【正文】 ,非常生氣 ,它憤憤地說 :“真想啄開那個(gè)人的腦殼 ,看一看里面到底有什么蟲子 !用尖尖的嘴巴啄掉那一支煙頭 ,用爪子撕成碎片。 保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文 1 今天，我在書上看到了一幅漫畫，令我十分氣憤： 一個(gè)長著榆木腦袋，頭戴一頂帽子，嘴里還叨著一根點(diǎn)燃了的香煙的盜木人，他高挽袖子，用力地舉著銀光閃閃的斧子向大樹揮去。 一天 ,沉睡的小啄木鳥被一陣奇怪的聲音給吵醒了?！闭f著，小燕子迅速地畫了一幅畫：樹木全枯萎了，水上漂浮著各種各樣的臟東西，一個(gè)小男孩在地上孤零零地哭??上面還寫上了“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這八個(gè)大字?！彪S即又死了幾只鳥，我們還好，飛到了樹后邊才幸存下來了，我聽到其中一個(gè)人說：“這么多只鳥能賺很多錢呢！”另一個(gè)人說：“唉！別說了，趕快走不 然被發(fā)現(xiàn)就慘了。我們很高興。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是精心整理的保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這個(gè)人呀 ,腦袋里有兩只蟲子 ,一只叫做‘自私’ ,還有一只叫做‘貪婪’ ,它們才是砍樹的罪魁禍?zhǔn)?,就是這兩只蟲子在作怪 ,是它們使人變得越來越壞。 生態(tài)也可以看作一條循環(huán)不斷的鏈子。這時(shí)我突然醒來，原來這只是一場夢??！ 我想對人類說：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，假如沒有了樹木，沒有了果實(shí)，沒有了鳥類，我們的世界還會美好嗎？我們還能有耐以生存的地方嗎？ 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)！ 保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文 6 今年暑假期間爸爸媽媽帶我去了承德壩上的草原大森林，參觀游玩，從遠(yuǎn)到近看，就像一片綠色的海洋。如今的冰川，被融化得不像樣子。 有一句廣告詞“沒有買賣，就沒有殺害”。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。長期接觸濃度為 毫克 /立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園 。因?yàn)槿擞行┒?，也因?yàn)樽髶u右晃，我緊緊抓住繩子，左閃右閃，花了好長時(shí)間才過去。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。讓地球更好的造福于我們的子孫后代！ 的確，保護(hù)地球就是保護(hù)生命，如果，人類不加節(jié)制地砍樹，就會給我們帶來災(zāi)害。 ?國王聽信了巫師的話，立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們?豐衣足食 ?，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧 層是大地的保護(hù)傘，淡水是我們的生命之泉。將這一文明成為每個(gè)成員的共同認(rèn)知。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認(rèn)識、新資源，立足資源優(yōu)勢，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢發(fā)展。要努力使保護(hù)母親河行動成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識和技能的重要載體。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。把文章分為幾段更好 ?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為 58 個(gè)自然段就可以了。 開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。少用長 句多用短句 。省略號、破折號占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。⑤有意蘊(yùn)。 盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數(shù)生命。 生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。我們還要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能捕獵，因?yàn)槟壳坝性S多種鳥類、獸類、珍稀的兩棲動物已經(jīng)滅絕了。我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文 明。 ? 保護(hù)生態(tài)環(huán)境真重要?。? 【第五篇】：保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們 就無法生存。保護(hù)野生動物，不僅關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一?？戳诉@幅漫 畫，我的臉唰的一下紅了，我不就像漫畫中的林正昆一樣嗎？俗話說得好?善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。那雞爪槭可紅啦，就像一把把燃燒的火 炬，好像你一掉進(jìn)去，就要把你烤焦。 我為周圍環(huán)境的惡化肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。我們也要學(xué)會節(jié)電，將手機(jī)的亮度調(diào)低點(diǎn)，將空調(diào)溫度調(diào)高一度。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是為大家整理的生態(tài)及環(huán)境保護(hù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我們很高興?！彪S即又死了幾只鳥，我們還好，飛到了樹后邊才幸存下來了，我聽到其中一個(gè)人說：“這么多只鳥能賺很多錢呢！”另一個(gè)人說：“唉！別說了，趕快走不然被發(fā)現(xiàn)就慘了?！闭f著，小燕子迅速地畫了一幅畫：樹木全枯萎了，水上漂浮著各種各樣的臟東西，一個(gè)小男孩在地上孤零零地哭??上面還寫上了“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這八個(gè)大字。 一天 ,沉睡的小啄木鳥被一陣奇怪的聲音給吵醒了。所以，近年來世界上的環(huán)保人士，希望進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義為”保護(hù)生態(tài)”，使大家知道隨意的放生所造成的傷害以及后果。”我們再往前 走看見了只剩下樹枝和樹干的柳樹。 我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)用樹枝做成的巢中，我旁邊有幾只小鳥，我看了看自己竟然變成了一只鳥，旁邊幾只鳥說的話我都聽得懂。 “小魚，你們有什么痛苦，我一定幫助你們解決！”小燕子心疼地說。窗外的天已經(jīng)不再碧藍(lán)，窗外的云已經(jīng)不再純潔，窗外的風(fēng)也不再輕快。它見此情景，十分憤怒，大吼一聲：“這段木頭里一定有蟲！”啄木鳥吼完，便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去 ...... 看完這幅漫畫的我，神情漸漸變得嚴(yán)肅、憂慮。 保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文 3 小燕子是個(gè)畫家，這天，她來到街心公園旁寫生。我們身邊破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，如，工廠排出有毒濃煙及有害的廢水，人們產(chǎn)出的生活垃圾堆成了山??我不希望我們的家鄉(xiāng)受到這樣的破壞，我建議我們應(yīng)該減少每年生活垃圾數(shù)量，有關(guān)部門和學(xué)校，也可以組織大家進(jìn)行義務(wù)植樹，來改善生態(tài)環(huán)境。有的松脂里面有昆蟲，就形成了琥珀。 二、河水污染 你們看，我們的水污染好嚴(yán)重，我在此鄭重地告訴你們：海水占地球上水源的 93%，淡水占 3%，可用水只占 !就是我們?nèi)祟惤o大自然的傷害好大 !真是慘不忍睹。人類破壞環(huán)境所造成的后果已經(jīng)反映出來了。 小魚吞吞吐吐地說：“我們每天都沒食物吃，人類還扔了許多垃??垃圾進(jìn)??進(jìn)來。 這時(shí)他們嘰嘰喳喳地叫了起來，說道：“快看！媽媽來了！”我看見一只大鳥飛來，這時(shí)，一陣槍聲傳來，媽媽尖叫了一聲后便落在地上。我們看見人們正在摘柳樹的葉子，我上前去阻止說：“你們?nèi)フ鴺涞娜~子，柳樹會疼的，如果 去揪你的頭發(fā)，你肯定疼的死去活來。 現(xiàn)在不是只有放生的問題很嚴(yán)重而已，還有一些人未了自己的利益，就捕殺稀有動物做成藥品或標(biāo)本，犧牲動物來滿足自己可恥的行為，因此我們要告訴大家不再用珍禽異獸來滿足自己的私欲，而是要盡力保護(hù)這些還留在地球上的珍貴資源，讓我們的后事還能看 到這些地球上美麗的生物。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起來保護(hù)環(huán)境。我國自 1933 年首次報(bào)道以來，至 1994 年共有 194 次較大規(guī)模的赤潮，其中 60 年代以前只有 4 次， 1990 年后則有 157 起。 1998 年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。不知什么時(shí)候，欲睡未睡的我迷迷糊糊張開眼睛，忽然發(fā)現(xiàn)前方有一片紅紅的小樹林，仔細(xì)一看，原來是雞爪槭啊。為此我作出宣告：?只要我們 —— 人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán) 境的意識，地球村將成為美好的樂園 ?。司機(jī)向他揮了揮手，示意讓他過來，對他說：?小伙子，你幫我砍樹，油水可不少哦?? ?一提到?錢 ?，林正昆瞇縫著的眼睛馬上睜得比銅錢還大，說：?好！好！我馬上去！ ?話音未落，他早已拿上斧子，奔出了十幾米遠(yuǎn)。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。國王這才知道生態(tài)環(huán)境的重要，他沒想到他下令捕捉的烏鴉其實(shí)是捉害蟲的能手。少做一次私家車減少空氣污染。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡?，F(xiàn)在正是旅游的好時(shí)候，巍峨聳立的虞山吸引了四面八 方的游客。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。安康作為國家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動時(shí)代的脈搏，推動著時(shí)代的前進(jìn)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫 。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來， 對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。樹立踐行生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵青少年監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為 【擴(kuò)展閱讀篇】 作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。廣大青少年要率先行動、開風(fēng)氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！ 倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。如果我們不能夠及時(shí)挽救那些珍稀動物的話，地球上可能只剩下人類這種高科技動物了，甚至連人類也要成為?恐龍二代 ?！你還別不信，就讓我來告訴你們吧！ 就拿生活在印度洋毛里求斯群島的渡渡鳥來說吧，由于它的肉鮮美無比 ，所以遭到那些想滿足口腹之欲的偷獵者的大量捕殺，導(dǎo)致渡渡鳥在十七世紀(jì)就告以滅絕。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。要努力使保護(hù)母親河行動成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識和技能的重要載體。多少人無家可歸，多少孩子失去親人。烏鴉幾乎不剩幾只了。因此，為了讓地球更美麗，為了讓我們能夠在更好的環(huán)境中生存，我們要精心保護(hù)地