【正文】 別人，能夠妥善處理人際關(guān)系，團結(jié)同學同事。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務更是艱巨。 作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是 無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。良好的綜合 素質(zhì)，具備復合型人才的條件。 自我評價九 個性開朗活潑，適應能力強，工作踏實認真，勤奮努力，有高度的責任感和團隊合作精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應在壓力下工作。樂觀，在任何時候都不會放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。 【自我評價四】 本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信 自強的性格，對所做工作能夠認真負責，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì)；本人的實踐經(jīng)驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好?！?興趣是最好的老師。教學是一項 細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。 【自我評價八】 誠信務實，踏實肯干，不張揚。相信自己一定會演繹出精彩的一幕。 英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力；普通話標準。 第二篇：音樂教師求職的自我評價 本人性格開朗，樂于助人，熱愛生活，熱愛學習。 音樂教師求職自我評價 2 本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關(guān)系和睦融洽。對學習抱有積極向上的態(tài)度。 音樂教師求職自我評價 2 本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。 第四篇：教師求職自我評價 教師求職簡歷的自我評價自我評價 本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)， 立志用平生所學為貴單位貢獻力量。活潑的我保留著一顆童心，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。自我評價三 本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道 。 自我評價八 誠信務實，踏實肯干，不張揚。 【自我評價五】 待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。首頁 12 尾頁 。責任心強，具有團隊精神。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充 滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。較強的團隊合作精神，善于和同事學生合作，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，因材施教 ?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。 三、班主任工作 要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。在一年的教學中，我所任教的班級學生學