分發(fā)揮地方人大的監(jiān)督職能。建立和完善網(wǎng)吧市場信用監(jiān)管體系，科學(xué)調(diào)配監(jiān)管力量，實施分級分類監(jiān)管，激勵與約束并重。 要充分發(fā)動學(xué)校、家長以及社會各界共同擔負起幫助教育青少年的社會責任。小問題，要重視做無差錯能手，向零缺陷邁進保安全千日不足，出事故一日有余安全和效益結(jié)伴而行，事故與損失同時發(fā)生驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒安全生產(chǎn)勿僥幸，違章蠻干要人命寧可千日不松無事，不可一日不防釀禍 — 1— 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. . 34. 35. 36. 37. ，防隱患從小處著手不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)入海之前先探風上崗之前先練功筑起堤壩洪水擋練就技能事故防居安思危，自強不息，開拓進取，勇創(chuàng)一流爭一流，憑信譽拓市場。依照《未成年人保護法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿 18 周歲的公民”。要建立健全“五老”義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員工作的表彰獎勵機制，加強宣傳力度，通過媒體及時表彰先進，推廣典型，宣傳典型，增強“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員的榮譽感、責任感、提高網(wǎng)吧的監(jiān)督水平。二要科學(xué)統(tǒng)籌。 有公眾認為辦公用房“清而不退”怪象頻出后續(xù)處置值得思考 據(jù)悉，在中央關(guān)于清退超標辦公室等規(guī)定的落實中，有些單位清退辦公用房成為形式，引發(fā)公眾高度關(guān)注。他們因為自己有退居的地方，也就膽大妄為，肆無忌憚，四處吃“野食”，能貪則貪，能撈則撈。 最高法發(fā)布五起懲治侵犯兒童權(quán)益犯罪典型案例引關(guān)注 近日，最高人民法院向社會發(fā)布近年來依法懲治侵犯兒童權(quán)益犯罪的五起典型案例，呼吁全社會保護未成年人合法權(quán)益，引干部群眾關(guān)注。 為了更好適應(yīng)教師的主角，使自我更快成長，我為自我設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自我： 在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。 【篇四】高中教師考核小結(jié) 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。 教學(xué)中，要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。 遵守紀律方面 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。 政治思想方面： 認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。根據(jù)學(xué)生實際，認真專研課程標準，結(jié)合備課組的教學(xué)計劃，積極完成了教學(xué)任務(wù)。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性 結(jié)合學(xué)生實際，加強學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維 這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學(xué)習(xí)不重視。 課堂上的情況。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。通過工作總 結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面 給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗成功，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。 同時從本學(xué)期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自我的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。這主要體現(xiàn)在，其一，很多人對請客送禮都很反感，但又不得不違心的加入送禮大軍之中，收禮的人覺得不收禮是駁人家面子，送禮的覺得不送禮過年不踏 實。 干部群眾建議，要多措并舉保護未成年人合法權(quán)益不受侵害。 民眾建議，裸官治理還需保障百姓的“圍觀權(quán)”。三是歷史原因。中辦、國辦文件明確提