【正文】 把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。“四風(fēng)”建設(shè)，從我做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)決做到不鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng) 。農(nóng)村的吃住行條件相對(duì)比較差，比如早 9 午 3 的吃飯時(shí)間點(diǎn)、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚 8 點(diǎn)左右漆黑的夜等等都 曾讓我倍感失落。通過重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的能力和水平。一是確定主崗。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容，進(jìn)行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項(xiàng)，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理辦法，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，切實(shí)強(qiáng)化崗位責(zé)任的績(jī)效管理，促進(jìn)工作積極性的提高。二是設(shè)置崗位績(jī)效獎(jiǎng)金，按人均固定數(shù)額核定到各單位。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績(jī)效情況對(duì)分局人員進(jìn)行綜合考核，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果，上報(bào)縣局考核部門。奮斗在農(nóng)村這片廣袤的土地上，定會(huì)有所作為。我是帶著理想的種子來(lái)到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發(fā)芽。從客觀上總 是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與 學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。 班主任說職責(zé) 班主任首先分年級(jí)組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來(lái)談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。 六、廣泛征求意見，促進(jìn)自查工作取得成效。 第五篇：副校長(zhǎng)履職盡責(zé)自查報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 ! 我叫孫 xx，在 xx 鎮(zhèn)第二小學(xué)分管德育工作。三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌 。 六、做實(shí)安全工作。 七、結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，切實(shí)開展好五個(gè)教育、生命教育、民族團(tuán)結(jié)教育等主題教育，并收到良好的效果。 一、實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理的背景 長(zhǎng)期以來(lái)，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。一是明確崗位分值。四是崗位公示。通過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進(jìn)一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng)，失職受懲處”的共識(shí)，國(guó)稅干部積極履職盡責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗 6 個(gè)，輔崗 10 個(gè)； 其它分局設(shè)置主崗 6 個(gè)，輔崗 6 個(gè)； 稽查局設(shè)置主崗 14 個(gè)，輔崗 12個(gè)。在確定主崗的同時(shí)，國(guó)稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作能力等因素選擇若干輔崗。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá) x 元，徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的局面，激發(fā)了工作動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了工作積極性。現(xiàn)在每天都能以坦然積極的心態(tài)投入到當(dāng)天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業(yè)務(wù)能力的逐步提升。保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅(jiān)決做到自身正、自身凈、自身硬。 第四篇：部門履職盡責(zé)自查報(bào)告 履職盡責(zé)自查報(bào)告 根據(jù)教育局關(guān)于開展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自 查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。 我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠(chéng)心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠(chéng)。一致認(rèn)為，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的政策法規(guī)，積極認(rèn)真完成上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行效力高強(qiáng)，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。其次，制定各種教師管理制度和 考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。 四、健全德育機(jī)制，形成德育網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)第一課講安全，升旗儀式講安全，班會(huì)課上總結(jié)本周安全事項(xiàng)。 十一、完善學(xué)校德育網(wǎng)站，豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，讓教師和學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)了解各種德育動(dòng)態(tài)，使之更加有效的開展德育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)。第四，樹立師德典范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了 新的高度。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)。本學(xué)期共排查安全隱患 11 處，現(xiàn)已完全整改，給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。 加強(qiáng)應(yīng)急演練，提升學(xué)生安全意識(shí)。建立了學(xué)校和班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并真正讓他們參與學(xué)校和班級(jí)管理。 二、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓，用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。 九、做好藝術(shù)工作 依照縣德育科安排部署認(rèn)真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了很好的成績(jī)。 培訓(xùn)教師安全知識(shí)和安全事故應(yīng)急處理辦法。在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。說實(shí)話心靈上受到很大觸動(dòng)、也學(xué)到了很多理論和實(shí)踐的東西。向家長(zhǎng)發(fā)放征求意見表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績(jī)等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿意率為 90%。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。 三、整改措施及努力方向： 進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨 意識(shí)。 四、端正作風(fēng)，嚴(yán)以律己。決心做到： 一、調(diào)整心態(tài)，扎根基層。 三、取得的初步成效 （一）增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。每名國(guó)稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上根 據(jù)工作能力選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。二是制定崗位職責(zé)。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá) x 元，徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的局面，激發(fā)了工作動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了工作積極性。在確定主崗的同時(shí)，國(guó)稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作能力等因素選擇若干輔崗。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗 6 個(gè)，輔崗 10 個(gè)；其它分局設(shè)置主崗 6 個(gè)，輔崗 6 個(gè)；稽查局設(shè)置主崗 14 個(gè)，輔崗 12 個(gè)。個(gè)人也被評(píng)為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進(jìn)個(gè)人。事前制定了演練方案，確定了演練目標(biāo)，全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場(chǎng)，圓滿完成了演習(xí)目標(biāo)。 五、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展法制教育 每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。 三、禮儀教育規(guī)正學(xué)生行為 學(xué)校堅(jiān)持“和諧校園 ,文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來(lái)，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。 七、抓好個(gè)人自查，反思工作效果。 五、認(rèn)真查找差距，切實(shí)做到“五對(duì)照”。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠(chéng)采納意見和建議。二是作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。我經(jīng)常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”。通過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進(jìn)一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng)，失職受懲處”的共識(shí)，國(guó)稅干部積極履職盡責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。四是崗 位公示。一是明確崗位分值。 一、實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理的背景 長(zhǎng)期以來(lái)，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。明確日常工作 119 項(xiàng)。輔崗采取競(jìng)崗方式，在分局公開競(jìng)爭(zhēng)，輔崗報(bào)名人員只有 1 人，由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。 （三）樹立了正確的用人導(dǎo)向。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 扎根基層，履職盡責(zé)，我自覺接受組織和人民的監(jiān)督?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效。 四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。第三、組織教師學(xué)習(xí)劉麗麗老師的先進(jìn)事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會(huì)。 充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校 — 家庭 — 社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會(huì)德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、征文、板報(bào)等多途徑開展安全教育活動(dòng)。 十二、做好班主任崗前和崗后培訓(xùn)工作。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容，進(jìn)行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。一是確定主崗。通過重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的能力和水平。 二、主要做法 （一）深入調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績(jī)效考核獎(jiǎng)，并按月將績(jī)效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)?！北е@樣的理想信念，從層 層選拔考試到走上工作崗位已 4個(gè)多月了。兩個(gè)月時(shí)間，我已經(jīng)意識(shí)到基層工作的紛繁復(fù)雜，“上面千條線，下面一 根針”，想干好農(nóng)村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。 2．重安排，輕要求。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工 作； 組織管理班級(jí)集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作； 協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作； 要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。 為了讓自查取得更大成效，營(yíng)造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。幾天以來(lái)和大家一起參加 xx 縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲慢步”等。 安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。 八、改建心理咨詢室，做好心理咨詢工作 結(jié)合學(xué)校提升工作，我們今年完成了對(duì)心理咨詢室的改造。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教 學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷突破，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，發(fā)揮我的潛能，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。所有學(xué)生不得佩戴首飾 ,不穿拖鞋 ,不留長(zhǎng)指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。一年來(lái)，我們做到了，安全工作時(shí)時(shí)講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。 在門禁管理方面，存在制度不完善、出入登記不規(guī)范、不按照工作流程來(lái)操作等。 安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。 學(xué)校堅(jiān)持“和諧校園 ,文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來(lái)，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。 四、履行職責(zé) 在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。 近一年以來(lái)，我校順利通過縣德育評(píng)估，被評(píng)為平安校園、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、信訪先進(jìn)學(xué)校。本學(xué)期進(jìn)行了安全工作應(yīng)急演練。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，定期進(jìn)行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長(zhǎng)現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責(zé)任書》，以此來(lái)規(guī)范教