【正文】 脈搏，輕觸起伏的紋理，感受世界大好山河雄壯的氣魄。風(fēng)一吹來，一陣陣花的清香流入了我的鼻子里，沁人心脾。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。透過窗戶，你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線 —— 大大小小的學(xué)生，都在奮筆疾書，為學(xué)習(xí)而努力；不遠處，傳來世界上最美的音樂 —— 學(xué)生們那優(yōu)美而動聽的朗朗讀書聲！在這座教學(xué)樓里，你仍然可以看見學(xué)生們認真聽老師在講 臺上講課、同學(xué)們之間的互幫互助、老師與同學(xué)們的愉快交流?? 在走向教學(xué)樓的道路兩旁，長著郁郁蔥蔥的大樹，大樹雖然老了，可還時常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時，當了一根柱子，孩子們也時常圍繞著他轉(zhuǎn)、孩子們眼睛勞累時，它時常用它綠色的頭發(fā)預(yù)防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來一片陰涼?? 在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場，操場的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽！那風(fēng)吹草動，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著羊兒們，馬 兒在廣闊無垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著悠遠而動情的歌兒，在草地上還有小蟲相伴?? 在操場上你仍然可以看見同學(xué)們在體育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂地踢著足球??與此同時，在操場的另一邊，籃球場上，同學(xué)們也在激烈地打著籃球，你不讓，我不讓，多么美麗的一道風(fēng)景線！ 七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：到處都種滿了桂花樹，在朝露的庇護下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥在樹間穿來穿去、嬉戲玩耍。冬天還有它這個季節(jié)的獨特美景 —— 雪景，雪落到樹上，仿佛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 當積下很多的雪的時候，校園里就沸騰了，一群群的學(xué)生歡呼著，叫喊著沖到操場上，開始打雪仗。 在這里，我并不想說老師多么的敬業(yè)，每節(jié)課都力爭把自己最好的一面展現(xiàn)給學(xué)生 。一陣微風(fēng)吹過，操場周圍 的一棵棵樟樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。這一棟四層樓高的教學(xué)大樓正對著水泥路，最顯眼了。升旗臺西面的左右各有 5 棵鐵樹，氣宇軒昂，像穿著綠軍裝的解放軍一樣，牢牢堅守在崗位上。有些頑皮的男生干脆去“淋浴”，銀鈴般的歡笑聲隨著歡樂的水流聲，多么動聽！看，噴泉又在變化著，時而像倒放的果凍，水盈盈的樣子真讓我恨不得當真果凍“啃”上一口；時而如蛟龍翻海，又直沖云霄??環(huán)顧四周，滿是小灌木，雖不說郁郁蔥蔥，但細瞧，枝里抽出點點新綠、嫩嫩的小芽兒，顯得生機盎然。朱紅色的柱子上還寫著一副對聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)化雨潤桃李承洙泗雅風(fēng)”，下聯(lián)是“教學(xué)相長育英才啟圣源新篇?；▔铮鞣N花兒爭相斗艷，粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多 姿。矗立著教學(xué)樓披上了潔白的素裝，小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條。 夏天的時候，校園里栽種的各種樹木已是郁郁蔥蔥了，看了使人聯(lián)想起曾經(jīng)學(xué)過的“寒樹” 。仿佛天地間只剩下他們的笑聲了。 “明禮善行，德潤人生” —— 這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，被貼在最醒目的位置，時刻出現(xiàn)在我們眼前，直至深深印在我們每一個人的心中。 進入校園后，向左走幾步路，就來到了“人間天堂” —— “百花園”。 離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。 而最后便是我們學(xué)校的操場了，最中間有一棵據(jù)說有四百年的大榕樹。 這又是一次震撼，沒有人為這一點動靜所吸引，依舊是專心致志，我也不由得屏住了呼吸。仿佛無數(shù)只熱情的手，在向你致意。正沉醉書中，一陣風(fēng)吹來，樹搖花落，恰落在書上，落在了我身旁，落在了小池塘中的水面上。時光調(diào)到秋季的運動會，當大家激情于運動員的奔跑，同學(xué)們的吶喊助威時，我卻獨獨把目光轉(zhuǎn)向了滿目的燦爛秋景。站近了看，泡桐樹那么高，足有十幾米吧。于是我加快了腳步來到學(xué)校門口，很快便來到了 這所要陪伴我度過三年或者六年的校園，心中的好奇和激動讓我飛快地邁出腳步。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際， 和太陽公公對話，和藍天哥哥絮語。每當下課時，同學(xué)都會爭先恐后地來到籃球架下打籃球你爭我搶，十分激烈。我們也像花園里的小百靈似的，唧唧喳喳又跑又笑個不停。亭子的左邊和右邊是女貞子，別看他現(xiàn)在是綠的，到了冬天，就會變成紫色的，還會結(jié)出許許多多紅色的小豆豆呢！ 在花園的間隙里，還雕塑了兩個手捧書本兒的孩子，你瞧他們讀的多認真啊！在花園的東北角還有一個噴水池，里面有一座小假山，水從噴孔里噴出來就變成了各種形狀：有的是柱形的，直沖天空；有的是扇形的，旋轉(zhuǎn)著，像正在打開的扇子；有的像正在盛開的禮花，非常漂 亮；還有的是球狀的，噴出來的是雨霧，迷迷蒙蒙，真像個霧球。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來”。 秋 秋，是我邁進實驗中學(xué)的季節(jié)，這個季節(jié)校園里已有樹葉開始凋零。 誰說秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園里的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，風(fēng)一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚著，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。 沿著右邊的水泥階梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往左看：原來左邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會好轉(zhuǎn)。 啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著“黃金右腳”，連球鞋都飛進了球門，守門的李明宇只接到鞋，沒有接到球，看得我們都捧腹大笑！這時只有幾顆星星在天空中，大多數(shù)的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我認為也是，在成長的過程中，母校教會了我知識，還讓我在這么幽美的環(huán)境下成長，在最后我想對母校說：母校，我愛你，也愛你美麗的風(fēng)景。我也翻開了課本，默讀起來。長 長的草坪像綠色的大條幅，上面泛著點點銀光，那是什么？仔細一看，才知道那是草叢中的一朵朵小野花，在和陽光互相挑逗。直到快要上課了，我才戀戀不舍地在一地落花中精心挑選幾朵，夾在書中，慢慢起身，沿著鋪滿花瓣的小徑走出花園。銀杏葉在飄舞，鵝掌楸在鼓掌，彩色的大地，彩色的操場上的一陣陣的歡呼??生活即景，景即生活。樹爺爺也晃了晃樹葉像是在歡迎風(fēng)爺爺呢 !春天，泡桐樹上開滿了泡桐花，一簇簇堆擁在一起，好像一群舞蹈演員穿著淡紫色的衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞。 幾位同學(xué)，正在樹蔭下看書，這場景，好似一幅詩意般 的畫。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。開學(xué)第一天，我心中又是緊張，又時激動，心想 :推開教室的門，會遇見一伙怎樣的同學(xué)，怎樣的老師呢？我很激動，很緊張，很疑 惑，校園到底美不美呢，我很好奇。從遠處看那棵高大的泡桐樹，就像是一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺。 難忘那激越的秋日輝煌。已是仲春時節(jié)，我從宿舍樓里走出來，溫暖的陽光驅(qū)走了殘留的睡意，我伸了個大懶腰，手里拿著一本書，悠哉悠哉地走進教學(xué)樓后的小花園，走到落花最多的一處，面對著小池塘，坐下，翻開躺在腿上的那本書。一陣微風(fēng)吹來，那大片大片的樹葉，隨風(fēng)搖曳。這個時候，時間為他們放慢腳步，鈴聲為他們放慢腳步，我也悄悄地放慢腳步，回到座位上。 最南邊的教學(xué)樓便是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶了呢？遠遠望去，這棟教學(xué)樓是橢圓形的，而四周圍繞的也都是一棵棵高大的樹在保護著它。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。 走進校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們在校門旁守著，仿佛當兵的軍人時刻保護這我們。我喜歡我們的校園，喜歡我們校園的美景。同學(xué)們?nèi)绱禾煲粯佑谢盍?，高興的跑啊跳啊。 夏 夏天，最炎熱的季節(jié)，我是很怕熱的，但我喜歡欣賞校園里那萬物蘇醒的樣子。 冬爺爺慢吞吞地走來，他帶來了很多六角型的小精靈，把校園打扮得銀裝素裹，整個 校園像披上了漂亮的輕紗。 校園的美景 3 我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，走在花叢旁，你能聞到鮮花的芳香；走在泥巴小徑上，你能感覺泥土的滋潤；走在操場上，你能感受同學(xué)們的活力?? 春姑娘不知什么時候，悄悄地來到了我們的校園，她輕輕地揮舞了一下魔棒，勾畫出了詩情畫意般的校園。沿著花園的小徑走進去，會看見一個小亭子，小亭子古色古香的，雕刻著各種花紋，非常漂亮。我們伸手去摸水流，涼涼的，挺舒服。進入教學(xué)樓，一陣瑯瑯的讀書縈繞 耳邊，好像一只只百靈鳥在歌唱，孩子們那紅彤彤的小臉好似一個個熟透了的大紅蘋果。 你一走進我們的校園，首先進入眼簾的是一塊大大的 LED 顯示屏，“祝您新春快樂！”“歡迎你進入本校！”一句句祝福語讓你感到有家的溫馨。 怎么樣，我的校園不錯吧 !希望你有時間也來我們的學(xué)校參觀一下。教學(xué)樓上的玻璃窗又大又明亮，有時還傳出朗朗的讀書聲。雨的聲音好像是在為我打著鼓點，讓我越寫越起勁兒。仿佛永遠走不盡的長廊，再加上繁茂的植物、破碎的陽光，有一種無法用語言來形容的靜謐?? 校園美景，永遠是那么的迷人、那么的招人喜愛！ 校園的美景 12 七年級的生活已經(jīng)逝去，在師達的每一天，我都被一種深深的情愫感染著。 校園的美景 11 第一次踏入雙中的大門，雙中校園的美景，便在我的心里留下了不可磨滅的印象 —— 翠色欲滴的小花園、波光粼粼的魚池、一眼望不到頭的風(fēng)雨走廊??是那么的迷人、那么的招人喜愛！ 學(xué)校的小花園，是一個綠蔭如蓋，鳥語花香的地方。 ?? 我陶醉著，這便是校園生活的美好啊。湖水非常得清澈，一座座假山和許多的樹木倒映在了湖面，構(gòu)成了一幅美麗水彩畫。 離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無暇的紫羅蘭。但是，實際上食堂里早已人山人海。這成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。 實驗中學(xué)我的家，一個美麗的家，充滿魅力，在這似花園的學(xué)校中，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？實驗中學(xué)我的家，我會永遠喜歡它！ 校園的美景 5 我的學(xué)校 —— 實驗小學(xué)，是 一所美麗的百年老校，在這里我和我的小伙伴們已經(jīng)度過了五年的美好時光。用它溫柔的雙手，把貪戀地下的草寶寶，輕輕的撥弄出最細嫩的草尖。風(fēng)吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動著細軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。 下了教學(xué)樓，往北走，穿過幼兒園，就來到 了塑膠操場上。漫步在這樣的校園里，欣賞著這樣的美景，怎能不令人心醉？ 校園的美景 2 “等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。校園的美景 [合集 ] 第一篇：校園的美景 校園的美景 校園的美景 1 我生活的向陽園十分美麗，今天，顧老師就帶我們“游走”一番校園，捕捉幾個美麗的地方?！贝禾靵淼搅宋覀兊男@，校園里到處洋溢著濃濃的春意。體育課上和課余時間，同學(xué)們在這里鍛煉身體，追逐游戲，這里是同學(xué)們的樂園。 秋妹妹拎起小竹籃向我們校園走來，他把金色的“地毯”鋪在操場上，操場上頓時金光燦燦，美麗極了。 同桌總是在春天抱怨，美好的冬天又結(jié)束了。在老師的精心培育下，我們翱游在知識的海洋，這座充滿生機活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿了我美麗的四季回憶。 校園的美景 6 我們的校園并不大，但是卻很美麗。每個人都排成整齊的一列，排隊打飯，連嬉戲玩耍的鳥兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊打飯的同學(xué)們。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。我的校園四周都是山，它們仿佛像高大的巨人在保護著我的學(xué)校。 朝遠處望去，此時的教學(xué)樓已經(jīng)是燈火通明了，我不緊不慢地向教室走去，就在轉(zhuǎn)過過道的那一剎那，我驚呆了。一顆顆挺拔的芭蕉樹，像一把把綠色的大傘。我愛這個校園，我愛我的七年級生活。雨點打在屋檐上的聲音十分好聽，和著雨點落在不同的地方的不同音調(diào)，奏著夏的協(xié)奏曲。清晨，每一間教室里都開著燈，那是我們在上課。 校園的美景 14 已經(jīng)開學(xué)快三周了，從第一步踏入這所中學(xué)的時候，心中就有了激動和澎湃的感覺。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個個活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍著采蜜，還有的編花籃??他們玩得多開心呀！旁邊的教學(xué)樓披著黃色的外套，眨著“眼睛”，每天深情地望著來來往往的人們。在每一樓走廊的墻上都貼有我們學(xué)生的藝術(shù)作品，都是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。有些頑皮的男生干脆去“淋浴”，銀鈴般的歡笑聲隨著歡樂的水流聲，多么動 聽！看，噴泉又在變化著，時而像倒放的果凍，水盈盈的樣子真讓我恨不得當真果凍“啃”上一口；時而如蛟龍翻海，又直沖云霄??環(huán)顧四周，滿是小灌木，雖不說郁郁蔥蔥，但細瞧，枝里抽出點點新綠、嫩嫩的小芽兒，顯得生機盎然。朱紅色的柱子上還寫著一副對聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)化雨潤桃李承洙泗雅風(fēng)”，下聯(lián)是“教學(xué)相長育英才啟圣源新篇?；▔?，各種花兒爭相斗艷，粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。矗立著教學(xué)樓披上了潔白的素裝，小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條。 夏天的時候，校園里栽種的各種樹木已是郁郁蔥蔥了，看了使人聯(lián)想起曾經(jīng)學(xué)過的“寒樹”。仿佛天地間只剩下他們的笑聲了。