【正文】 的我們愛追夢(mèng) ,喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由生活。在課間 ,一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。一位 成功 者說(shuō)過(guò) :“百分之九十所謂失敗者 ,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試 ,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子 ,他和我們一樣 ,在職高學(xué)習(xí) ,由學(xué)校分配工作 ,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子 ,抓住各種機(jī)遇 ,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。 管理文檔資源下載高檔 PPT 模板免費(fèi)下載 TXT 資源文檔下載辦公軟件免費(fèi)下載百度網(wǎng)盤壓縮資源下載百度云盤 BT 種子資源下載 第三篇：青春演講稿 青春演講稿（ 1）： 我叫 xx，很高興能夠和大家一齊探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，這天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了情緒，在那里駐足、扎根、守望。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。在這天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí) 代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂(lè)章。 (lz13)因此請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！ 讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一齊編織夢(mèng)想；在飄雨的季節(jié)里，用情緒的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，莫等閑，白了少年頭，空悲切的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的神筆為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己 。奉獻(xiàn)就是一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇 ! 奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。為了儲(chǔ)蓄余額的增長(zhǎng)，他們到企業(yè)走訪，發(fā)展代發(fā)工資。這種感覺，有時(shí)是無(wú)限完美的生活的味道，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。 青春演講稿（ 9）： 勵(lì)志演講稿 尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好 ! 青春一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。有人說(shuō)：教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱 。 時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)五四青年節(jié)。青春還能夠是應(yīng)對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。莫等閑，白了少年頭，空悲切也。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。我們帶給的禮貌優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序，用戶到我那里來(lái)辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流，走進(jìn)客戶的心，才能獲得客戶的回報(bào)。什么叫愛崗敬業(yè) 。 奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神 。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地期望，這不僅僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！ 生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光必須是燦爛的！ 然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予本科大學(xué)生之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們 去攻關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要做的還有很多很多。路漫 漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè) :就是瓦特 ,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢 ,也給予我們同樣的 思維能力 和行為能力 ,還公平地給予我們一天 24 個(gè)小時(shí)。我們之間沒有隔閡 ,所以我們可以肆意地胡天亂侃 ,從天南到地北 ,只要是我們感興趣的都會(huì)成為 我們討論的對(duì)象 ,就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較?? 青春是我們積累自己 ,豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。下面是為大家整理了關(guān)于青春優(yōu)秀演講稿范文 3 篇 ,希望能夠幫到你。煙花爆破了，我們看到它的光彩 。善始者善終。在青春的歲月里盡自己最大的努力，發(fā)揚(yáng)光彩。心，涼徹?? 殘?jiān)掳霃潱瑤仔屈c(diǎn)綴。然而，青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。法國(guó)的蒙田說(shuō)：“一個(gè)人沒有確定的助航設(shè)施，任何風(fēng)都不給他。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺青春的生命在 靜靜延伸。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷 ，理想必須明晰并切實(shí)地做出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來(lái)不抓緊時(shí)間努力登上去便要迅即開走的列車。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì)過(guò)于平淡、柔和，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最完美的記憶。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。只有奮斗，才能揮灑青春。 青春演講稿大全 1 各位老師，同學(xué)： 青春是人一生中最美好的年華。所以，為不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧！ 青春演講稿大全 2 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。 青春演講稿大全 3 大家好： 青春是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)明凈，清新淡雅；青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真；青春是一陣和煦的風(fēng)，吹出寒冷孤寂，帶來(lái)春光無(wú)限。 如今的我們不再認(rèn)為青春只是個(gè)玩鬧的過(guò)程有時(shí)還會(huì)是個(gè)沉重的包袱，不能再說(shuō)這年輕耍著性子，不能無(wú)所顧忌就不打呢，不能應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)所謂，雖然還能肆意的開懷大笑，但卻少了一份以往的純真雖然也能一齊互黑，但卻多了一分察言觀色雖然 此刻仍能在一齊，但離分別的時(shí)候不遠(yuǎn)了? 哦，原先這才是青春：開始懂得書中的感慨，能和電影情節(jié)感同身受，記得住誰(shuí)以往對(duì)你的好，記憶中總有那么一群忘不掉的人，從最終的懵懂到最終的熟懂，憧憬或設(shè)想過(guò)自我看不到路標(biāo)卻有方向的未來(lái)。 所以如果有不幸，你也要自己承擔(dān)！安慰有時(shí)候捉襟見肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要變得堅(jiān)強(qiáng)。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。我們開始對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認(rèn)為自己不用聽也能學(xué)會(huì)，也能拿第一。奮斗是實(shí)現(xiàn)理想，理想的臺(tái)階就沒有行動(dòng)的夢(mèng)想。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)注重錘煉品德，因?yàn)閮?yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。 淡黃的花兒緊密相連，綴成金色銀鈴，用來(lái)裝飾仙女的裙衣。在我們年輕的時(shí)候，我們也應(yīng)該做一些有用的事情。青春，是一段漫長(zhǎng)而又有終點(diǎn)的旅程。也許你的青春是轟轟烈烈的 。可是 ,人生中最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走 ,正值青春期的我們應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng) ,把握這生命旺夏之季 ,才是我們青春無(wú)悔的一份答卷。有時(shí)我們考試考差了 ,會(huì)彼此安慰 ,同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在 ,并勉勵(lì)自己下次不要再粗心 ,犯同樣的毛病?? 青春是一段令 人難以忘懷的時(shí)光 ,帶給我們太多太多美好的回憶。 當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大 眾面前 ,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。 讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)刻，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！我十分欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一向用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們的青春是有限的，有限的青春正因我們的奉獻(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。催人奮進(jìn)。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！ 任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪， 共赴前程。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！ 作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造 的就是永恒的青春。 醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直 。更加蘊(yùn)涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。正是正因有了他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有了郵政輝煌的成績(jī)，才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展 !即使用盡所有的加減乘除，也算 不盡他們所做的奉獻(xiàn) 。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己 。在這陽(yáng)光 燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春能夠是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想 。 千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。明日復(fù)明日，明日何其多 !日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這種感覺，有時(shí)是無(wú)限完美的生活的味道，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。要做到服務(wù)讓用戶滿意，微笑是表達(dá)情感的最好方法，我總是會(huì)用燦爛的微笑接待來(lái)那里辦業(yè)務(wù)的每一位用戶。什么叫樂(lè)觀向上 。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。 青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè) 下陷阱使你墮落。 時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為這天的翩翩少年。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最 富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的期望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么此刻就是我們發(fā)奮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。我告訴自己，只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的應(yīng)對(duì)生活、應(yīng)對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。同樣是手被草葉子割破 ,而魯班卻發(fā)明了鋸 ,同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái) ,果民見了只感到心疼 ,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。 在職教中心學(xué)習(xí)生活將近 1 年了 ,在這段時(shí)期內(nèi) ,我深刻地感受到—— 原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊 ,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享 ,把煩惱一起分擔(dān)。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題 ,又是一種感覺。 蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明 。 有人說(shuō)：青春是一場(chǎng)最精彩的游戲。青春，是我們蓬勃成長(zhǎng)的時(shí)期，我們應(yīng)該把握青春。望著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去的背影。 作為一名新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，身系民族的脈搏。 正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。 把握青年首先設(shè)定雄心勃勃的野心。 也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什