【正文】 文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。有一些模糊認(rèn)識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念， 有時覺得在實(shí)際工作中，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握，沒有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。 四、要不斷地學(xué)習(xí)充電，不斷地補(bǔ)充新知識，不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求，更好地做好自己的教育教 學(xué)本職工作講究教育規(guī)律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，開掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實(shí)踐活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)?！薄敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。 三、工作上的積極主動性 這一方面自認(rèn)為做得不錯，但是有時有一定依賴性。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。要創(chuàng)造性地開展工作，為群眾提供優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)，就要在 具體工作中，想問題、辦事情，始終立足于求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不搞教條主義，不搞本本主義，不搞經(jīng)驗(yàn)主義。權(quán)力是魔杖，是雙刃劍，可使人高尚，也可使人墮落?，F(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。 還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 二、在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要時時刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機(jī)會鍛煉自己。 三、今后努力的方向 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，個人在工作作風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。 二、產(chǎn)生問題的原因 政治理論學(xué)習(xí)不夠。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局。 振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘 為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。 下一步整改措施 今后，自己一定從思想上、行動上嚴(yán)格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，具體是做到“五心”： 政治上要忠心。 ，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，中午布置作業(yè)，有損于學(xué)生身心健康。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。 在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中，本人通過參加市委、本校召開的動員大會和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志反腐倡廉重要論述；胡錦濤、賀國強(qiáng)同志在第十七屆中央紀(jì)委三次全會上的重要講話和工 作報告；《工作規(guī)劃》《、實(shí)施辦法》《實(shí)施方案》、和《實(shí)施意見》；觀看了反腐電教片，對今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動主題“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保障科學(xué)發(fā)展”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和更深刻的體會。 開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的過程，也是不斷改進(jìn)作風(fēng)、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。三是樹立科學(xué)的金錢觀，解決好價值取向的問題。我們必須努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，時刻牢記“八榮八恥”，為人師表。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會有收獲。做好日常工作要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦， 多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破?！薄敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。 。 總之，要始終保持與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。 但也存在著一定的問題，主要表現(xiàn)在： 。用賞識的眼光看學(xué)生。 四、工作作風(fēng) 工作很熱情，但耐持久性不夠強(qiáng)，工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，有時就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。 從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。如果帶著私欲用權(quán)，搞權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，這樣的干部就必將會墮落和垮臺。四要緊跟形勢創(chuàng)造性工作。 ⒊自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個教學(xué)中的實(shí)際問題。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。 ⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。有些工作認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議?！??? 加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。加強(qiáng)自身思想改造，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。為學(xué)生的成功 做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。 思維方式不夠科學(xué)。在教學(xué)中還要必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要時時刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認(rèn)真撰寫 教學(xué)反思；做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了問題就要及時去解決；還要多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機(jī)會鍛煉自己。 二是不能大膽開展批評與自我批評?！白鳛榻處?，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。只有有了這樣的認(rèn)識，我們的工作才真正有價值、有意義。 四、必須堅持廉潔從政，樹立發(fā)揮表率作用的意識。奉獻(xiàn)精神是每個共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì)，只有具備這種品質(zhì)，才能全身心地投入工作，愿意踏踏實(shí)實(shí)地為群眾服務(wù)，也才有希望把工作干出色。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。 三是缺乏積極進(jìn)取精神。 提高能力要虛心。但也存在著一定的問題，主要表現(xiàn)在： 一是聯(lián)系群眾不夠密切。用賞識的眼光看學(xué)生。 對工作責(zé)任心不強(qiáng)。二是沒有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。教師工作作風(fēng)整頓心得體會 第一篇：教師工作作風(fēng)整頓心得體會 教師工作作風(fēng)整頓心得體會 云南省大姚縣楊家華 按照學(xué)校工作作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合本人的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下： 一、反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識來充實(shí)自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。在工作實(shí)踐中，有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力， 不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。要經(jīng)常向共產(chǎn)黨員先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少， 先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。二要關(guān)愛群眾，強(qiáng)化群眾意識。 只有真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，才是黨和人民需要的合格、稱職的干部。特別是這次整風(fēng)活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。在日常工作實(shí)踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。另外，作為學(xué)生的榜樣、引路人，要做到為人師表，就要時刻銘記 —— 從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。一是認(rèn)識問題有偏頗。 五、要學(xué)會寬容，要堅持表揚(yáng)為主，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生。 進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。還有一方面， 在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 ⒊教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。因此，就存在著一種不著急的心里。 ⒋堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。隨著時間的推移，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，工作從內(nèi)容到形式都有一個不斷調(diào)整適應(yīng)的過程，該更新的內(nèi)容一定要及時更新，該改進(jìn)的辦法一定要大膽改進(jìn)。權(quán)力是人民給的，只能為人民服務(wù)。受教育者要得到的不僅僅是知識擴(kuò)展，更重要的還是品德升發(fā)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教?？傁朐诠ぷ髦姓业浇輳?，急于求成，最好不要花費(fèi)太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。這一方面自認(rèn)為做得不錯，但是有時有一定依賴性。 。還有一方面，在教學(xué)上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的 知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方 針政策，毛澤東思想、 ***理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動中去 教育教學(xué)要有雄心。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。我覺得新時代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要以身作則，廉潔自律，管好自己、管好親屬、管好下屬、管好分管地區(qū)和部門 的黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到權(quán)為民所用。 三、必須不斷改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，堅持實(shí)事求是的意識。 ⒍隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。 ⒌有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少?？傁朐诠ぷ髦姓?到捷徑，急于求成，最好不要花費(fèi)太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。通過樹立和發(fā)揚(yáng)教師職業(yè)道德意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。 加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記 —— 從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)， 更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。 第三篇：教師工作作風(fēng)整頓心得體會 教師工作作風(fēng)整頓心得體會 按照學(xué)校工作作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合本人的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下： 一、反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識來充實(shí)自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。有些工作認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。” ?? 加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)。 其次，在教育教學(xué)過程中， 要不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平；嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)；樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一