【正文】 下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要；是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要；是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決 起來也就有了更好條件。必須立足于保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，堅持教育、制度、懲治并重，把集中整治與建立長效機制相結(jié)合，切實增強全體黨員的馬克思主義群眾觀點和和貫徹黨的群眾路線、剎風(fēng)整紀(jì)的自覺性。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，擺正公仆與主人的關(guān)系，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，密切聯(lián)系人民群眾。群眾是我們力量的源泉，群眾路線是我們的傳家寶，回顧我們黨走過的偉大歷程，我們革命和建設(shè)之所以能取得一個又一個勝利，關(guān)鍵在于有人民群眾的支持，中國共產(chǎn)黨代表中國人民群眾的利益，人民高度信任和支持中國共產(chǎn)黨，我們的 社會主義事業(yè)取得了巨大成就，最根本就是有賴于人民群眾的堅強后盾。必須抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，使問題的解決落到實處。盡管“四風(fēng)”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 通過四風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分熟悉到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)， 提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā) 展的步伐。 在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要 免費 分享 創(chuàng)新 努力實現(xiàn)的目標(biāo)： 第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求 。這次學(xué)習(xí)是非常有必要，學(xué)習(xí)材料更是羅列了各種不正之風(fēng)的表現(xiàn)，讓我們 總結(jié)發(fā)現(xiàn)并予以杜盡。 二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題。在新的時期，更要深刻認(rèn)識到它 的危害性。講的是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是群眾路線的又一重要內(nèi)容，從群眾來到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)方法是同從實踐中來到實踐中去的認(rèn)識過程是完全統(tǒng)一致的。同時要針對現(xiàn)實中有章不循、有制度不執(zhí)行情況，建立各種監(jiān)督機制，包括黨組織的監(jiān)督、黨員的監(jiān)督、民主黨派的監(jiān)督、輿論媒介的監(jiān)督等，以促使各項制度落到實處。就是要求廣大黨員干部要加強黨內(nèi)監(jiān)督，經(jīng)常開展批評與自我批評，針對別人的缺點或錯誤提出意見，針對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。總之，開展教育實踐活動，掃除“四風(fēng)”積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能 以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。 自己是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名普通干部，在這次教育實踐活動中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文件，聯(lián)系自己思想上有無錯誤認(rèn)識，分析原因，不斷提高認(rèn)識，提高覺悟，堅定理念和信仰，與中央始終保持一致，認(rèn)真把群從路線落到實處。我們黨發(fā)展壯大的歷程，中國革命取得勝利的歷程，就是一部依靠群眾、發(fā)動群眾 的生動歷史。講的是中國共產(chǎn)黨的群眾觀點，是群眾路線的核心內(nèi)容，如果說一切為了群眾講的目的，就是為什么要這樣做，那么一切依靠群眾講的就是手段問題，就是如何去做，采取什么樣的方式去做 的問題。過去我們之所以能夠戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利，就是因為我們有共產(chǎn)主義信念，今天我們戰(zhàn)勝封建主義、資產(chǎn)階級腐朽思想的有力武器，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的精神支住，仍然是共產(chǎn)主義信念。有了這種理想、信念，就能夠“富貴不能淫，貧賤不能移，威武 不能屈” ,經(jīng)受住各種考驗。這是因為： 第 一、一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨的一切工作的出發(fā)點和歸宿，是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。正因為我們始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于黨的全部工作、全部活動中，我們的黨才得到不斷壯大，我們的事業(yè)才得到不斷的前進，我們的黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。 簽名： 年 月 日 篇三：學(xué)習(xí)四風(fēng)心得體會 反四風(fēng)、堅持八項規(guī)定 按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工 作會議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線 — 重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費 重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。這對我們的政治責(zé)任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。 第三篇：四風(fēng)建設(shè)心得體會 四風(fēng)建設(shè)心得體會 篇一：四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 四風(fēng)學(xué) 習(xí)心得體會 “四風(fēng)”嚴(yán)重損害黨群干群關(guān)系，狠剎“四風(fēng)”是全黨全民的共識。 （３）加強黨的群眾路線教育，幫助黨員干部牢固樹立黨的群眾觀點。是馬克思主義認(rèn)識論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的創(chuàng)造性應(yīng)用，這就把黨的實事求是的思想路線有機統(tǒng)一起來?；仡櫄v史蘇聯(lián)的解體，東歐幾個國家的蛻變，究其原因是多方面的，但是國家腐敗，黨的性質(zhì)發(fā)生了變化是最根本的。當(dāng)前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)。 在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我也在幾個表現(xiàn)上對號入坐，主要表現(xiàn)在剛參加工作，對待工作態(tài)度還有些浮躁，精神上常常會有懈怠，特別在任務(wù)緊，工作量大的時候，還不能始終保持從容，有條不紊的完成交代的工作。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。 第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。我們會把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動 作為自己提高更新的契機，加強學(xué) 免費 分享 創(chuàng)新 習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個新突破。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。