【正文】 ?下面就是給大家?guī)淼年P(guān)于放學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃最新，希望能幫助到大家 ! 放學(xué)后的計(jì)劃一 能力方面：在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘，而你來落實(shí)可能就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)，這就是效率，或者說學(xué)習(xí)能力方面的問題。 錢鍾書的夫人楊絳先生，提到對(duì)女兒的教育時(shí)說：“我們對(duì)女兒錢瑗，也從不訓(xùn)示。因?yàn)楹⒆觿偡艑W(xué)的時(shí)候，頭腦里還保留有部分學(xué)習(xí)的狀態(tài)，盡快寫作業(yè)的話，比較容易“入戲”。 18 點(diǎn)至 19 點(diǎn)吃飯 這段時(shí)間，家長做好飯了，全家人坐在一起吃飯，吃飯時(shí)，不要看電視或玩手機(jī)，不讓孩子養(yǎng)成邊吃邊玩的壞毛病。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。記憶力 。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 星期五 —— 星期日可以玩電腦四十分鐘。 另外，一二年級(jí)的孩子正是握筆 姿勢、坐姿、用眼距離等培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，如果寫作業(yè)時(shí)沒有家長的陪伴、糾正，很容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，對(duì)孩子身體發(fā)育很不利。但就是這樣的老兩口，養(yǎng)出了個(gè)北大碩士女兒。可能你們喜歡扎堆寫作業(yè)，但是最好的方式是獨(dú)立思考寫完了以后再跟你的小伙伴一起對(duì)照討論。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。 七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。 比如說，很多孩子在學(xué)校里寫作業(yè)的時(shí)候，還是比較認(rèn)真、積極的，但是一回到家就管不住自己了，一會(huì)想看電視，一會(huì)想吃水果。 陪孩子寫作業(yè)，陪的是“氛圍” 我之前的一個(gè)女學(xué)生，去年從北大心理學(xué)系碩士畢業(yè)了?？梢钥紤]坐車的時(shí)候閱讀課外書籍?！敝挥薪痪瘉砹?，校門口才變得有了秩序。由于我自己習(xí)慣于邊看書邊自己進(jìn)行推理，所以，對(duì)于主人公和刑警提出的嫌疑犯人選，我并沒有落入圈套。在密室環(huán)節(jié)，用來構(gòu)筑密室的木棒實(shí)際上只是偽裝，真正構(gòu)成密室的是箭；而不在現(xiàn)場證明這個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)于鎖頭交換的說法非常有說服力，并且這種說法并不是兇手直接揭露的，而是通過輾轉(zhuǎn)再輾轉(zhuǎn)，幾乎讓人毫不懷 疑地揭示出來，這點(diǎn)很令人欣賞。 小說的第一章初次讀來不算出彩，我甚至企圖用沒什么回路的大腦認(rèn)為這是一部年輕教師躲避兇手追殺的故事。撇開時(shí)代與社會(huì)不談 —— 一部本格推理原就是遠(yuǎn)離這些雜物的 —— 這樣一個(gè)悲憫的動(dòng)機(jī)，隨著一個(gè)花季女孩粉碎的青春和作惡者終結(jié)的生命，被徹底地埋葬，才是這本書最本質(zhì)的 BADENDING。當(dāng)這個(gè)秘密在一次無意的窺探后被光明正大地玩弄于股掌之上，恨意開始隨之萌發(fā)，肆意蔓延，給了一個(gè)弱不禁風(fēng)的女生超越年齡和性格的冷漠殺意。表面平靜祥和的校園，下面卻是暗潮洶涌。 案件就這樣被偵破了。唉！這些人為什么要違背自己的良心，做一些傷天害理的事情呢，難道為了錢連尊嚴(yán)都不要了嗎？靠自己的雙手付出一些勞動(dòng)來掙錢，真得有那么難嗎？ 第四篇：《放學(xué)后》讀后感 東野圭吾的《放學(xué)后》閱讀完了，這是一篇十分細(xì)膩的文章，文字中間透著一種淡淡的憂傷，與一般偵探小說的冷靜風(fēng)格迥然不同，這也是東野小說的特點(diǎn)：除了推理與偵破之外，他的文章中總是體現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)的觀察與思考，《放 學(xué)后》讀后感。 放眼望去，校門口的車真多呀！有汽車、公交車，有電瓶車、自行車。比如你平時(shí)是 11點(diǎn)睡覺，早上 7點(diǎn)鐘起床，可以考慮 9 點(diǎn)睡覺， 5 點(diǎn)起床。 當(dāng)孩子上小學(xué)后，建議家長給孩子買幾個(gè)文件袋或者文件夾，把學(xué)校發(fā)的試卷、講義、資料，都按照學(xué)科整理好。小學(xué)期間，一定不要讓孩子熬夜，以免損害身體健康。 三、放學(xué)后計(jì)劃表 中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。這些能力是貫穿于學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中的，非常重要。這樣你就不用擔(dān)心晚上太累沒法好好寫作業(yè)了。 正確的握筆姿勢、筆畫順序、坐姿： 正確的姿勢，首先是出于對(duì)孩子健康的考慮，每年體檢的時(shí)候，都能發(fā)現(xiàn)有些孩子因錯(cuò)誤的坐姿、執(zhí)筆姿勢，導(dǎo) 致脊柱、肩膀的畸形。 這個(gè)“觀眾效應(yīng)”在孩子身上體現(xiàn)得比較明顯，有大人在場的情況下，孩子無論寫作業(yè)還是做家務(wù)，效率都會(huì)提高 。 四、作息時(shí)間計(jì)劃表 每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。自我管理能力等方面。 二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表 寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。 22 點(diǎn)半上床睡覺 洗漱后，就可以上床睡覺了，小學(xué)生要保證足夠的睡眠，第二天才有充沛的精力去上學(xué)，而且睡眠充足，個(gè)子長得也快。無論學(xué)習(xí)還是生活，條理、有序的孩子總是顯得有計(jì)劃、有素養(yǎng)，效率也更高。那吃完飯洗個(gè)澡早早上床睡覺吧 !按照你平時(shí)起床的時(shí)間，將鬧鐘往前調(diào)一兩個(gè)小時(shí)。思維、創(chuàng)造力 。 在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見。 21 點(diǎn)至 22 點(diǎn)課外閱讀 寫完作業(yè)后，讓孩子適當(dāng)做一些課外閱讀或課外手工制作，豐富孩子的業(yè)余生活，還能鍛煉孩子的動(dòng)手能力。 如果真想讓孩子休息一會(huì)的話，吃點(diǎn)水果、酸奶，聊聊天，都是不錯(cuò)的選擇。” 所以，每當(dāng)我們嫌棄孩子不聽話、不寫作業(yè)、愛玩手機(jī)、不愛讀書時(shí)，是不是也該反思一下，我們真的是孩子的好榜樣嗎 ? 放學(xué)后的計(jì)劃五 看看你放學(xué)后每天可以有多少時(shí)間花在寫作業(yè)上 ? 比如： 周一 1 小時(shí) (數(shù)學(xué) 20 分鐘 /英語 20 分鐘 /語文 20 分鐘 ) 周二 (數(shù)學(xué) 30 分鐘 /物理 30分鐘 /語文 30分鐘 ) 周三 (英語 30 分鐘 /化學(xué) 30分鐘 /語文 30分鐘 ) 假如有其他課外活動(dòng)比如參加鋼琴課，美術(shù)班，合唱團(tuán)或者要與家人外出吃飯，你可能花費(fèi)在作業(yè)上的時(shí)間會(huì)更少。 來接學(xué)生的家長真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。剛要遞到他手里，小芳拽了拽我的衣袖，我暫時(shí)把錢收了回來，她對(duì)我說：“紅紅，你不要同情這些人，現(xiàn)在這世道，沒準(zhǔn)他 們都是騙子！”我聽了，不以為然，朝她搖搖頭，還是把錢給了那個(gè)人，只見那人面無表情地接過了錢，轉(zhuǎn)身就走了。當(dāng)高陽原子證明了密室更換鎖頭一事的確是障眼法，并且將此事告訴了主人公時(shí)，我為她感到非常擔(dān)心 —— 因?yàn)樗哪繐舾幼C實(shí)了 我的推斷，而在這種情況下，作為“兇手”的主人公一定會(huì)將她殺害以滅口 —— 然而，意外又發(fā)生了，主人公雖然隱瞞了她的口供，卻并沒有殺害她。這部處女作則是一部標(biāo)準(zhǔn)的本格推理 —— 略微古典式的密室殺人占掉整部小說的彩頭，又不乏秘密被狠狠侵犯時(shí)萌生出難以想象的恨意，以及最后理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻龊跻饬系恼鸷呈浇Y(jié)局。 更加細(xì)膩和悲劇的則是情感與人性的描寫，具體來說是這一系列殺人事件和襲擊的動(dòng)機(jī)。” 如同所有無良的作家 一樣，留給我們一個(gè)無限的遐想，就在“我”的生死未卜中，大幕轟然落下，心的角落里，卻突兀地滋