【正文】 旅》等。志愿者們團(tuán)結(jié)一心，實(shí)打?qū)嵏?，清理社區(qū)死角垃圾的活動獲得社區(qū)居民的高度稱贊，同時(shí)也吸引了他們的積極參與 。學(xué)校組織開展“五個(gè)一”活動：一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍 。 通過此次活動，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳生活，愛護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會，做出自己的貢獻(xiàn) ! 【二】 今年 4 月 22 日是第 x 個(gè)世界地球日。通過講座講解員們在感到幸運(yùn)的同時(shí)，也讓他們意識到愛護(hù) x、愛護(hù)我們共同的家園 地球的迫切性。 4 月 22 日，“手捧綠色、保護(hù)地球”系列科普活 動在 x 植物園舉行。 走進(jìn)大學(xué)校園。短信的內(nèi)容是：今天是第 48 個(gè)世界地球日。 各國土資源分局結(jié)合實(shí)際，積極開展宣傳活動。 22”地球日深入人心。積極組織力量投入了宣傳資料的統(tǒng)一征訂、翻印、制作工作，翻印和制作了《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國土地管理法實(shí) 施條例》、《甘肅省實(shí)施辦法》、《基本農(nóng)田保護(hù)條例》、《省土地監(jiān)察條例》和《禁止無序開荒的決定》等宣傳材料 5000 份 。 五、今后的打算 宣傳雖然取得了一定的成效，但還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：一是保護(hù) 與保障存在一手軟、一手硬的問題。一：展示我們美麗的地球；二：結(jié)合剛剛過去的哥本哈根會議 的全球氣候異常及近期的“西南五省市大旱災(zāi)”展示受傷的地球；三：展示我們應(yīng)該與地球和諧共處的重要性；四：對于“低碳環(huán)?！边M(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)大家“低碳生活”，使公眾能深刻理解減少碳排放的重要性，創(chuàng)建社會新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。整節(jié)課下來，我們還意猶未盡，他們學(xué)的其樂融融，我們教的也很開心。 （如可以放在冰箱吸附異味） 第四篇： 世界地球日活動方案 今年 4 月 22 日是第四十三個(gè)地球日，主題是：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。 穿著清潔整齊、簡單樸素。 1學(xué)會與人平靜交談。 此次宣傳活動周，我團(tuán)采用了廣播、電視、橫幅、宣傳版面、海報(bào)、板報(bào)等多種形式全方位、多角度宣傳。四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛我家園”小報(bào)或手抄報(bào)活動 。同時(shí)在 4月 19 日開展了青少年“愛護(hù)環(huán)境從我做起”撿拾垃圾活動。在環(huán)保兒歌大家頌活動中，各班教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)環(huán)保兒歌。更是用實(shí)際行動來宣傳環(huán)境保護(hù)，用實(shí)際活動美化我們的環(huán)境。中大班教師指導(dǎo)幼兒利用手中的畫筆繪制保護(hù)環(huán)境綠色行動的環(huán)保畫，以激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好心愿。 分局歷年來就很重視土地宣傳工作，為確保本次宣傳活動有序開展，分局領(lǐng)導(dǎo)對宣傳活動作了精心安排部署。學(xué)校組織開展“五個(gè)一”活動：一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍 。要求各單位都要高度重視，積極行動起來，采用廣播、電視、橫幅、宣傳版面、海報(bào)、板報(bào)等多種形式大力宣傳 。 1自己動手做家務(wù)。 簡單生活環(huán)保倡議書 簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。 另一方面全程不使用漂白劑，采取無二噁英產(chǎn)生的生產(chǎn)工藝，保持植物纖維天然本色，自然柔韌、無塵無屑、對人體無危害，是真正健康安全的高檔紙品。下午五點(diǎn)，由于天空下起了雨，我們也收工。通過互動，利用答題的方式，與群眾進(jìn)行交流溝通，加深群眾對環(huán)保知識的理解，達(dá)到環(huán)保知識的普及，并落實(shí)到平時(shí)生活中去，用自己的實(shí)際行動詮釋環(huán)保的意義。普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識，引導(dǎo)全社會積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。五是在基層站設(shè)立咨詢臺 6 個(gè)，發(fā)送手機(jī)宣傳信息 1000 條，懸掛大型宣傳橫幅 6 條，散發(fā)宣傳資料 3000 萬余份，拍攝現(xiàn)場照片 30 余張，宣傳覆蓋面達(dá)到 80%。 22 世界地球日”宣傳工作與國土資源文化建設(shè)、群眾喜聞樂見的鄉(xiāng)村文化結(jié)合起來組織開展了有特色、有影響的宣傳活動。 (二 )4 月 20 日，圍繞地球日主題繼續(xù)做好活動，即到 x 區(qū)四個(gè)辦事處開展“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”宣傳活動 (三 )4 月 20 日至 22 日在 x 區(qū)政府網(wǎng)站和 x 辦事處所轄社區(qū)的電子大屏幕滾動播出“地球日”宣傳主題?？茖W(xué)開發(fā)資源，節(jié)約利用、綜合利用、循環(huán)利用資源 。 為做好今年“世界地球日”宣傳教育工作，緊緊圍繞“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”這個(gè)主題，根據(jù)市局《關(guān)于開展第 x個(gè)世界地球日主題宣傳活動周的通知》精神，我們對宣傳活動精心策劃、詳細(xì)部署，并制定了《 20x 年第 x 個(gè)地球日宣傳周活動實(shí)施方案》，具體工作落實(shí)到相關(guān)科室、分局，明確責(zé)任，為搞好“世界地球日”宣傳活動奠定了基礎(chǔ)。通過這種親近大自然的活動，讓學(xué)生們感受自然的魅力，激發(fā)他們熱愛自然、保護(hù)自然的激情。三是舉辦科普展覽、主題班。公園講解員是游客全面了解公園一個(gè)窗口，是公園的形象代表。三是開展環(huán)保標(biāo)語或口號征集活動 。四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛我家園”小報(bào)或手抄報(bào)活動 。講座通過圖文并茂的方式介紹 x的地質(zhì)演變史、 x地質(zhì)遺跡知識、x 的文化歷史和動植物知識，同時(shí)主講人通過自己的親身經(jīng)歷與講解員分享對 x 的情感，讓講解員不僅全面了解 x 的地質(zhì)、文化、歷史、動植物資源的完美結(jié)合的內(nèi)涵，加深他們對 x 旅游資源深度了解，同時(shí)讓他們認(rèn)識到只 有把熱愛公園的情感帶入平時(shí)的講解中，才能讓游客真正的了解并喜愛這個(gè)地方。公園工作人員把 x 地學(xué)科普知識展板擺放在校園操場上，課間時(shí)間吸引了眾多學(xué)生的參與，公園志愿者現(xiàn)場講解地學(xué)科普知識，并現(xiàn)場給學(xué)生解答有關(guān)地學(xué)科普知識。四是地學(xué)科普知識宣傳與咨詢活動。 二、精心組織準(zhǔn)備，開展形式多樣的主題宣傳活動。保護(hù)和合理利用資源，走可持續(xù)發(fā)展道路 。使宣傳深入人心，讓人們更好地認(rèn)識了地球，愛護(hù)地球，讓地球、社會、資源、環(huán)境能更好地和諧發(fā)展。為了加大宣傳力度，在縣電視臺設(shè)立了國土資源法律法規(guī)欄目，并加播宣傳標(biāo)語 12 條，加強(qiáng)法律建設(shè)，保護(hù)資源環(huán)境 。通過形式多樣、廣泛深入的宣傳活動，為全縣社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展?fàn)I造了良好的法制環(huán)境，形成了珍惜地球資源為榮的濃厚氛圍。 我們前期預(yù)熱海報(bào)共出三張，分別張貼于 4 月 20 號在 a 區(qū) c 區(qū)張貼欄處，還有一張貼在展板上，放在理工樓的入口。 最具創(chuàng)新的當(dāng)然是我們引以為傲的嘆息之樹，塑料瓶、報(bào)紙等廢品制成的大樹貼上同學(xué)們滿是綠色的心愿，那時(shí)的成就感就溢滿胸懷。 當(dāng)天的活動于是告一段落。 泉林本色三大突出亮點(diǎn) 、美國 FDA 和歐盟 AP 三大食品級檢測。簡單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。 1學(xué)會簡單修理家庭用具。強(qiáng)調(diào)宣傳工作不僅要深入機(jī)關(guān)，還要深入基層，力求使“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高資源利用效益”的理念深入人心 。二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》 。一是自 4 月 16 日起，分局就通過團(tuán)電視臺，以字幕的形式對第 __個(gè)世界地球日的宣傳標(biāo)語進(jìn)行為期一周的宣傳。 活動當(dāng)天，豐富多彩的內(nèi)容吸引了全體家長和幼兒的參與。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好 ! 。在幼兒園的風(fēng)雨棚下